形影不离造句二年级简单概括_形影不离造句二年级简单概括怎么写
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1.形影不离的意思
2.怎么用形影不离造句
3.形影不离的拼音
形影不离的意思
形影不离的意思:像身体和影子那样分不开,形体和影子不分离。形容彼此关系密切。基本词义:
解释:象形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密,经常在一起。
出自:清·纪昀《阅微草堂笔记》卷二:“青县农家**,性轻佻,随其夫操作,形影不离。”
示例:他们俩是一对~的好朋友。
语法:主谓式;作谓语、定语、状语;形容两者关系密切。
成语造句:
1.回想起蜡烛与我的那段形影不离的日子,不禁让我心潮澎湃;回想起蜡烛为大千世界的无私奉献,不禁让我思绪万千;再回想起蜡烛伟大的精神和那默默无闻的品质,又不禁让我们声泪俱下……
2.我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉,眉毛下是一双水汪汪的大眼睛,玲珑秀气。
3.健康,是我一直以来的好伙伴。她和我,可以说是形影不离。她陪着我已经度过了十二个春秋。
4.希望与失望总是形影不离,结伴而行的。
5.这两个孩子成天形影不离,比姐妹还亲。
形影不离的近义词:难舍难分、寸步不离、坐卧不离、亲密无间、形影相随、如影随形等。
怎么用形影不离造句
用“形影不离”造句:他们是一对好朋友,无论做什么都形影不离。
处于热恋期的情侣,总是形影不离,如胶似漆。
他们从小一起长大,初中和高中又被分到了同一个班级,成为了影形不离的朋友。
她小的时候容易没有安全感,总是粘着妈妈,真可谓是与妈妈形影不离了。
5. 天鹅是一种忠贞的动物,会与他们的伴侣形影不离。
6. 自从他帮助了这只受伤的小鸟,小鸟便一直陪在他身边,他们从此成为了形影不离的好朋友。
7. 他们是一对十分恩爱、形影不离的夫妻,没有什么能将他们分离。
形影不离的拼音
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏_尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、字典是我形影不离的亲密伙伴。
2、她们两人是好朋友,总是形影不离。
3、他们两个人打得火热,一天到晚形影不离。
4、小明和小华臭味相投,整天形影不离。
5、处于热恋中的男女,不管做什么事情都是形影不离的。
6、他们整天形影不离,感情与日俱增。
7、他们俩是一对形影不离的好朋友。
8、这两个孩子成天形影不离,比姐妹还亲。
9、美雪与小狗逐渐学会接受对方,并很快变得形影不离。
10、这对形影不离的恋人显然对各自父母的劝阻满不在乎。
11、这两项指控形影不离,但第二项指控的理由不足。
12、你俩总是情同手足,形影不离,粘在一起难舍难分。
13、在外人看来,他俩是一对形影不离的夫妻,其实他们常常自作主张,对彼此满不在乎。
14、他们已经是形影不离了,朋友都可以闻到喜讯了。
15、可是?却有个形影不离的好朋友,那就是小鸟。
16、这一对坠入爱河的情侣,如胶似漆,形影不离。
17、薛曼看来是爱上玛莉亚了,他总是形影不离地跟随着她。
18、我和晓彤像是亲姐妹一样,整天形影不离。
19、在我们成长的过程中,姐姐和我形影不离。
20、他俩有共同的经历又气味相投,他们便成了一对形影不离的好朋友。
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管?可是?”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
形影不离的拼音是:xíng yǐng bù lí。形影不离,汉语成语,拼音是xíng yǐng bù lí,意思是像形体和它的影子那样分不开,形容彼此关系亲密,经常在一起。用法: 作谓语、定语、状语;形容两者关系亲密。出自:清·纪昀《阅微草堂笔记》卷二:“青县农家**,性轻佻,随其夫操作,形影不离。”
形影不离近义词:难舍难分、寸步不离、坐卧不离、亲密无间、形影相随、如影随形、睦邻友好、朝夕相伴。反义词:形单影只、天各一方、形影相吊、若即若离、水火不容、动如参商、相生相克。
形影不离造句
1、他们从小一块儿长大,初中时又被分到了一个班,成为了形影不离的好朋友。
2、两只鸳鸯在水中嬉戏玩耍,平时它们总是形影不离。
3、母亲每次上街,父亲都会形影不离地跟在她身后帮忙拎东西。
4、他们俩平常形影不离,这天一齐相遇时竟然形同陌路了。
5、小强和小丽每一天放学一齐回家,他们俩是一对形影不离的好兄弟姐妹。
6、无论我走到哪儿,我家那可爱的小狗都形影不离地跟着我。
好了,今天关于“形影不离造句二年级简单概括”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“形影不离造句二年级简单概括”有更全面、深入的认识,并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。
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