提心吊胆造句子三年级上册_提心吊胆造句子三年级上册语文

提心吊胆造句子三年级上册_提心吊胆造句子三年级上册语文

       非常感谢大家对提心吊胆造句子三年级上册问题集合的贡献。我会努力给出简明扼要的回答，并根据需要提供一些具体实例来支持我的观点，希望这能给大家带来一些新的思路。

1.用提心吊胆造句

2.成语提心吊胆是怎样用成语造句的？

3.提心吊胆怎么造句子

用提心吊胆造句

       提心吊胆造句如下：

       1、放学回到家，我小心翼翼的打开电视，生怕被在睡着的妈妈听到任何声音，十分钟下来，我一直提心吊胆。

       2、天黑下来的时候，远处的山峦感觉若有若无，虽然不敢妄下断语这一带会有人打劫，但走夜路的人们，这时都会有点提心吊胆。

       3、昨日妈妈开完家长会回来，知道我的成绩很差，心想妈妈是否会和风细雨与我分析原因还是会揍我一餐呢？真是提心吊胆哦！

       4、他迫不及待的打开试卷，提心吊胆的翻找着自己会回答的问题，结果令他很失望，没有答出几道题来，只能垂头丧气的回家了。

       5、惭悔得一晚没睡好，明天到银行叫专差送去。提心吊胆，只怕还有下文。十一点钟左右，一个练习生来请他听电话，说姓苏的打来的，他腿都软了，拿起听筒，预料苏**骂自己的话，全行的人都听见。

       6、凭着惊人的自控力准备在35岁研读他的硕士，在美国路易斯，他尽自己最大的努力鼓足勇气准备面对一个全新的，令人提心吊胆的局势，大学。

       7、第一次露宿街头喝了两杯咖啡，但还是有睡意，提心吊胆，因为老有陌生流浪汉经过盯着我的电脑包看，一睡着怕身上手机包被偷，下次还是别体验这种异类事情。

成语提心吊胆是怎样用成语造句的？

       提心吊胆组词造句如下：

       1、旧社会，矿工下井就像下地狱，妻子在家每天都提心吊胆地盼着丈夫平安回来。

       2、妈妈去学校参加家长会，李林在家提心吊胆，不知是福是祸。

       3、因为听了那个可怕的故事，他总是提心吊胆。

       4、老鼠一家刚住进笨狼家里时，整天提心吊胆的。

       5、听过这个恐怖的故事后，小东终日提心吊胆，草木皆兵。

       6、由于害怕别人报复，他整天的都提心吊胆，食不下咽。

       7、有人行侠仗义，有人精神抖擞，有人纹丝不动，有人提心吊胆，有人不以为然。

       8、听说他搬走了，但我还是成天提心吊胆，生怕碰上他。

       9、日本人打中国的时候，中国老百姓心里整天七上八下，提心吊胆。

       10、我想我现在应该是求的稳定的生活而不是每天提心吊胆的过日子。

       11、这个逃犯在乡下提心吊胆的过了两个月之久，直到今天我们才把他抓到。

       12、在考试成绩还没有出来的日子里，我一直在提心吊胆中生活。

       13、听说那个可怕的故事后，我整天都提心吊胆的。

       14、自从做了那件事后我整天提心吊胆的，毫无安宁可提了。

       15、看到他冲过来的时候我一直都是提心吊胆的，生怕他会冲我而来。

提心吊胆怎么造句子

       造句如下 :

       1、今天终于和心仪的女神出来约会。本来想好的话，在看到她之后忽然变得手忙脚乱了起来。感觉浑身的不自在。提心吊胆的感觉到自己总哪里没有做到更好。很想对她说我喜欢你，但是面红耳赤的就是说不出来。

       2、看着她面红耳赤地冲过来,我一时没了主意,只能手忙脚乱地躲闪，害我提心吊胆了半天。这是一个简单的成语造句题。

       造句的方法

       1、多辨析，勤模仿造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读。

       让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。

       2、多理解词语，多积累词语。实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调取出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累。

       词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。

       3、多用关联词，不说简单句细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了句表达。

       运用句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。

       1、因为听了那个可怕的故事，他总是提心吊胆。

       2、妈妈去学校参加家长会，李林在家提心吊胆，不知是福是祸。

       3、听过这个恐怖的故事后，小东终日提心吊胆，草木皆兵。

       4、他提心吊胆地走过了吊桥。

       5、由于害怕别人报复，他整天的都提心吊胆，食不下咽。

       6、听说他搬走了，但我还是成天提心吊胆，生怕碰上他。

       7、日本人打中国的时候，中国老百姓心里整天七上八下，提心吊胆。

       8、听说那个可怕的故事后，我整天都提心吊胆的。

       9.我每天都在提心吊胆过日子。

       好了，今天关于“提心吊胆造句子三年级上册”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“提心吊胆造句子三年级上册”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。