气喘吁吁造句三年级下册英语_气喘吁吁造句三年级下册英语

气喘吁吁造句三年级下册英语_气喘吁吁造句三年级下册英语

       在下面的时间里，我会通过一些例子和解释详细回答大家关于气喘吁吁造句三年级下册英语的问题。关于气喘吁吁造句三年级下册英语的讨论，我们正式开始。

1.气喘吁吁拼音

2.怎样用气喘吁吁造句

气喘吁吁拼音

       气喘吁吁拼音:qì chuǎn xū xū

       释义:

       吁吁：象声词，出大气的声音。形容呼吸急促的样子。

       出处:

       明·冯梦龙《醒世恒言》：“李勉向一条板凳上坐下；觉得气喘吁吁。”

       气喘吁吁的造句:

       1. 送信人坐下来休息，气喘吁吁地说出了令人伤心的消息。

       2.小明气喘吁吁，脸色铁青，奔到他面前来。

       3. 在奥运会百米游泳赛中，尼泊尔选手最后一个到达终点，尽管比其它选手慢了很多，尽管他已经气喘吁吁，大汗淋淋，但他顽强拼搏的精神仍值得大家敬佩。

       4. 她气喘吁吁地来到了班主任五楼的办公室。

       5. 刚刚跑完步，我们都累得气喘吁吁的。

       6. 刚比赛过后的我们，累得气喘吁吁的。

       7. 快要迟到了，我气喘吁吁的跑到教室门口！

       8. 我气喘吁吁地跑进教室，同学们不解地注视着我。

       9. 电梯坏了，我爬到6楼的家里，累的气喘吁吁。

       10. 今天，学校举行了一个学期一次的田径运动会。作为我们班唯一的800米跑步运动员，我使劲全力向终点冲去，累的气喘吁吁，但没辜负老师同学的期望，拿了第一名！

       11. 他气喘吁吁，发出一声声短促的叹息。

       12. 在长跑比赛的最后100米，其他同学都累得气喘吁吁，小明却气定神闲，轻而易举的取得了第一名。

       13. 我班的小胖子跑个100米就气喘吁吁了。

       14.我们气喘吁吁的跑到山顶，只见一朵白云在我们脚下飘飘悠悠的升起。

       15.一千米的长跑已经让我气喘吁吁得爬不起来了。

       16. 她很快就气喘吁吁了，但仍然继续追赶。

       17. 在5000米长跑比赛中，他脱颖而出，为国家争得了荣誉，他气喘吁吁，脸上大汗淋漓，但仍然掩饰不住快乐的心情。

怎样用气喘吁吁造句

       气喘吁吁简单造句如下：

       1、看到奶奶上到三楼就气喘吁吁的样子，我心疼极了。

       2、一听到母亲病倒了，他一口气跑到医院，直累得气喘吁吁。

       3、送信人坐下来休息，气喘吁吁地说出了令人伤心的消息。

       4、她也跑得气喘吁吁，像那个和她一同赶来的警察一样。

       5、赛跑下来，她上气不接下气，只能气喘吁吁地说几句话。

       6、他气喘吁吁，发出一声声短促的叹息。

       7、外婆年岁大了，上楼梯累得气喘吁吁的。

       8、他已经跑得气喘吁吁，但在危险面前还有余勇可贾，又加快了脚步。

       9、吴大婶气喘吁吁地跑上了楼梯，只为告诉我这个惊人的消息。

       10、我们佝偻着肩背，气喘吁吁爬到山顶最高处时，不约而同地停下来回头张望。

       11、我一阵挣扎，气喘吁吁地摆脱了那个梦魇。

       12、我气喘吁吁的告诉妈妈，刚才我看见一个人杂乱无章地倒在地上。

       13、他跑得气喘吁吁，再拍一次，重复两次以便留底。

       14、一听到母亲病倒了，他一口气跑到医院，直累得气喘吁吁。

       15、两桶水满满地，压上她那瘦小的肩膀和纤弱的腰肢上，使得她满脸酡红，气喘吁吁。

       造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”

       下面为您提供关于怎样用气喘吁吁造句内容，供您参考。

       1、她也跑得气喘吁吁，像那个和她一同赶来的警察一样。

       2、他气喘吁吁，发出一声声短促的叹息。

       3、外婆年岁大了，上楼梯累得气喘吁吁的。

       4、登上山顶时，我们一个个累得气喘吁吁的。

       5、赛跑下来，她上气不接下气，只能气喘吁吁地说几句话。

       6、他气喘吁吁地把发生的事情一五一十地对大家讲了一遍。

       7、他们弄得气喘吁吁好一阵子说不出话，做不动事。

       8、我气喘吁吁跟在他后面，大步沿街走，进了博物馆。

       9、哪知走了一段路，那人也气喘吁吁地走不动了。

       10、背着东西走山路，累得他气喘吁吁。

       11、一千米的长跑已经让我气喘吁吁得爬不起来了。

       12、我早上起床跑步，回家后我累的那是气喘吁吁！

       13、鲠狗耷拉着舌头，气喘吁吁地靠过来。

       14、他的病看来有点严重了，下个楼都气喘吁吁的。

       15、奶奶七十多了，每次出门回来都是气喘吁吁的。

       16、他跑了一千五百米，累得气喘吁吁。

       17、刚跑了一会儿，就有同学气喘吁吁的停了下来。

       18、我不知道你跑的气喘吁吁的到底想做什么。

       19、她很快就气喘吁吁了，但仍然继续追赶。

       20、他急忙脱下帽子，光着头气喘吁吁地站在那里。

       句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

       1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

       2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

       3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

       4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

       5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管?可是?”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

       6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

       随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

       好了，关于“气喘吁吁造句三年级下册英语”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“气喘吁吁造句三年级下册英语”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。