王老师不但而且造句_王老师不但而且造句子

2024-05-10 04:41:10

大家好，今天我想和大家探讨一下“王老师不但而且造句”的应用场景。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了分类，现在就让我们一起来探讨吧。

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2.王造句有哪些

3.成语及解释及造句

4.送给老师胖大海续写作文

王老师不但而且造句_王老师不但而且造句子

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参差不齐：参差：长短、高低不齐。形容水平不一或很不整齐。

这些树很久没有修剪了，长得高高低低，参差不齐。

变幻多姿：指没有规律地不断改变成各种姿态或形式。

九华山云海不但壮观,而且变幻多姿。

本色当行：本色：物品原来的颜色；当：助动词应当；行：háng动连续贯穿

形容应当保持原来的本色，现在也用来指做本行的事，成绩十分显著。

关汉卿是一位杰出的语言艺术大师，他汲取大量民间生动的语言，熔铸精美的古典诗词，创造出一种生动流畅、本色当行的语言风格。

离合悲欢：泛指别离、团聚、悲哀、喜悦的种种遭遇和心态。

正因为有许多牵扯不完的离合悲欢、生死爱恨,人生才多彩多姿。

低回婉转：低回是指曲子回旋起伏，也作“低徊”。婉转也作“宛转”，这里用来形容歌声等抑扬动听。低回婉转就是形容乐曲这种回环变化之美妙。

马头琴是天底下最美的乐器，它有着低回婉转的旋律。

叱咤风云：叱咤:怒喝声。一声呼喊、怒喝,可以使风云翻腾起来。形容威力极大。

人们都称项羽是叱咤风云的西楚霸王。

浑身解数：浑身：全身，指所有的；解数：那套数，指武艺。所有的本领，全部的权术手腕。

我使出浑身解数，才把这道题做出来。

高视阔步：眼睛向上看，迈大步走路。形容气概不凡或态度傲慢。

有些人错误地认为言语尖刻、态度孤傲,高视阔步,就是自己的“个性”。

尽态极妍：1.容貌姿态美丽娇艳到极点。 2.使仪态和丽质最充分地显示出来。

古代诗歌用很少的字就将音乐歌舞之美妙写得尽态极妍。

息息相通：呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。

古代文学和现代文学是息息相通的。

下面的只有造句

1.孜孜不倦→他孜孜不倦的追求名利。

2.努力不懈→他努力不懈的工作，使老板对他更加器重

3.变本加厉→事隔二年，志强的坏习惯不但没有戒掉，反而

变本加厉，伤透了妈妈的心。

4.饱读诗书→王老师饱读诗书，同学最喜欢听他上课。

5.反败为胜→因为志刚的下场，让比赛反败为胜。

6.响彻云霄→总统直选的呼声响彻云霄。

7.汗流浃背→哥哥非常喜欢打篮球，每次都弄得汗流浃背才

肯休息。

8.锦上添花→君实锦上添花的投进最后一球，结束了这一场

比赛。

9.气喘如牛→小英气喘如牛的说：「好累唷！」

10.能跑善钻→小强的动作很敏捷，能跑善钻，对这次的比

赛很有利。

11.狂吠不已→狗看到陌生人时，会狂吠不已。

12.提高警觉→做什麼事都要提高警觉，结伴而行。

13.呼朋引伴→乌鸦用沙哑的叫声，呼朋引伴，请大家共进

晚餐

14.大打出手→原本两位好朋友，竟为了一件小小的事情大

打出手。

15.千变万化→千变万化的云彩，令人目不暇给。

16.五花八门→选举的花招五花八门，令人目不暇给。

17.风吹草动→放心，不会有风吹草动的。

18.生生不息→我们要学习野草生生不息的精神。

19.欣欣向荣→春雨过后，草木欣欣向荣，大地呈现蓬勃的

气候。

20.寸草不生→沙漠是个寸草不生的地方。

21.崎岖不平→那段路崎岖不平，很不好走

22.奇形怪状→我们坐在奇形怪状的石头上。

23.怵目惊心→目睹那场怵目惊心的车祸后，我一夜不能成

眠。

24.断垣残壁→地震之后，灾区到处都是断垣残壁，惨不忍

睹。

25.谈笑风生→他看起来非常严肃，实际上很随和，聊起天

来谈笑风生，令人如沐春风。

26.活力十足→看小明嘻嘻哈哈、活力十足的样子，我心中

的不快立刻一扫而空。

27.一扫而空→知道了我的数学考100分，我的烦恼立刻一扫

而空。

28.众说纷纭→这件事听起来的确是令人难以置信，特别是

众说纷纭，就更令人更不知所云了

29.绿意盎然→经过阿姨整理的花园一片绿意盎然。

30.生气洋溢→春天到了，大地显得生气洋溢。

31.按部就班→他做事总是按部就班，一丝不苟。

32.形同陌路→他们曾经是最好的朋友，却因为一个小小的

误会，变如形同陌路。

33.兵戎相见→两国为了宗教的事，经常兵戎相见。

34.蓬勃兴旺→我们要为这个世界创造出一片蓬勃兴旺的气

象。

35.贫富贵贱→无论贫富贵贱，每个人都是平等的。

36.连根拔起→爸爸在花园把杂草连根拔起。

37.信心满满→小美信心满满的说：「我一定会成功」。

38.多采多姿→我要让我的生活多采多姿。

39.出人头地→只要努力不懈，总有一天会出人头地。

40.开花结果→我种的玫瑰花终於顺利的开花结果。

41.灵魂人物→赵强是飞龙队的灵魂人物。

42.迫不及待→我迫不及待得找老师商量对策。

43.荒郊野外→不知不觉我来到了一个荒郊野外的地方。

44.意犹未尽→阿姨做得点心每次都让我意犹未尽。

45.栩栩如生→朱铭的木雕作品栩栩如生。

46.比手画脚→他在对面比手画脚了半天，我仍不知道他的

意思是什麼。

47.移山填谷→移山填谷的景象历历在目。

48.沧海桑田→爷爷常常慨叹沧海桑田，世事无常。

49.历历在目→童年往事历历在目，令人回味无穷。

50.感慨万千→目睹沧海桑田，令人感慨万千。

51.真知灼见→他的真知灼见，很快就被大家接受。

52.有目共睹→台北交通之乱，有目共睹。

53.开卷有益→俗话说：「开卷有益」有空时，多到图书馆

走走。

54.胡作非为→做人不可以胡作非为。

55.面目可憎→三日不读书，便觉面目可憎。

56.志在四方→他是一位志在四方的大地游狭。

57.锲而不舍→不管从事哪一种研究，都要有锲而不舍的精

神。

58.盗匪横行→社会混乱、盗匪横行，令人感到不安。

59.不符事实→这一篇报导不符事实，你可不要相信。

60.终其一生→他终其一生游历探险。

61.三江五岳→徐霞客一生不避艰险，走遍三江五岳。

62.潇洒不俗→徐霞客潇洒不俗，醉心於地理和历史书籍的

研究。

63.七嘴八舌→他们七嘴八舌的说著，根本没有别人插嘴的

余地。

64.隐隐作痛→上次的比赛没得奖，到现在我都还在心底隐

隐作痛呢。

65.失望透顶→一听到比赛输了，全班的人都失望透顶。

66.蹑手蹑脚→他蹑手蹑脚的走进房间，怕吵醒了婴儿。

67.自言自语→英英常自己一个自言自语的。

68.喃喃自语→哥哥边看信边喃喃自语，样子真好笑。

69.晴时多云偶阵雨→妹妹的脾气就像晴时多云偶阵雨。

70.茶饭不思→心情不好的时候，就会觉得茶饭不思、没有

胃口。

71.源源不绝→新品源源不绝的上市。

72.泪流满面→弟弟想到过世的姊姊就会一整天泪流满面。

73.眉开眼笑→爸爸眉开眼笑的跑回家。

74.生意兴隆→舅舅开的早餐店每天都生意兴隆。

75.豁然开朗→换角度想想，或许就能豁然开朗。

76.庸人自扰→担心天会垮下来的人，简直是庸人自扰。

77.海阔天空→凡事别太计较，退一步海阔天空。

78.琳琅满目→店里的商品琳琅满目，令我不知如何选择才

好。

79.火树银花→过新年时放的烟火十分漂亮，火树银花，令

人目不暇给。

80.鼎鼎大名→他是为鼎鼎大名的作家。

81.他乡遇故知→「他乡遇故知」是人四大乐事之一

82.喜出望外→妹妹夺得钢琴比赛冠军，全家人都喜出望

外。

83.无奇不有→这个世界上，真是无奇不有。

84.四海一家→四海一家，世界大同，是全人类共同的心

愿。

85.咫尺之间→我们的感情就像在咫尺之间的亲近。

86.事半功倍→在头脑清醒时，做起事来总是事半功倍。

87.成群结队→蚂蚁成群结队的搬运粮食。

88.风土民情→我们要多多认识别国的风土民情。

89.兴风作浪→我们不可以兴风作浪。

90.十年寒窗无人问，一举成名天下知→以前的读书人，

都忙著追求科举功名，抱著「十年寒窗无人问，一举成

名天下知」的观念。

91.名山奇景→我希望有一天能够到大陆去看那些名山奇

景。

92.千古奇书→华陀把他的医术编成一本千古奇书。

93.蚕食鲸吞→日本人曾有野心，要把我们的中国土地蚕食

鲸吞。

94.凤冠霞披→古时候的女孩子出婚时都要凤冠霞披。

95.随心所欲→做人做事应该多听别人意见，不能太随心所

欲。

96.依然故我→有坏习惯就应该改进，不可以依然故我。

97.如鱼得水→生活体验有了心得的时候，就会享受如鱼得

水的喜悦了。

98.苦不堪言→打球扭到脚了，走路一跛一跛的，真是苦不

堪言

99.自私自利→做人不能自私自利。

100.无济於事→意见不合就争吵，是无济於事的

王造句有哪些

　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是我为大家整理的我最喜爱的老师作文400字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我最喜爱的老师作文400字1

　有一种鲜花，我最惊慕，惊慕于它的粲然开放；有一种清茶，我最渴望，渴望在它的醉人浓香；有一种老师，我最喜爱，喜爱有她的课堂。

　站在操场，沐浴着温暖的春光，和煦的阳光撒在身上，又是一个新学期。六班的前面，出现了一位年轻的老师。猎猎长发在风中舞动，美丽而幽雅。但极不协调的是，雪白的脸上居然镶嵌着一双小小的眼睛和又弯又细的眉毛，即使隐藏在红黑眼睛框后面，仍让人看得清清楚楚。

　但让我真正地了解这位老师，还是在那生动而风趣的语文课。别看我们这位语文老师的眼睛小，可功能可不少。上课的时候，有时我们困倦了，老师的小眼睛就滴溜溜一转，找到几个偷懒的同学，再巧妙地把他们和所讲内容联系到一起，风趣地开几个玩笑，立刻就会博得满堂彩。疲倦的同学也就精神了许多。这，也让我重新喜欢上了语文课。我向，也许我们需要的就是这种老师，这种幽默、风趣的老师。这种老师，可以让我在上课时集中精力，学习中不慌不忙。

　老师的眼睛还是那么小，但又好象变得很大，很深邃。老师的眼睛在闪亮，闪亮在我们的作业本上，目光瞄过了一行又一行；老师的眼睛在闪亮，闪亮在精彩的课堂，引导我们走向成功的海洋；老师的眼睛在闪亮，闪亮照耀着我的迷茫，点燃我的梦与希望！

　宋老师，您就是这种老师，这种我喜爱的老师。在您小又闪亮的眼睛注视下，我将扬帆远航！

我最喜爱的老师作文400字2

　我们班的班主任是杨老师。她长得胖胖的，眼睛小小的，戴一副椭圆形的眼镜，十分可亲。她爱生如子，她是我们心目中的好老师。

　有一天中午，杨老师像往常一样，带着她的午餐来到班级，陪我们一起用餐。老师们的午餐和我们稍许有些不同，可是我们的碗里常常会出现杨老师的爱心菜品。

　每次午餐时间，杨老师走进班级门，不是先坐下吃饭，而是先扫视全班，看看大家有谁没吃饭，提醒他们尽快用餐，再轻声的询问大家：“还有谁需要添饭、添菜吗？”老师餐盒里的菜，不一会儿便被同学们瓜分的所剩无几了。四个菜被我们分掉了三个，只剩下一些卤汁，就连最后一个菜——茄子，也被分掉了三分之一，可杨老师还是笑容可掬地给后面不断前来的同学添饭、夹菜。到了最后，杨老师才把仅剩的一些茄子拨到自己的碗里，就着一点点卤汁吃完了她的午餐。紧接着，她收拾好东西，又回去批改作业了。

　午后的窗外，太阳柔和地抚摸着万物。杨老师多像这太阳啊！每一天，她都为我们付出自己全部的精力、心血。在班级散发着自己的光和热，辛勤哺育着我们这一棵棵幼苗。她那么爱生如子，我们难道不应该好好学习、感谢师恩吗？

　她是我心目中最好的老师！

我最喜爱的老师作文400字3

　我最喜欢的一位老师是我的班主任徐老师。他像爸爸一样严格要求我们，关心我们。

　徐老师梳着毛寸头，他心地善良和蔼可亲，又一次我写的字歪歪扭扭，非常难看，徐老师利用中午的休息时间，来教我写字。一直让我把字写好，规范为止，徐老师才让我休息。当时我很恨徐老师，心想；不就是几个字吗。写的好于不好不都是一样的么。干嘛让我一遍又一遍的去写呀。硬是把字写的规范为止，真是浪费时间。放学的时间到了，我赶忙回到了家里。妈妈问我；今天学的怎么样了。我低着头对妈妈说；我今天心情很不好，老师让我写了一中午的字呀。我今天写的字非常难看，所以老师教了我一中午的字。妈妈说；字是门面，从字上能看出一个人的性格。徐老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。听了妈妈的这番话，我开始喜欢上了这位老师。有一句老话说的好啊：“严是爱，松是害。”严师出高徒。过了一段时间我的字写的越来越好了，很多老师都夸奖我。这都徐老师严格要求的结果呀﹗

　徐老师在学习上不仅严格要求我们，更在生活上关心我们。我们班四十五名学生，徐老师为使同学们全身心地投入到学习中，他利用休息的时间走访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。徐老师还会察言观色呢﹗每当同学有病的时候，老师都会带着这些同学去看医生，然后到放学的时候老师就会把病情告诉家长。

　这就是我最喜欢的—徐老师。

我最喜爱的老师作文400字4

　你看了题目之后一定会问：“你最喜爱的老师是谁呀?”我回答：“我最喜爱的老师是教语文的王老师。”你又会问：“王老师是教语文的，应该是班主任吧?”我回答：“是的。王老师的确是我们的班主任，你猜对了。”

　下面我就来介绍一下王老师吧!王老师中等身材，一头乌黑的长发披在她的肩头。脸上的表情经常是一种带有几丝威严的笑容。王老师的眼睛有些近视，但我们却对她不戴眼镜的形象司空见惯。王老师平时对我们比较好，布置的作业比别班要少一些。但批改起作业来，不知为什么，她那双近视眼居然变得比“火眼金睛”还要厉害一万倍，绝不会放过任何一个错字或错题。当我们遇到难题的时候，她会给我们细细讲解，直到我们听懂为止;当我们犯了错误的时候，她会给我们指出错误并说出道理，叫我们心服口服。

　记得有一次，我被一个同学踢了两脚，我使出绝招“飞石攻”捡起一块石头手一挥一下打中对方太阳穴，那个同学差点被打伤。事后，我被王老师叫去了办公室。王老师听罢事情起因后语重心长地对我说：“古话说得好：忍一时，风平浪静;退一步，海阔天空。如果你当时忍一下，你还能犯错吗?万一把人打伤了，你的错不就更大了吗?以后这种害人害己的赔本生意千万不要做了。”我觉得老师说得有理，便老老实实低头认错：“王老师，我错了。以后我再也不会犯这种错误了。”

　王老师，你不但交给我们知识，更交会了我们如何做人，您永远是我心中最喜爱的老师!

我最喜爱的老师作文400字5

　唐老师非常关心我们。记得有一次，我身体不舒服，快要放学时在班上吐了，唐老师看见了急忙走过来拍拍我的后背焦虑地问：“怎么了？是不是生病了？老师带你去医务室看看吧。”我摇摇头，唐老师急忙端来一杯热乎乎的水，轻轻地抚摸着我的头轻轻地说：“快趁热喝吧！如果还是不舒服一定得告诉老师啊！”我看着老师焦虑的目光，听着老师关切的话语，一股暖流涌上心头。

　唐老师像妈妈一样无微不至地关心着我们，可是却不爱惜自己的身体。那一次上课铃声已经响起，往常从不迟到的老师今天却迟迟未来。这下我们班上的那几个“活宝”可高兴了，开始“兴风作浪”。这时老师突然进来，班上立刻安静了下来，我发现老师今天脸色不太好，走路也不像往常那么神采奕奕。当老师喊“上课”的时候，我听到老师的声音非常的沙哑，这时，老师背过我们咳嗽了两声，我这才知道老师生病了。虽然老师此时非常难受，但还是坚持给我们上课。

　虽然我已升入五年级，但是唐老师的教诲之恩，我终于难忘！我最爱的就是他！

我最喜爱的老师作文400字6

　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当我读到这句话，但会想起您——我敬爱的老师。

　老师。您是我们的引航人，是您在黑暗中点起了明亮的灯火，引导我们走上正确的道路。老师是您带我学习知识，带领我们在知识的海洋中遨游，在科学中探索。您像一支红烛燃烧自己照亮别人。陈老师，您是我学习生涯中最喜爱、最敬佩的老师，您就是我的启蒙老师。

　一开始刚入小学，我总是不适应，看着别的同学都在操场上热热闹闹的`玩，而我一个人坐在教室里。老师走进教室，她看见我一个人坐着，就陪我说了说话。

　老师告诉我说，让我性格开朗活泼一些，要勇敢一点，老师说我是一个文静的女孩子，还说我成绩还不错。听见老师说了这段话后，我想了个明白，然后就点点头。陈老师把我带到操场上，让我和同学们一起玩。我到操场上同同学们一起玩游戏，开心极了。今天可真是要感谢陈老师的帮助。

　您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵；您的保护让我们健康成长。每当天气变化时，您总提醒我们要注意添加衣服，小心感冒。您还关注我们的言行，不让我们说脏话，培养我们良好习惯。您像一位慈祥的妈妈关心着我们，爱护着我们！我现在只想对您说一句话——老师您辛苦了。您永远是我学习的榜样。

　老师，是您教会了我们做人的道理。我要感谢您，我只能用我优异的成绩来回报您了。老师，我一定不会辜负您对我的期盼。

我最喜爱的老师作文400字7

　我心中最喜欢的老师就是教我们六年级的程老师了。他的样貌不是很出众，程老师每次都把头发盘起来，程老师在教我们的时候从来不化妆。我非常喜欢程老师，因为他很有耐心。

　有一次，在自习课上的时候，程老师给我们布置了一页作业，我在做第一面的时候，非常顺利快快的就做完了，可是在做第二面的时候，有一道题让我百思不得其解，我就决定要去问老师，可我心想，万一老师说我笨改怎麽办呀，到头来，面子也没有了，题也没有讲成。最终，我还是决定去问老师，到了讲台上，我的心里顿时七上八下的，接着我把册子拿给老师，老师就耐心的跟我讲，我顿时觉得程老师很有耐心。

　程老师不但有耐心而且很随和。

　在开家长会时，别的同学都被老师叫下去打扫卫生了，我就在班级里给家长们找位子，家长们都做好了以后，语文老师就再给家长们讲话，而我就在门外面等候老师的差遣，这时程老师来了，程老师就像我的一个好朋友一样跟我聊天。顿时我觉得程老师就是我的朋友。

　程老师就是我最喜欢的老师了。

我最喜爱的老师作文400字8

　老师，是一个神圣的职业，一个不平凡的称呼。是他们带领孩子们邀游知识天地，所以老师益为塑造人类灵魂的工程师……

　我最喜爱的老师虽然没有出色的外貌，没有能说会道的巧嘴，但我依然深深喜爱她--王老师。她把她的爱，她的青春都奉献给了我们，这不是每个人都能做到的。

　记得三年级时，我的成绩不是很理想，写作业的速度也比较慢。在一次语文课上，老师让我们写课堂作业，大家都已经开始认真地写了，可我却一个字也没动，因为我不会写，又不敢问老师。如果问同学老师就会发现，我左思右想，还是一点头绪也没有，但是不管我怎样隐瞒，不想让别人看到我这狼狈的样，可还是被老师的“火眼睛睛”给看到了。老师皱了眉头向我走来，很生气地问：“你在这为什么不写作业，有什么题不会写吗?”我吓得不敢说话指着不会的题目。老师知道后就开始认真地教我，也不对我大喊了反而温柔了许多。最后，在老师的耐心讲解下我终于把作业写完了。

　老师，您无微不至地关心我们，教育我们，您就是我们的再生父母啊。

我最喜爱的老师作文400字9

　我有一位老师，有时很严肃，有时很可爱。她，就是我的语文老师。

　我的语文老师有一头乌黑的长发，她最喜欢的是在脑后扎个马尾；她有一双柳眉，弯弯的似月亮；眉毛下是那一双智慧的，闪着光的大眼睛；瞧！她还有一张停不下来，里面满是知识的樱桃小嘴儿；衬着她那圆圆的脸，和蔼极了。

　她也是我们班的班主任，带了我们六年，一直井井有条，还得了不少荣誉和奖状。这都源自于她对我们的呵护有加，管理有方，奖惩分明。

　还记得三年级的一次放学后，偶然的，我回办公室拿笔，没想到全校的同学老师走光了，而老师还在为我们批着作业。她戴上眼镜的神情直至现在我还记得，是那么严肃，那么专注认真，那么一丝不苟。手上的红笔“唰唰唰”写个不停。皱着的眉头分外严谨。老师呵！您这位辛勤的园丁不知日日夜夜为我们呕心沥血了多少多少，才使我们不断地，蓬勃地茁壮成长。

　老师啊！您是春蚕，是蜡烛，是园丁，是春露。您像黑暗中的灯塔，让我们这些远航的帆船，明了方向；您像和煦的春风，吹暖我们稚嫩的心房。

　我的老师啊！我的母亲，谢谢您的付出，我，赞美您！

我最喜爱的老师作文400字10

　书香弥漫而又美丽的沙河小学，充满了孩子们的欢笑声和朗朗读书声，六（3）班里有一位知识渊博、和蔼可亲的老师——朱老师，她陪伴了我整个小学时光。我最欣赏她，喜爱她。

　朱老师不仅是我的语文老师，还是我们班的班主任，她中等身材，宽大的脸颊，慈祥的眼神，语文知识非常深奥，拥有神奇的笑容，你只要看到了她的笑容就会莫名其妙的觉得心里很温暖。

　朱老师是个热爱乐于助人的老师。每次班级发生了什么事情，朱老师都会立即来询问发生了什么，然后细心地思考，该如何去解决这个事情，并顺利将事情化解。比如，班上有两位同学因为一点小事打架了，非常激烈！两个人互相打得鼻青脸肿，谁也没原谅谁，朱老师得知消息后马上赶了过来。朱老师看了看两位面目全非的同学，心里很不是滋味，皱起眉头问：“谁先动手的？”两位同学没有回答，只是低着头默不出声。

　朱老师问了问吃瓜群众，得知是甲同学先动手的。然后朱老师严肃地问为什么打架？甲同学说是因为乙同学打到了他的水杯，朱老师觉得这没什么大不了的事，干啥要打架呢？朱老师一下子秒变“唐僧”，开始给他们上教育课程。最后，朱老师叫甲同学向乙同学说声对不起并要意识到自己的过错，这件鸡毛小事就让它过去了。

　朱老师是一个难得的好教师，她善解人意，待人热情，我很开心能和朱老师度过这美好小学的六年时光！

我最喜爱的老师作文400字11

　我最喜欢的老师是我的班主任，上程老师的课很轻松，再难懂的知识，只要他一点拨，我们总能在欢快的气氛中掌握。在课余，程老师给我们开展了各种各样的活动，丰富了我们的学习生活。

　一节作文课上，老师和我们做了一个传话小游戏，李少峰看完字条，转身告诉了徐梦洁，徐梦洁赶紧转身告诉了王金笛，老师让王金笛说出他听见的那句话，王金笛说：“是拿出你的什么什么。”老师公布了答案，说：“王金笛说错了，应该是你的铅笔真长。“我们都哈哈大笑。轮到其余小组玩了，除了第六和三组，其余小组全说对了，我们非常高兴。这次游戏使我们明白了：听要仔细听，不能马虎。

　我们班主任点子特多，举行了选”班花“，而当选班花的游婷在外貌上和陈颖、徐梦洁她们相比，虽然不如她们，但她仍乐呵呵地和同学们说笑，仍认认真真地做作业，让我们明白什么是真正的美。程老师还开展了精彩的才艺表演，大家都尽情地展示着自己的才华，张永鹏和崔益鸣的相声让我们捧腹大笑。我喜欢这样的表演！春天，程老师带领我们去小菜园里，开始了繁忙的播种。下雪了，冬天的操场上白茫茫一片，程老师和我们一起堆雪人打雪仗，欢声笑语在久久回荡。

　一次别开生面的比赛，一次妙趣横生的体验，都透露着老师的用心，我喜欢这样的老师，喜欢这样的活动！

我最喜爱的老师作文400字12

　知识就如一片浩瀚的海洋，我独自一人在大海中漂泊。老师就如海上的灯塔照亮我前方的道路。我最喜欢的老师是陪同我六年的语文老师——陈老师。

　还记得三年级的一天，那时我还小。这天的下午，有一个浓眉大眼、一头碎发的同学向我走了过来。他若无其事的拍了拍我的肚子，说：“哇！这么大的一个西瓜，肯定非常好吃！”我听了这句话瞬间火冒三丈，用劲的将他推开，大声的吼了一句：“肚子大怎么了？你个火柴棍！”接着就抓着他一顿暴打。正好旁边有一个同学看见了，立马飞奔去告陈老师了。当时我心想：唉，这一次完了，不但会被陈老师骂，还会被爸妈奖励一餐“皮带炖肉”。但是我想错了，陈老师开口的第一句话并不是责怪我，而是对我轻轻地说：“子健，你知道吗？打人可是不对的哦！下一次不要这样了，我希望这是第一次也是最后一次，可以吗？这一次我就睁一只眼闭一只眼，不告诉你家长，但是你要记住啊！”那个时候我几乎要哭出来了，因为这是我第一次打了同学老师没有骂我，而是提醒我下次不要这么做了。

　像这样平易近人、和蔼可亲的老师，我能不喜欢吗？

我最喜爱的老师作文400字13

　我们班的班主任是杨老师。她长得胖胖的，眼睛水汪汪的，十分可亲。她爱生如子，她是我们心目中的好老师。

　有一天早上，杨老师像往常一样，精神抖擞来到班级，陪我们一起用餐。

　每次早餐时间，杨老师走进班级门，不是先坐下吃饭，而是先扫视全班，看看大家有谁没吃饭，提醒他们尽快用餐，再轻声的询问大家：“还有谁需要添面条、添馒头吗？”如果没有，杨老师就会说：“早餐一定要吃饱！”于是好多东西都被我们分掉了，只剩下几根面条。就连最后几根面条，也被分掉了。可杨老师还是笑容可掬的把最后一个馒头夹给晚来的同学吃。紧接着，她收拾好东西，又回去批改作业了。

　清晨的窗外，太阳柔和地抚摸着万物。我们齐声的朗读和那出类拔萃的成绩让杨老师禁不住热泪盈眶。杨老师脸上那一丝欣慰，那一滴勤劳的汗水……每一天，她都为我们付出自己全部的精力、心血。在班级散发着自己的光和热，辛勤哺育着我们这一棵棵幼苗。她那么爱生如子，我们难道不应该好好学习、感谢师恩吗？

　她是我心目中最好的老师！

我最喜爱的老师作文400字14

　周五我们班有一节体育课，给我们上课的体育老师，是同学们最爱戴的“朋友”。

　一上体育课，“先跑五圈！”老师一声令下。体育委员开始跑起来。跑完五圈后，同学们已经累得气喘吁吁了。老师让我们坐在地上休息，一边休息，老师一边给我们讲着故事。有时还做几个可笑的动作；有时他很严肃地望着我们，好像故事情节发生了变化。让我们把跑步后的累抛到了脑后。

　“故事会”结束后，我们又开始了“运动会”。老师带领我们做一做准备活动，做完后，就说一声：“好了，可以开始了！”原来，老师又要和我们赛跑了。全班同学兴奋极了。一个同学站在起点，一个同学站在终点，当我们的“裁判”，剩下的同学和老师站在起跑线后做好准备。

　“预备。”“裁判”还没说开始，老师就像风一样地跑了过去，“抢跑了！”老师像什么也没听见似的还在继续跑，“我赢了!我赢了！”老师高兴地喊道。我们很生气地对老师说：“你犯规了！”老师狡辩道：“我没有！”老师不肯承认，我们一起发出了口号，“老师耍赖！老师耍赖……”老师有点不好收场了，只好与我们重赛。

　这一次，老师输了，我们高喊着胜利的口号：“老师输了！”老师的脸红了，尴尬地笑了几声。这时，下课了，老师不理我们的喊叫，满脸羞愧地走了。

　这就是我们的体育老师，带给我们快乐的体育老师，我们非常喜欢他。

我最喜爱的老师作文400字15

　老师是一名辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵；老师是缓缓流淌的溪水，滋润着祖国的棵棵树苗；老师是幽默风趣的童谣，带给我们无限欢乐。我最喜爱我的英语老师。

　英语老师有着又黑又亮的头发，一双小小的眼睛，嘴巴每天都像月儿一样弯弯的，很讨人喜欢。

　英语老师在上课时，从不对我们发脾气，还经常让我们做小游戏。

　有一次课堂表演时，我们小组因意见各不相同，一直争论不休。英语老师走了过来，了解情况后说：“你们想想谁的最符合短文的意思，又最生动有趣，就用谁的好了。”于是，我们按照老师的建议，开始找自己的不足并修改，再公平竞争。最后，我们组演出最成功。

　还记得有一次，我的英语没考好，心里很难过。老师讲试卷时，我有些心不在焉，不料被英语老师的慧眼觉察到了。下课后，老师对我说：“一次考不好没关系，只要你把错的题目真正搞懂了，下次就能够考出好成绩。”我听后心里很感动，于是连忙把错题重新研究了一遍。

　我爱我的英语老师！

成语及解释及造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于王造句有哪些内容，供您参考。

1、王老师很喜欢这群天真无邪的孩子。

2、王教授的这堂课让我获益匪浅。

3、他是王老师的得意门生。

4、他被王老师的事迹感动得热泪盈眶。

5、王爷爷身体十分硬朗。

6、王奶奶是位非常和蔼的老人。

7、王老师准许李杰请假一天。

8、王老师亲切地接见了我。

9、王老师怒气冲冲地走进了教室。

10、人们指望王华能活着回来。

11、王老师正心平气和地教育李杰。

12、王老师因过度劳累而病倒了。

13、王厂长一向是知人善任。

14、妈妈照顾王奶奶胜似亲生儿女。

15、王老先生年高德劭，颇受人尊敬。

16、王厂长不爱做实事，爱夸父追日。

17、王老师讲一口标准的普通话。

18、班主任王老师再度被评为优秀教师。

19、王老师很辛苦，常常备课到深夜。

20、王老师正在纠正同学们做操的姿势。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管?可是?”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

送给老师胖大海续写作文

1、响彻云霄：声响透过云层，形容声音非常响亮。

造句：我们的歌声响彻云霄。

2、形同陌路：看情形好像是路上不认识的人。

造句：他们曾经是最好的朋友，却因为一个小小的误会，变得形同陌路。

3、按部就班：比喻做事按一定的条理，遵循一定的程序。

造句：他做事总是按部就班，一丝不苟。

4、感慨万千：内心有非常多的感慨。

造句：奶奶每次看《白毛女》话剧都感慨万千。

5、气喘如牛：比喻气喘得很厉害。

造句：他刚跑完400米，就气喘如牛地问:“我是第一名吧?“

400米跑步

6、饱读诗书：读了很多诗书。

造句：王老师饱读诗书，知识渊博，同学们都很尊重他。

7、狂吠不已：狗不停地叫。

造句：狗见到陌生人时，往往会狂吠不已。

8、变本加厉：变得比原来更加严重，

造句：事隔二年，他的坏习惯不但没有改，反而变本加厉。

9、众说纷纭：各种各样的说法很多。

造句：这件事众说纷纭，令人莫衷一是。

10、反败为胜：从失败转为胜利。

造句：下午的篮球赛，有了亮亮的上场，才反败为胜。

11、寸草不生：连小草也不能生长的地方，比喻荒凉贫瘠之地。

造句：我们要把寸草不生的沙漠改造成造福人民的绿洲。

沙漠

拓展

学习成语的好处：成语可以提高我们的表达能力，现如今的社会上，十分需要良好的沟通能力，这些有赖于良好的语言表达，而学习成语恰恰可以帮助我们提高语言表达能力。

1. 续写《一包胖大海》作文

这几天，王老师嗓子哑了，今天早上他发现讲桌上有一包胖大海。

为了感谢送胖大海的人，王老师问遍了班上的每一名同学，都说不知道谁做的。王老师感到非常奇怪，而同学们也觉得这件事儿很有意思。

下课后，老师打了一杯水，泡上了胖大海，慢慢地喝了。放学时，王老师象是自言自语地说：“这胖大海可是种好药，只可惜剩下的那些让我不小心弄脏了，我这嗓子又得受罪了。”

这时，王小强一听，心想：“不能让老师受苦，我得再去买一包。”放学后，王小强又跑到全市最大的中药店，买了一包胖大海，可刚出门，就一头撞上了一个人，王小强抬头一看，呀，原来是王老师。

其实王老师早就料到那位做好事不留名的同学肯定还会来买，因为胖大海这种药全市只有这个药店才有，于是，他就在这儿等着这位同学。王老师微笑着说道：“原来这位无名英雄就是你啊，你是哪来的钱？”“我……我是用……攒起来的……零用钱买的，您为我们期末考试能取得好成绩，费尽了心思，如今嗓子又哑了，我能不给您买药吗？”王老师听到这话，眼睛湿润了…… 第二天上课时，王老师当众表扬了王小强，全班响起了雷鸣般的掌声，王小强不好意思地低下了头。

王小强这种关受他人的高尚品质是多么可敬啊。

2. 胖大海的作文300个字怎么写

下午，老师拿了一包像花生那么大的东西，老师问：“这是什么呀？”同学们七嘴八舌地议论开了，有的说是花生，有的说是小西瓜…。。老师最后说：“这是胖大海”。

老师给我们每个人一颗胖大海，外形上看胖大海是深褐色的，全身布满了皱纹，像一位七十多岁的老奶奶的。

我好奇地问：“胖大海怎么胖？怎么像大海？”老师说：“你马上就知道答案了”。老师把胖大海放到了杯子里，在杯里兑上沸水，胖大海迅速浮到水面，像一位游泳健将。胖大海的两边最先膨胀，刚膨胀的那个地方像海绵，也像一个绒绒球。中间也渐渐膨胀，还泛起了银色的小泡泡，仿佛是调皮的金鱼在水底吐着泡泡。

胖大海喝饱了水，把他的肚皮越撑越大，哦，胖大海就是这样变胖的。变胖的胖大海不仅像一团海绵，而且也像海底生物----水母，所以才叫“大海”吧。这时杯子里的水也由刚才的淡黄变成土**的了，我喝了一口，有一股苦中略带甜的中药味。

听老师说，胖大海还可以清热解毒，使我们更健康。我要多喝胖大海，好好保护我的嗓子。

3. 神奇的胖大海作文

[神奇的胖大海作文]

今天，老师每人发了一颗胖大海，神奇的胖大海作文。老师先要我们观察。我觉得它很像小小的橄榄球，颜色是灰褐色的，摸起来很硬，闻起来有点像梅子的味道。后来老师把胖大海放到很热的开水里面。第二节课的时候，胖大海已经散开了，变成了中药。老师给我们尝了一口，我觉得很清凉，很舒服，小学四年级作文《神奇的胖大海作文》。老师还说：“胖大海是治疗嗓子的。它正好给我的嗓子冲了个凉。胖大海真是神奇啊！神奇的胖大海作文150字小学生作文（/）

4. 根据下面的开头,请自拟题目并续写一篇500字的作文

续写《一包胖大海》这几天，王老师嗓子哑了，今天早上他发现讲桌上有一包胖大海。

为了感谢送胖大海的人，王老师问遍了班上的每一名同学，都说不知道谁做的。这时，王老师灵机一动，想出了一个好主意。

下课后，王老师在水杯中泡了几颗胖大海。又上课了，王老师当着同学面，把泡好的水一饮而尽。

忽然，王老师一咧嘴，紧接着又咳嗽了几声，用沙哑的嗓子说：“这是谁送的胖大海呀，味道好象不对啊？”同学们一听，都吃惊地看着王老师，一个个不知所措。这时，班长王林急忙站起来说：“老师怎么了，把剩下的给我，我找药店去，竟敢卖假药。”

王老师一听，哈哈大笑，他用那慈祥的目光盯着王林说：“王林，这药一点也没有问题，一看就是你买的吧，赶快说实话吧。”说完，王老师又笑了，同学们也全笑了。

王林一看，上当了，后悔莫及，在老师的追问下，不得不说出了事情的经过。原来，这几天，王老师给同学们上课多了，嗓子累得哑了，王林的爸爸是医生，说胖大海治嗓子哑最好，于是，王林就用自己积攒的零用钱，跑了好几家药店，给王老师买了这包胖大海。

当王林叙述完事情的经过后，教室里响起了雷鸣般掌声。

5. 胖大海作文50字《《《《《《《《《《《《《《《《《》》》》》》

老师给我们每个人一颗胖大海，外形上看胖大海是深褐色的，全身布满了皱纹，像一位七十多岁的老奶奶的。

听老师说，胖大海还可以清热解毒，使我们更健康。我要多喝胖大海，好好保护我的嗓子。

6. 作文胖大海彭帝耀

[作文胖大海彭帝耀] 提二（15）班彭帝耀胖大海今天郭老师神秘的来到教室拿一个小口袋说：“大家猜一猜这里面是什么东西？”大家马上议论纷纷，热闹非凡，有的猜是乌龟，有的说螃蟹，还有虾……老师神秘的说：“ 大家看好了！”马上教室里一片肃静，只见老师从袋子里拿出一粒怪模怪样的石子，老师说它叫胖大海，作文胖大海彭帝耀。胖大海外表穿一身棕黑色，身上的皱纹像老人一般，形状是椭圆形，像核桃。它的气味一看香瓜子，杨梅味。我一闻苦苦的，顿时愁眉苦脸，一口中药味扑鼻而来。老师又拿出一个杯子，放入热水，再放入胖大海。老师要大家仔细观察，只见胖大海涨得越来越大，涌出一个小绒毛，可爱极了。它真像一个小球，在水中自由自在的游来游去，有趣极了，小学二年级作文《作文胖大海彭帝耀》。老师给大家尝一尝，有的苦的愁眉苦脸，有的一尝甜甜的满脸微笑，还有的一喝完，说是苦苦的酸酸的一口中药味，还有的说涩涩的。大家争先恐后的回答，教室里热闹非凡，热火朝天，像炸开锅的蚂蚁一样。这个“小怪物”叫胖大海，它是桐科植物，生长于热带地区，有清热，利咽，清肠通便的功效。常用于干咳无痰，咽痛音哑，慢性咽炎等治疗。所以不看人外表，要看它心里。老师评语：真棒，胖大海泡水前后的变化写的真仔细，并且里面词语用的很恰当哦！如果结尾时能过渡一下那该多好呀！

站长陈老师

7. 作文胖大海罗云杰

[作文胖大海罗云杰] 提二（15）班罗云杰胖大海今天，我走进教室，和往常一样，在教室里看书，作文胖大海罗云杰。

经过了课前八分钟之后，郭老师就神神秘秘的掏出了一个黄纸包住的一个小纸袋说：“今天，我给同学们带来了一个小怪物。”听了老师的这一番话，我纳闷住了，心想：“小怪物？！郭老师，你有没有搞错啊！”正在这时，我看见郭老师已经将手伸入了**袋子里。

小心翼翼的拿着，突然，郭老师从那个**小纸袋中拿出了一个黑漆漆的小东西。这小东西身上全部是皱纹，像一个老人一般。

中间圆，两头尖，是一个椭圆形上网，十分像一个眼睛。气味十分像杏仁，也带有一点中药的气味，它就叫胖大海。

说到它怪，除了它身上的满是皱纹，没有什么其它的怪处了。可是老师硬是说胖大海十分的怪，它怪在哪呢？我问老师，老师不说。

我自己想，我也想不出来。我的心里就产生了疑惑，这东西，真的很神奇吗？郭老师见我迷惑不解的样子，拿起了水杯，把胖大海放入杯中，倒上热茶，让我们观察，小学二年级作文《作文胖大海罗云杰》。

不一会儿，胖大海开始胀起来，紧接着胖大海的表皮上开始生毛了，后来越胀越大，越来越大。像小球，像棉花，更像一坨毛线球。

之后，水也开始变色了，从白变到黄，像一样茶叶水，苦苦的，有一点中药味。教室里热闹非凡，有的人议论纷纷，有的人惊叹不已，有的人争得热火朝天的，好不热闹。

今天，我得到了一个启示：看人不能只关注外表，更要看内心。老师评语：云杰，你通过胖大海泡水前后的变化来揭示人不可貌相的道理。

那胖大海具体有哪些作用呢？赶紧把它写下来吧！请同学们记住的网址。