用敏而好学不耻下问造句_敏而好学不耻下问造句子
很高兴有机会参与这个用敏而好学不耻下问造句问题集合的讨论。这是一个多元且重要的话题,我将采取系统的方法,逐一回答每个问题,并分享一些相关的案例和观点。
1.不耻下问的意思
2.敏而好学,不耻下问。
3.“敏而好学”的下一句是什么?
4.?敏而好学,不耻下问出处及译文
5.学生问老师可以用不耻下问吗
6.用“温故知新 不耻下问 学而不厌 诲人不倦 择善而从 敏而好学”造句
不耻下问的意思
不耻下问:
读音:bù chǐ xià wèn
解释:不耻下问的意思是乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。
不耻下问的出处:
出处:《论语·公冶长》:“敏而好学,不耻下问。”
白话释义:他勤奋好学,不以向不如自己的人请教为耻。
用不耻下问造句:
1、子贡问曰:"孔文子何以谓之文也"子曰:"敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。"
2、敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。
扩展资料:
不耻下问的反义词:居功自傲
居功自傲
拼音:[ jū gōng zì ào ]
解释:自以为有功劳而骄傲自大。居功:自恃有功。
出处:李六如《六十年的变迁》第十章:“然而毛润之不但毫无居功自傲的表情,而且异常谦逊地说:这算什么功。”
敏而好学,不耻下问。
敏而好学,不耻下问指天资聪明而又好学的人,不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。出处《论语·公冶长》第五篇:子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”意思是不以向地位、学问较自己低的人请教为耻,形容谦虚好学。
扩展资料:
1、“敏而好学,不耻下问”用法 :
动宾式;作主语、谓语、宾语;含褒义,形容虚心求教。
2、“敏而好学,不耻下问”示例:
真正的大学问家,在学术上都是精益求精,不断完善认知,有时甚至不耻下问,全方位的汲取营养。
3、作者简介:
孔子(公元前551年9月28日——公元前479年4月11日),子姓,孔氏,名丘,字仲尼,春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜)人,祖籍宋国栗邑(今河南夏邑),中国古代思想家、教育家,儒家学派创始人。
孔子开创了私人讲学的风气,倡导仁义礼智信。他曾带领部分弟子周游列国前后达十三年,晚年修订《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六经。
相传孔子曾问礼于老子,有弟子三千,其中贤人七十二。孔子去世后,其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来,整理编成儒家经典《论语》。
百度百科——敏而好学,不耻下问
“敏而好学”的下一句是什么?
1、学必求其心得,业必贵其专精。章学诚2、读好书就是同许多高尚的人谈话。笛卡尔
3、学者贵于行之,而不贵于知之。司马光
4、立身以立学为先,立学以读书为本。 欧阳修
5、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。 郭沫若
6、有阅读能力而不愿读好书的人,和文盲没有两样。 马克吐温
7、读书如饭,善吃饭者长精神,不善吃者生疾病。 章学诚
8、不敢妄为些子事,只因曾读数行书。 (元)陶宗义
9、我并没有什么方法,只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。牛顿
10、只要愿意学习,就一定能够学会。列宁
11、一个爱书的人,他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。伊萨克巴罗
12、读书当将破万卷;求知不叫一疑存。 《对联集锦》
13、读书如吃饭,善吃者长精神,不善吃者长疾瘤。 (清)袁牧
14、读书不趁早,后来徒悔懊。 《清诗铎趁早歌》
15、读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。 富兰克林
16、读书何所求?将以通事理。 张维屏
17、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。鲁迅
18、敏而好学,不耻下问。 孔子
19、不学,则不明古道,而能政治太平者未之有也。 (唐)吴兢
20、人永远是要学习的。死的时候,才是毕业的时候。 萧楚女
21、读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。富兰克林
22、书到用时方恨少,事非经过不知难。陆游
23、读书患不多,思义患不明;足己患不学,既学患不行。韩愈
24、读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。鲁巴金
25、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想,是最富有趣味的一门科学。普希金
26、人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。普希金
27、读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。卢梭
28、千教万教教人求真,千学万学学做真人。陶行之
29、读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。鲁巴金
30、积累知识,胜过积蓄金银。 欧洲谚语
不耻下问造句 1、你如果要学习,就要不耻下问。2、在认识论上,主张学而知之,不耻下问,敏而好学,实事求是。
3、课程改革的今天,我们要千方百计培养学生好学深思,不耻下问的良好学习习惯,努力探索问题的精神。
4、而且在如今的信息时代,学生获得信息的渠道可能比教师多,所以教师还需要放下架子,不耻下问,这对教师提高自身素质也是有好处的。
5、不耻下问,学识才会加深,因此肯去寻找的人才能有所发现!
6、斯特恩表示他已经意识到了别的联赛在这里获得的成功:“我们将会时刻关注与我们的计划相关的方案。我们会注意每一个好的创意,并会不不耻下问的借鉴一下。”
7、古人云“三人行,必有我师焉”,因此,我们应该不耻下问。
8、比如,课前主动预习,上课专心听讲,勤于动脑,善于思考,认真作笔记,大胆提问,积极回答问题,课后主动复习,善于归纳和,碰到问题要先动脑思考,然后使用工具书,要不耻下问。
9、在学习上,我们要有不耻下问的精神。
10、只有不断用学习武装自己,不耻下问,就会从中获得更多的信息和更多的知识,个人能力的含金量就大,教育工作就会出色并赢得尊重。
11、中国人尽避自信,但是并不自封自闭,能够不耻下问而师夷。
12、主要包括主动学习观点,认真求实观点,能做到不耻下问。
13、作为强势的政治领袖,邓小平不耻下问,不少真实信息通过各种渠道进入他的耳中,从而保证了在现行制度下作出巨大贡献。
14、不耻下问才能有学问。
15、三千年前孔子就教育我们要不耻下问。
16、虚心求艺,不拘门派,博采众长,不耻下问。
17、一个谦虚的人会不耻下问,因为他知道,知识的海洋如此浩瀚,一个人在一生中能学到的只是沧海一粟。
18、因此,提前完成任务的学生会主动帮助速度较慢的学生,速度慢的学生也会不耻下问。
19、因为他不耻下问,所以他能把各种事情都处理得很好。
20、给我的印象他是一位很积极主动的学者,不懂的东西他会不耻下问。
21、教师应在教室巡回指导,及时掌握各小组活动的情况,加强对学生的指导,经常听取他们在小组活动中的真实体验,肯定他们的成绩,鼓励他们不耻下问,积极参与语言实践。
22、就要不耻下问,要尊重别人,要诚实谦虚,虚怀若谷,不可自以为是,浅尝辄止。
23、有强烈的求知欲望,虚心好学,不耻下问,不矫揉造作。
24、到办公室工作后,我谦虚好学,不耻下问,系统学习了有关业务知识和各级各类文件精神,初步具备了一个文秘人员所必需的业务知识和政策水平。
25、我们会注意每一个好的创意,并会不不耻下问的借鉴一下。
26、一个人要做到时时事事都能够谦虚谨慎并非易事,尤其是要做到如曾子所说的不耻下问,更是需要经过长期的自我修养才有可能达到的。
27、以昨天为鉴。以今天为乐。以明天为盼。永远不耻下问最重要。
28、我们一直在讲求公平,客观,在讲求不耻下问,然而,百分之九十九点九九九的人根本做不到。取而代之的,是人的顽固不化。
29、教师不是全知全能的,勇于面对,不耻下问,这样的胆魄不是人人都有的。
30、你寻找它。在学习上应当不耻下问。
31、如我的普通话发音不准,我主动请教发音好的同学,并向他们学习,虽然,我的发音常引得同学们哄堂大笑,但我的谦虚,我的好学,我的不耻下问,却给同学们起了表率作用,还培养了他们诚实的品格。
32、家长要提醒和鼓励孩子不仅要不耻下问,而且还要不羞与上问。
33、协作学习的主体还是学生,任何学生都要虚心向别人学习,不耻下问,对同学们的提问,要求有问必答,并要求尽可能给出正确的答案。
34、要有求知的渴望,虚怀若谷,不耻下问的精神。
35、聂先生是常向他上小学的儿子请教的,不耻下问的精神可嘉。
36、第三,要向现实社会学习,向学生学习,具有不耻下问的学者之风。
37、为了提高你的学习成绩,你应该不耻下问。
38、我们学习要有不耻下问的精神,善于并且敢于向别人学习。
不耻下问的名言_关于不耻下问的名言39. 敏而好学,不耻下问
上半身没穿衣服的男人都叫禽兽,不叫绅士。温暖泪了,叶二少爷,不是下半身没穿才叫野兽么?下半身没穿呢?温暖不耻下问。禽兽他爹。 ----安知晓《总裁的替身前妻》
敢于在网络上放低身段,这本身就是一种胸怀。只有谦虚、低调、好学又不耻下问的人,才有可能成长为新一代成功网商。 ----郑俊雅《郑俊雅网络营销心法》
子贡问曰:孔文子何以谓之文也?子曰:敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。
俞樾曰:下问者,非必以贵下贱之谓;凡以能问于不能,以多问于寡,皆是。 ----孔子《论语公冶长》我岂是一个帅字形容了得。我乃:英俊潇洒、风流倜傥、玉树临风、年少多金、神勇威武、天下无敌、宇内第一、寂寞高手、刀枪不入、唯我独尊、玉面郎君、仁者无敌、勇者无惧、金刚不坏、英明神武、侠义非凡、义薄云天、古往今来、无与伦比、谦虚好学、不耻下问、聪明伶俐、活泼可爱、待友热情、对敌冷酷、阴险狡诈、无所不为、心狠手辣、无恶不作,对友赴汤蹈火、再所不辞、两肋插刀、枪林弹雨、勇往直前、慷慨大方、头脑精明、仙福永享、寿与天齐、百折不饶、百打不死、侠中豪杰、人中龙凤、有情有义、有胆有色、举世无双、既酷又帅、人之表率、诚实可信、谈吐大方、风度翩翩、气势凌人、气质高贵、单身贵族、貌赛潘安、智胜孔明、勇比子龙、义超关羽、巧越鲁班、至尊至圣、至高无上、华丽绚烂、英
我岂是一个帅字形容了得。我乃英俊潇洒、风流倜傥、玉树临风、年少多金、神勇威武、天下无敌、唯我独尊、玉面郎君、仁者无敌、英明神武、侠义非凡、义薄云天、无与伦比、谦虚好学、不耻下问、对敌冷酷、头脑精明、仙福永享、寿与天齐、百折不饶、有情有义、有胆有色、举世无双、既酷又帅、人之表率、诚实可信、谈吐大方、风度翩翩、气势凌人、气质高贵、单身贵族、貌赛潘安、智胜孔明、勇比子龙、义超关羽、巧越鲁班、至尊至圣、至高无上、华丽绚烂、英俊与智慧的化身,侠义与仁义的糅合,前辈高人巨侠是也。
不择细流终成海洋,不辞土壤终成高山,不耻下问终致渊博,不饰过失终达善美。
闻くは一瞬の耻、闻かぬは一生の耻。
俗话说不耻下问是一时之耻,耻而不问是一生之耻。 ----井口佑未(总作画监督助理)《白箱》棋手的境界
祥 父眼观六路,胸怀全局。舍车保帅,取舍有度。前事不忘,后事之师。持之以恒,百折不挠。穷追不舍,不胜不收。见缝插针,顺藤摸瓜。一箭双雕,事倍功半。先发制人,招招见血。出夺制胜,一击必杀。面面俱到,丝丝入扣。全神贯注,心无旁骛。运筹帷幄,决胜千里。声东击西,打草惊蛇。引蛇出洞,计走连环。明修栈道,暗渡陈仓。守株待兔,落井下石。遇强愈强,永不言败。天道酬勤,大拙胜巧。按部就班,循序渐进。有的放矢,无益不为。纵横捭阖,左右逢源。知已知彼,居安思危。三思而行,举轻若重。虚心好学,不耻下问。1、居安思危,思则有备,有备无患。 (左传)
2、人非圣贤,孰能无过?过而能改,善莫大焉。 (左传)3、知人者智,自知者明。 (老子)4、祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。 (老子)5、合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。(老子)6、敏而好学,不耻下问。 (论语公冶长)7、己所不欲,勿施于人。 (论语颜渊)8、工欲善其事,必先利其器。 (论语卫灵公)9、君子坦荡荡,小人长戚戚。 (论语述而)他心地单纯,对什么都抱有朴素的疑问,而且不耻下问。毫无异议,他是个孩子。只要我好好解释,他就能理解,接着就能按照指示去做。他没有孩子特有的那种不讲理的任性。 ----妹尾河童《窥视工作间》
哇~这个帅哥真乃英俊潇洒、风流倜傥、玉树临风、年少多金、神勇威武、天下无敌、宇内第一、寂寞高手、刀枪不入、唯我独尊、玉面郎君、仁者无敌、勇者无惧、金刚不坏、英明神武、侠义非凡、义薄云天、古往今来、无与伦比、谦虚好学、不耻下问、聪明伶俐、活泼可爱、待友热情、对敌冷酷、阴险狡诈、无所不为、对友赴汤蹈火、再所不辞、两肋插刀、枪林弹雨、勇往直前、慷慨大方、头脑精明、百折不饶、百打不死、侠中豪杰、人中龙凤、有情有义、有胆有色、举世无双、既酷又帅、人之表率、诚实可信、谈吐大方、风度翩翩、气势凌人、气质高贵、单身贵族、貌赛潘安、智胜孔明、勇比子龙、义超关羽、巧越鲁班、至尊至圣、至高无上、华丽绚烂、英勇无比、道德榜样、千杯不醉、坐怀不乱、知识渊博、才高八斗
用不耻下问造句_不耻下问的意思_不耻下问的同义词和反义词
不耻下问
读音 b chǐ xi wn
释义 不耻:不以为耻辱;下问:降低身份请教别人。不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。形容虚心求教。
语出 《论语公冶长》:敏而好学;不耻下问。
近义词 不矜不伐 谦虚谨慎 功成不居
反义词 好为人师 骄傲自满 居功自傲
不耻下问造句:
1、学而不厌,诲人不倦。敏而好学,不耻下问。2、学习,不仅要做到虚怀若谷,还要做到不耻下问。
3、孔子不耻下问,周公不耻下贱,故行成名著,后世以为圣。
4、不耻下问,知错则改,学而不厌,诲人不倦。
5、孔子遇到不懂得东西就不耻下问,最终成为伟大的思想家
6、古人云三人行,必有我师焉,因此,我们应该不耻下问。
7、中国人尽避自信,但是并不自封自闭,能够不耻下问而师夷。
8、我们会注意每一个好的创意,并会不不耻下问的借鉴一下。
9、孔子遇到不懂得东西就不耻下问,最终成为伟大的思想家。
10、不论是学习什么,我们都要抱着不耻下问的态度,这样才能学好
11、家长要提醒和鼓励孩子不仅要不耻下问,而且还要不羞与上问。
12、虽然开放了,但很多想法在我们脑子里还是根深蒂固,现实中高傲的人为谋生而孜孜不倦地学习,却又总是不屑于不耻下问,最后只能是一事无成。
13、为了提高你的学习成绩,你应该不耻下问。
14、课程改革的今天,我们要千方百计培养学生好学深思,不耻下问的良好学习习惯,努力探索问题的精神。
15、我们学习要有不耻下问的精神,善于并且敢于向别人学习。
?敏而好学,不耻下问出处及译文
是:不耻下问,是以谓之文也。释义:敏:聪明;好:喜好。天资聪明而又好学。
2.出处:
论语·公冶长?第五篇
原文子贡问曰:“孔文子(1)何以谓之文也?”子曰:“敏(2)而好学,不耻下问,是以谓之文也。”
注释(1)孔文子:卫国大夫孔圉(音yǔ),“文”是谥号,“子”是尊称。
3.造句
(1)请问孔子所说“敏而好学,不耻下问”用英语应该怎么说?
(2)十三年英语教学敏而好学,专业理论在教学实践得到娴熟地运用与展示。
(3) 雁道长在道观敏而好学,持戒守律,习字练琴,样样刻苦,最终得心应手。
(4) 帝敏而好学,不耻下问,年十二则六艺经传皆通习之,无所不知无所不晓.
(5)由于从小耳濡目染父母的正派作风,当被问及学习态度时,孩子们异口同声的说:“敏而好学,不耻下问。”。
学生问老师可以用不耻下问吗
子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”意思是不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻,形容谦虚好学。出处
原文
子贡问日:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学, 不耻下问,是以之‘文’也。”
译文
子贡问道:“孔文子为什么被谥为‘文’呢?”孔子回答说: “他勤奋好学,不以向不如自己的人请教为耻,所以被溢为‘文’。”
敏而好学造句1. 敏而好学,不耻下问,是谓之“文”也。
2. 学而不厌,诲人不倦。敏而好学,不耻下问。
3. 敏而好学,不耻下问,是以谓之“文”也。孔子
4. 孔子曰:“敏而好学,不耻下问。”。
5. 在认识论上,主张学而知之,不耻下问,敏而好学,实事求是。
用“温故知新 不耻下问 学而不厌 诲人不倦 择善而从 敏而好学”造句
学生问老师不可以用不耻下问。不耻下问意思是不把向学问、地位等不如自己的人请教当成可耻的事。出自《论语·公冶长》:“子贡问曰:‘孔文子何以谓之文也?’子曰:‘敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。’”
用法:主语、谓语、宾语。
近义词:不矜不伐、功成不居、谦虚谨慎。
反义词:自以为是、骄傲自满、居功自傲。
不耻下问造句:
1、在认识论上,主张学而知之,不耻下问,敏而好学,实事求是。
2、一个谦虚的人会不耻下问,因为他知道,知识的海洋如此浩瀚,一个人在一生中能学到的只是沧海一粟。
不耻下问的同义词有哪些
温故知新----学习必须坚持温故知新的态度才能获得扎实的知识
不耻下问----不耻下问是我们都需要学习的精神,这也是勇敢正确的表现。
学而不厌 诲人不倦-----对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。(毛泽东《中国***在民族战争中的地位》)
三人行,必有我师----每个人成长道路上都会遇到许许多多对自己有过影响的人,他们也许曾经让你感动过,还曾经让你在苦痛中领悟到了人间阵地,这就是所说的:三人行,必有我师。
择善而从----遇事必详为考虑,而后与部下商议,择善而从。( 老舍《张自忠·剧中重要人物说明》)
不耻下问解释:乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。以下是我收集整理关于该词的 同义词 以及 造句 ,希望对你有用!不耻下问的同义词:
不矜不伐 谦虚谨慎 功成不居
?
为更好地掌握这个词语,以下是不耻下问造句:
一、敏而好学,不耻下问,是谓之?文?也。
二、三人行,必有我师,只要肯放下架子,不耻下问,你就可以学到许多新的知识。
三、当干部的要不耻下问,到下面去虚心听取意见,了解问题。
四、学而不厌,诲人不倦。敏而好学,不耻下问。
五、敏而好学,不耻下问,是以谓之?文?也。
六、孔子不耻下问,周公不耻下贱,故行成名著,后世以为圣。
七、不耻下问,知错则改,学而不厌,诲人不倦。
八、敏而好学,不耻下问,可以谓之文也。
九、要当一个好干部,必须深入群众不耻下问。
十、中国人尽避自信,但是并不自封自闭,能够不耻下问而师夷。
十一、不耻下问,学识才会加深,因此肯去寻找的人才能有所发现!
十二、因为他不耻下问,所以他能把各种事情都处理得很好。
十三、敏而好学,不耻下问孔子。
好了,今天关于用敏而好学不耻下问造句就到这里了。希望大家对用敏而好学不耻下问造句有更深入的了解,同时也希望这个话题用敏而好学不耻下问造句的解答可以帮助到大家。
声明:本站所有文章资源内容,如无特殊说明或标注,均为采集网络资源。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系本站删除。