东施效颦造句子一年级怎么写_东施效颦造句子一年级怎么写的

东施效颦造句子一年级怎么写_东施效颦造句子一年级怎么写的

       大家好，今天我来和大家聊一聊关于东施效颦造句子一年级怎么写的问题。在接下来的内容中，我会将我所了解的信息进行归纳整理，并与大家分享，让我们一起来看看吧。

1.东施效颦什么意思及造句

东施效颦什么意思及造句

        东施效颦是个成语，指盲目模仿别人，不但模仿不好，反而出丑，有时也作为自谦用语。

       

东施效颦的意思

        美女西施病了，皱着眉头，按着心口。同村的丑女人看见了，觉得姿态很美，也学她的样子，却丑得可怕（见于《庄子·天运》）。后人把这个丑女人称作东施。“东施效颦”比喻盲目模仿，效果很坏。

        近反义词

        近义词:照猫画虎、生搬硬套、亦步亦趋、衣冠优孟、里丑捧心、画虎类犬、鹦鹉学舌、鸲鹆学舌、邯郸学步、优孟衣冠、一步一趋

        反义词:标新立异、择善而从、独辟蹊径、自我作古

东施效颦造句

        1、每个人自有特质，何必如东施效颦般胡乱模仿？

        2、当你试图象哈蒙德一样说话时，反而像东施效颦。

        3、学习别人的长处，别东施效颦。

        4、她气质不好、再怎么模仿明星、也只不过是东施效颦罢了。

        5、你别像东施效颦那样愚蠢。

        以上就是我整理的东施效颦的意思，感谢阅读。

       造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”

       下面为您提供关于东施效颦的造句怎么写内容，供您参考。

       1、每个人自有特质，何必如东施效颦般胡乱模仿？

       2、当你试图象哈蒙德一样说话时，反而像东施效颦。

       3、她气质不好、再怎么模仿明星、也只不过是东施效颦罢了。

       4、做事我们要有自己的主张，东施效颦往往达不到目的的。

       5、学得不完整，难免成了东施效颦，反而坏了大事。

       6、莉塔喜欢学那位超级名模，却不知道她自己不过是东施效颦。

       7、不从主观实际出发，像东施效颦那样，胡乱模仿，其结果必然适得其反。

       8、模仿别人要切合自己的实际情况，否则会沦落到“东施效颦”的地步。

       9、没有一个人对于行为的优越表现是完全东施效颦。

       10、现在的人们盲目的崇拜和模仿自己的偶像，真是东施效颦，可笑之极。

       11、每一次他的偶像转换形象，他便马上跟风，他这种东施效颦的做法使得许多人偷偷在背后讥笑他。

       12、在学习西方文化的时候，必须要懂得如何取其精华，去其糟粕，如果盲目地学习就容易犯“东施效颦”一样的错。

       13、装出来的稳健成熟大有东施效颦，邯郸学步的假与无奈。

       14、要根据自己的实际情况去做，不能东施效颦。

       15、你别像东施效颦那样愚蠢。

       16、请别再东施效颦，乱唱一气，我的耳朵快受不了了。

       17、我们在学习别人优点的时候，一定要注意不能犯东施效颦的错误。

       18、有些事情我们不能一味模仿，不然很容易成为东施效颦的！

       19、学习别人的长处，别东施效颦。

       20、有的同学刚刚开始学写文章就想模仿作家的手法，结果是东施效颦，弄巧成拙。

       句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

       1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

       2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

       3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

       4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

       5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管?可是?”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

       6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

       随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

       好了，今天关于“东施效颦造句子一年级怎么写”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“东施效颦造句子一年级怎么写”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。