用硕果累累造句怎么造句二年级_用硕果累累造句怎么造句二年级上册

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       欢迎大家加入这个用硕果累累造句怎么造句二年级问题集合的讨论。我将充分利用我的知识和智慧，为每个问题提供深入而细致的回答，希望这能够满足大家的好奇心并促进思考。

1.硕果累累怎么造句

2.果实当表示努力的成果时,怎样写句子

3.什么硕果累累造句

4.用枝繁叶茂和硕果累累怎么造句?

硕果累累怎么造句

       硕果累累造句如下：

       秋日的果园果实累累，到处都弥漫着丰收的气息。

       只有今天努力拼搏，明天才会硕果累累。

       太行山脉连绵不断，四季景色美不胜收：春天万物复苏，欣欣向荣；夏天百鸟争鸣，婉转动听；秋天金色遍野，硕果累累；冬天银装素裹，分外妖娆。

       在多彩的秋季，农民伯伯看着硕果累累果园，眼睛都笑成了一弯月牙。

       秋天到了，果园里果实累累，果农们都喜笑颜开，忙着采摘水果呢！

       经过大半年的酝酿，硕果累累的金秋终于到来了！

       李老师把一生奉献给了讲台，造就了硕果累累。

       张博士在他的研究领域刻苦攻关获发明专利多项，真可谓硕果累累啊！

       改革开放以来，中国的各项事业硕果累累，成绩喜人。

       有人爱芳香四溢的春天，有人爱硕果累累的秋天，有人爱那雪花飞舞的冬天。我却独爱多姿多彩的夏天。

       风轻云淡的日子，是想念你的烂漫春天；百花齐放的时刻，是陪伴你的温馨夏季；硕果累累的原野，是信任你的丰收秋景；雪花飘零的纯洁，是爱恋你的忠贞冬日。四季的循环，一生的承诺，爱你是最大的幸福。

资料拓展：

硕果累累

       硕果累累（指积累很多）比喻巨大的成绩或者荣誉。（硕果：大的果实。累累：形容积累很多。指结的大的果实特别多。也比喻取得的优异成绩相当多。）

       

（1）大的果实。亦喻重大利益。

       《易·剥》：“上九：硕果不食，君子得舆，小人剥庐。”高亨注：“喻货利在前而不取。”

       晋·左思《魏都赋》：“硕果灌丛，围木竦寻。”唐·李庾《西都赋》：“挺硕果於华林，育丰蔬於中园。”

（2）比喻难得而仅存的人或物。

       

       清·赵翼《到扬州沉既堂留饮话别》诗：“今兹再来游，硕果公一个。”

       清·陈康祺《郎潜纪闻》卷七：“方见命世大儒，遭罹厄会，实由天厌明德，留此寒泉硕果，藉以开兴朝文运之先。”

（3）比喻巨大的成绩。

       秦牧《艺海拾贝·“果王”的美号》：“而且在不同的人手里，下足苦功和充分发扬风格之后，都可以培育出各种各样的艺术硕果。”

果实当表示努力的成果时,怎样写句子

       “硕果累累”一般指是秋天丰收时树上的果实茂盛的样子。

       一、拼音

       硕果累累的拼音是[shuò guǒ léi léi]。

       二、基本释义

       意思是秋天丰收时树上的果实茂盛的样子。常引申为某人的作品孙族耐很多，取得穗轮了很大的成就。

       三、出处

       霍达《补天裂》第十三章：“七百年来，子孙不息，人才辈出，历代科举，硕果累累。”

       四、近义词

       1、成绩斐然：则春取得了突出的成绩。多用于形容人很有成就，成绩突出。

       2、果实累累：比喻巨大的成绩或者荣誉。

       五、反义词

       空手而归：空着手回来。

“硕果累累”造句：

       1、秋天到了，橘子树上硕果累累。

       2、到了秋天，果园里的果树硕果累累。

       3、秋天的果园，硕果累累，丰收在望。

       4、硕果累累的金秋胜似百花争艳的春天。

       5、爱迪生刻苦钻研拥有一千多项发明真可谓硕果累累。

什么硕果累累造句

       2017-12-08 22:57编辑：搜宝名言

       1、鸟语花香的春天里，阳光显得那么温和；烈日炎炎的夏天里，阳光显得那么耀眼；硕果累累的秋天里，阳光显得那么渺小；寒风刺骨的冬天里，阳光显得那么夺目。一年四季，阳光都在。

       2、时代是一棵树，过去是汲取营养的根，现在是地表上那一片丰茂与硕果累累。

       3、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。

       4、梅、菊放弃安逸和舒适，才能得到笑傲霜雪的艳丽；大地放弃绚丽斑斓的黄昏，才会迎来旭日东升的曙光；春天放弃芳香四溢的花朵，才能走进累累硕果的金秋。放弃，并不意味着失去，因为只有放弃才会有另一种获得。

       5、果园飘香 硕果满园 硕果累累 红果满枝 藕断丝连 披红抹绿 学贯中西 博古通今

       6、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

       7、站在蔑芭铺就的竹楼上，坝子的盎然绿意涌来眼底。椰林追着绿云，甘蔗溢出醇甜，茶叶飘荡清香，无处不醉人。到处是密密莽莽的青，到处是潮卷浪翻的绿。遥望天尽地边，偶尔才露出一抹空明的山影。绿浪中，垂荫覆地的大榕树，葱茏的凤尾竹，硕果累累的槟榔，装点着风情万种的傣家竹楼。

       8、秋姑娘走过田野，来到了果园。果园里硕果累累，到处是令人谗延欲滴的水果。首先看到的便是苹果了。那一个个苹果红彤彤的，还有红中带绿的，散发出诱人的香味。苹果的旁边便是黄澄澄的鸭梨，它们有的和我玩捉迷藏，躲在树枝后面；有的大大方方的站在树叶边上；有的十分害羞，索性藏在树叶深处。最后，我们看见的就是石榴了。这宝石般的石榴见了农民们，笑得合不拢嘴，露出了它们晶莹的牙齿。

       9、人生如线，结满着大小疙瘩；人生如藤，纠缠着苦涩瓜果；人生如路，伴随着坑坑洼洼；人生如茶，忍受着开水煎泡；人生如水，冲刷着河岸沙滩；人生如书，记录着酸甜苦辣。成熟，不是心变老，而是繁华过后的淡定。人生如果树，在风雨中成长，在阳光下开花，繁花落尽，硕果累累。

       10、当秋风吹拂着你的双颊，稻田里，那一株株饱满的稻穗充满着成熟的喜悦，弯着腰，躬着背，低着头，它好像是成功者谦虚的楷模，当秋天来临时，硕果累累，秋高气爽，一股成熟的气息扑面而来，这一切都是那神奇的画布-大自然，精心用粗细不一的线条，五彩缤纷的颜料，勾画出一幅又一幅美得动人，色彩斑斓的图画，让人心旷神怡。我爱秋天，爱秋的宁静，爱秋的朴素，爱秋的高洁。

用枝繁叶茂和硕果累累怎么造句?

       造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”

       下面为您提供关于什么硕果累累造句内容，供您参考。

       1、秋天的果园，硕果累累，丰收在望。

       2、秋天的果园里硕果累累，芳香四溢。

       3、硕果累累的金秋胜似百花争艳的春天。

       4、老科学家一生硕果累累，可是为人十分谦逊。

       5、爸爸在科学技术研究方面真是硕果累累。

       6、春华秋实，没有农民们的辛勤栽培，哪有这硕果累累的大好收成呢？

       7、多姿多彩的秋天硕果累累，院子里的葡萄玲珑剔透，那不可磨灭的味道令我回味无穷！

       8、陈老师自退休后，就一直从事写作，如今已硕果累累了。

       9、秋天是丰收的季节，树上硕果累累，有的红的似火，有的黄的赛金，还有的白的如银。

       10、农民说：风调雨顺，硕果累累的庄稼就是美，一种丰收的美。

       11、在硕果累累的季节，您带我们到农田去寻秋天。我们听着农民的欢呼，闻着稻草的芳香，感受着收获的喜悦。

       12、我喜欢秋季，爱它的凉爽，爱它的硕果累累。

       13、即使成年累月的没有娱乐没有休息，只能在这一方斗室陪伴你照顾你，我也不觉得累，因为我坚信自己最后会收获硕果累累。

       句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

       1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

       2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

       3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

       4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

       5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管?可是?”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

       6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

       随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

       　枝繁叶茂的造句：

       1、参天大树挺拔耸立，枝繁叶茂，正是来自于深扎大地的根与干构成的三角形的支撑。所以，根死树必枯。

       2、校园里20年前种下的夹道树，如今都是枝繁叶茂的了。

       3、给感情良好的土壤，富裕的环境，让它枝繁叶茂。

       硕果累累造句

       1、秋日的果园果实累累，到处都弥漫着丰收的气息。

       2、只有今天努力拼搏，明天才会硕果累累。

       3、太行山脉连绵不断，四季景色美不胜收：春天万物复苏，欣欣向荣；夏天百鸟争鸣，婉转动听；秋天金色遍野，硕果累累；冬天银装素裹，分外妖娆。

       好了，今天关于“用硕果累累造句怎么造句二年级”的探讨就到这里了。希望大家能够对“用硕果累累造句怎么造句二年级”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。