一唱一和造句二年级下册语文_一唱一和造句二年级下册语文

一唱一和造句二年级下册语文_一唱一和造句二年级下册语文

       谢谢大家给我提供关于一唱一和造句二年级下册语文的问题集合。我将从不同的角度回答每个问题，并提供一些相关资源和参考资料，以便大家进一步学习和了解。

1.二年级下册语文知识点

2.一会儿一会儿造句二年级下册

3.异口同声造句二年级

二年级下册语文知识点

        小学是我们整个学业生涯的基础，所以小朋友们一定要培养良好的学习习惯，为同学们特别提供了人教版二年级下册语文知识点，希望对大家的学习有所帮助!

        一、复习课文：

        1、学了《画家和牧童》一课我知道戴嵩画儿画得那么好，还那么谦虚，这种实事求是的精神真值得我们学习!

        牧童不仅观察得很细致，你还敢向大画家提意见，你这种敢于挑战权威的精神值得我们学习!”

        3、老奶奶为什么要写“我为你骄傲”呢?

        因为老奶奶看到“我”能主动承认错误、改正错误非常高兴，她认为“我”是一个知错就改的好孩子，所以她为“我”的这种诚实的品质而感到骄傲!

        4、老爷爷为什么说他只看见一个儿子?

        因为在三个儿子中，只有一个儿子知道孝敬长辈，能主动帮妈妈提水。在老爷爷看来，一个人的品质远比他的本领重要的多，所以老爷爷说他只看见一个儿子，就是那个关心妈妈的儿子。以后，我也要多体贴、关心父母，帮父母多干些家务活，做一个孝顺的好孩子。

        6、《玩具柜台前的孩子》中小兵不让妈妈给他买玩具，他真是一个体谅父母、心疼父母的.好孩子!以后，我也要向他一样，多为父母着想，做一个懂事的好孩子。

        二、背诵：

        1、背诵99页“我知道”。

        我知道戴嵩特别喜欢画(牛)，(《三牛图》)、(《斗牛图》)这几幅名画，就是戴嵩画的。在我国现代画家中，不少人以画动物而闻名，如，(齐白石画虾)、(徐悲鸿画马)、(李苦禅画鹰)

        2、背诵112页反义词形式的AABB式叠词。

        大大小小 多多少少 深深浅浅 高高低低 长长短短 粗粗细细

        来来往往 里里外外 上上下下 老老少少 吞吞吐吐 日日夜夜

        3、写出带有下列偏旁的字。

        艹：芬 芳 花 草 茶 火：烤 炉 炖 烧 炒 扌：拍 打 拉 提 抱 足：跟 跑 趴 跳 跃

        4、背诵115页公民道德修养的基本要求。?

        爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

        三、听写：

        兄弟 商店 涂抹 拥挤 工钱 购买 光滑 继续 信封 傲气 拎着 决心

        批改 价格 聪明 报纸 玻璃 胳膊 晃动 破坏 打碎 坚决 批评 封闭?

        骄傲 捡拾 滑雪 连续 水桶 报告 动荡 拱桥 收拾 破碎 决定 价钱

        摇晃 停留 晃荡 停止 拱手 订购 发呆 商人 伙伴 便条 事情 害怕

        轻松 微笑 沉甸甸 荡秋千

        四、比较组词 ：

        商(商量) 末(期末) 挤(拥挤) 拱(拱桥) 钱(金钱) 沟(山沟)

        摘(采摘) 抹(涂抹) 齐(整齐) 哄(哄骗) 线(毛线) 购(购买)

        评(批评) 报(报告) 玻(玻璃) 破(破烂) 轻(年轻)

        平(平常) 服(衣服) 波(波浪) 坡(山坡) 经(经常)

        拎(拎着) 观(观看) 场(广场) 扒(扒开)

        冷(冰冷) 现(现在) 扬(表扬) 趴(趴下)

        五、填空：

        1、填入合适的动词：

        (修理)窗户 (说明)原因 (拎着)水桶

        (翻)跟头 (送)报纸

        2、填入合适的修饰词：

        (著名)的画家 ?(光滑)的石头 ?(兴奋)的光芒 ?(风和日丽)的下午

        (懂事)的孩子 ?(慢慢地)走着 ?(飞快)地逃走 ?(专心)地看

        (目不转睛)地盯着 ?(忍不住)地说

        六、近义词：

        观赏—(观看) ?和蔼—(亲切) ?自在—(自由) ?顿时—(立刻)

        喜爱—(喜欢) ?目不转睛-(聚精会神)

        七、反义词：

        批评—(表扬) ?担心—(放心) ?轻松—(压抑) ?沉甸甸—(轻飘飘)

        八、量词：

        一(个)牧童 ?一(个)星期 ?一(个)信封 ?一(个)下午

        一(块)石头 ?一(桶)水 一(辆)汽车

        九、四字词语（熟练背诵）：

        点头称赞 ?沉思片刻 ?轻笔细描 ?风和日丽

        十、造句：

        1、一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣!

        2、只有……才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。

        3、一……就……：他的画一挂出来，就有许多人观赏。

        天一黑，街上的路灯就亮了。

        上课铃一响，我们就马上回到教室里。

        4、既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

        丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

        本文就是我们为广大同学准备的人教版二年级下册语文知识点，希望可以为大家的学习起到一定作用!

一会儿一会儿造句二年级下册

       却造句二年级下册如下：

       1、你答应我过的,现在却反悔了。

       2、小明只是为了帮邻居的忙,却无意中做了错事。

       3、我想玩电脑，妈妈却霸占着不让我玩。

       4、我想出去玩，却被妈妈阻止了。

       5、今天是我生日妈妈却不在家。

       6、我帮你解决问题,你却帮她而发问。

       7、刚还信心十足的我，现在却垂头丧气。

       8、这篇文章初读觉得平平常常，过后却回味无穷。

       9、平日高谈阔论，但该他们说话时，却又噤若寒蝉。

       10、我已经一再劝告他,他却总是充耳不闻,实在令人生气。

       11、他的演奏水平不高,却滥竽充数,参加乐队演出。

       12、窗外小花坛里的青草，却总是昂首挺立。

       13、惆怅之于，却发现了一些百思不解的现象。

       14、明明是他们错了,却因为他们一唱一和让老师冤枉了我。

       15、老师讲课声音很大，甚至在走廊都能听清楚。

却造句：

       1、这是一个激进的想法，但却行之有效。

       2、那些忙忙碌碌飞来飞去小蜜蜂都是工蜂，蜂王却只管生宝宝，不管干活。

       3、小鸟看起来很脆弱，但它们却有着一颗自由翱翔于蓝天的心。

       4、定一个睡觉时间听起来很幼稚，但却行得通。

       5、那些凛冽在外的冷漠疏离，却不过是掩饰一颗心，一颗明明，爱着她、却不能再去爱她了的心。

异口同声造句二年级

1、小孩儿一会儿哭，一会儿笑，一会儿又没事了。

       2、天气真是多变，一会儿刮风，一会儿下雨，一会儿又雨过天晴了。

       3、小明上课的时候，一会儿下座位，一会儿交头接耳，一会儿说话。

       4、在劳动中，小军表现最突出，他一会儿挖坑，一会儿培土，一会儿浇水，什么活儿累，他就干什么。

       5、雨一会儿大，一会儿又变小了，一会儿如黄豆，狠狠得砸下来，滴在头上。

       6、雨儿越下越大，雨精灵也显得更加顽皮了，它们不一会儿跳到我头上，一会儿落到我手上，一会儿掉在衣服上，在跟我玩捉迷藏。

       7、我好喜欢我的语文老师，读课文的时候一会儿大声，一会儿小声，一会儿神色飞扬。

       8、远处，风雨无情地席卷着大地，只见大雨一会儿向东，一会儿飘向西，一会儿又形成一个大大的漩涡，壮观极了。

       异口同声造句二年级如下：

       1、大家异口同声地称赞她献身教育事业的精神。

       2、所有的人异口同声发出一声低低的惊叹。会上，大家异口同声地说，一定要在考试竞赛中夺得好成绩。

       3、决议博得满场异口同声的欢呼。同学们异口同声地回答了老师的问题。

       4、我们小组异口同声地拒绝了这个提议。她娓娓讲来，细水长流，口齿清晰，脉络分明，有如牵丝引线一样。把听众引人毅中。

       5、美国政府异口同声地说，中国经济的发展正是其贸易优势带来的结果。

       6、全班同学异口同声地说:“好好学习”。他们俩人在台上一唱一和，配合得十分默契，博得观众阵阵掌声。

       7、孩子们都异口同声的说这是一个聪明的计划。

       8、老师问到了一个简单的问题，同学们异口同声的说了出来。

       9、当北京奥运申办成功的一瞬间，所有中国人都异口同声的欢呼起来！

       10、我们异口同声的说出了答案。由于从小耳濡目染父母的正派作风，当被问及学习态度时，孩子们异口同声的说：“敏而好学，不耻下问。”。

       11、当两个人异口同声说出同一句话，不约而同买了同一款东西，换个眼神就猜到了对方的心思，相视一笑的时候，那种感觉总有种说不出道不明的欣喜和满足感。

       12、在困境中，大家异口同声地提出了解决问题的方案，共同克服困难

       13、在座谈会上，与会者异口同声地表示对政府政策的支持和建议，为公共事务的发展贡献力量。

       14、一言既出，满座皆惊。太太和五个女儿异口同声，急切地向他发问，这使他十分得意。

       15、但最出人意料地还是，大家异口同声地指微软难辞其原罪之咎。

       好了，今天关于“一唱一和造句二年级下册语文”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“一唱一和造句二年级下册语文”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。