玉不琢不成器造句二年级简单概括_玉不琢不成器造句二年级简单概括一下
谢谢大家对玉不琢不成器造句二年级简单概括问题集合的提问。作为一个对此领域感兴趣的人,我期待着和大家分享我的见解和解答各个问题,希望能对大家有所帮助。
1.玉不琢不成器下一句是什么
2.玉不琢不成器下面是什么句子
3.玉不雕不成器,树不修不成材的意思
玉不琢不成器下一句是什么
玉不琢不成器下一句是什么——答案:人不学,不知道。玉不琢,不成器?
拼音: yù bù zhuó,bù chéng qì
解释: 琢:雕。玉石不经雕琢,成不了器物。比喻人不受教育、不学习就不能有成就。
出处: 《礼记·学记》:“玉不琢,不成器,人不学,不知道。”
举例造句: 但无一个名师点拨,这叫做“玉不琢,不成器”。 ★清·钱彩《说岳全传》第四回
拼音代码: ybzq
用法: 作宾语、定语、分句;借指人
玉不琢不成器下面是什么句子
“玉不琢,不成器。人不学,不知义.”这是三字经里的的一句话。意思是:再好的玉石如果不经过能工巧匠的精心雕琢,也不会成为出众的玉器。
在我小学一、二年级的时候,成绩非常差劲。再加上班主任非常偏向好同学。所以我很快就被老师“抛弃”了,就是说被老师归到了“差生一栏”。不久我就失去了对学习的兴趣,气馁了。
但有一天,事情有了一些转机。外婆送给我了两块玉佩。一块玉佩十分精美;一块玉佩十分丑陋。外婆指着玉佩问我:“孩子,你觉得这两块玉佩里哪一块最漂亮?”“当然是这块精美的啦。”我毫不犹豫的说。“孩子”,外婆语重心长的说,“你现在就像一块还没被雕好的玉,你只有努力学习,不怕困难,才能成为对社会有用的人,就像这块精美的玉一样。”
从此,我下定决心一定要好好学习。长大了成为国家的栋梁。终于,在小学四年级的时候,一位不偏向的优秀老师当了我们的班主任她说:只要大考、中考或是质量监控的成绩排在班级里的前十名,就有机会当中队长、小队长。于是我努力学习争取当一个中队长。功夫不负有心人,终于有一天,我当上了中队长。再戴上中队长的那一刻,我深深体会到了我努力得来的结果。此时我想:我一定要好好学习,才对得起外婆的良苦用心。
通过这件事,我明白了一个道理:一块玉石如果不经过精心的雕刻,是不能成为一件精美的玉器;人如果不努力学习,将来就会成为一个对社会无用的人。
啊,玉不琢,不成器!
玉不雕不成器,树不修不成材的意思
1《悔学》:“玉不琢,不成器;人不学,不知道.然玉之为物,有不变之常德,虽不琢以为器,而犹不害为玉也.人之性,因物则迁,不学,则舍君子而为小人,可不慎哉?”
2《礼记·学记》 玉不琢,不成器.人不学,不知道.是故古之王者,建国君民,教学为先.《兑命》曰:“念终始典于学.”其此之谓乎!
注释 ①第2节选自《学礼》.②君:这里的意思是统治.(3)兑(yue)命:《古文尚书》中的篇名,也作《说命》.④念终:始终想着.
译文 玉石不经过琢磨,就不能用来做器物.人不通过学习,就不懂得道理.因此,古代的君王建立国家,治理民众,都把教育当作首要的事情.《尚书.说命》中说:“自始自终想着学习.”大概就是说的这个意思吧.
3《韩诗外传》玉不琢,不成器.人不学,不成行.
注释行:品德,品行和修养,自己所成的成就
译文玉不加工雕琢,就不能成为有用的器具;人不学习,就不能使品德有所成就.
翻译:
如果玉不琢磨,就不能制成器物;如果人不学习,也就不会懂得道理.然而玉做的东西,它固然有好的好本质,即使不琢磨制作成器物,它的特性也不会受到损伤.人的本性,会因为外界事物的影响而改变.因此,人们如果不学习,就会从品德高尚的君子变成品行恶劣的小人,难道不值得深思吗?
一、”玉不雕不成器“,意思:如果玉不精心雕琢,就不能成为有用的器物。原文:
玉不琢,不成器。人不学,不知道。——出自西汉 戴圣《礼记·学记》。
意思:如果玉不精心雕琢,就不能成为有用的器物;如果人不努力学习,也就不会懂得道理。
二、“树不修不成材,儿不育不成人。”是一句俗语。
意思;儿女不严加教育就不能成为有用的人,就像树木不经过修剪就不能成为有用木材一样。
扩展资料:
一、玉与人的“关系"
共同之处:两者都要“加工”,否则不成大器
不同之处:玉不雕琢,不会失去本性;而人则不然。
琢:雕。道:道理 常德:固有的特点,本性。 害:妨碍;影响 念:思考 玉石不经雕琢,成不了器物。比喻人不经历磨难,难以成才。
二、意思相近的俗语:
树不砍不成材
意思:树不修剪不能成为栋梁之材;人不培养教育不能成为有用的人材。
马烽、西戎《吕梁英雄传》第十八回:“古人说:树不砍不成材,逆子不教难成器。让政府的王法好好教育教育他们才对!”
百度百科-玉不琢不成器
今天的讨论已经涵盖了“玉不琢不成器造句二年级简单概括”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息,并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论,请随时告诉我。
声明:本站所有文章资源内容,如无特殊说明或标注,均为采集网络资源。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系本站删除。