刚正不阿造句大全三年级_刚正不阿造句大全三年级下册

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       下面，我将以我的观点和见解来回答大家关于刚正不阿造句大全三年级的问题，希望我的回答能够帮助到大家。现在，让我们开始聊一聊刚正不阿造句大全三年级的话题。

1.刚正不阿是什么意思

2.怎么用刚正不阿造句子

3.刚正不阿造句

刚正不阿是什么意思

       刚正不阿的意思是：阿：曲从，迎合。刚强正直，不徇私迎合。也作“刚直不阿”。出处是明·余继登《典故纪闻》卷十四:“有正大不阿，不行私谒者，便以为不贤。”。近义词是持正不阿、执法如山、奉公不阿、铁面无私、一身正气、守正不阿、公正廉明；反义词是不识好歹、点头哈腰、阿谀奉承、卑躬屈膝、摧眉折腰、趋炎附势、曲意迎合、官官相护、奴颜婢膝。

       刚正不阿造句如下：

       眼前的山粗犷而冷峻，令人感到一种刚正不阿、力争上游的质朴美，似一幅凝重的画，如一首深邃的诗，若一个清新的故事。

       哈哈,想不到老爷子平时看上去刚正不阿,没想到也会私底下藏着这些好东西,你以为你每天半夜偷偷摸摸的擦拭这些玩意的时候,我就不知道吗?

       我跟你爹也是多年的同僚,他为人刚正不阿,是个好官,只可惜死的太早了,不然,也不至于弄到今天这步田地。

       宋朝的包拯虽然听起来很是刚正不阿,可是陈宇这个后世的地方官深刻知道,如果保证真正的绝对刚正不阿,他是不会在顺天府这个位置上呆的久的。

怎么用刚正不阿造句子

       刚正不阿意思是刚强正直，不阿谀奉迎，无偏私。

       刚正不阿，汉语成语，拼音是gāngzhèngbùē。成语出处：明·余继登《典故纪闻》卷十四：“有正大不阿，不行私谒者，便以为不贤。”成语用法：联合式；作谓语、定语；指刚强正直，不逢迎。示例：浦安修《赤子之心》：“他刚正不阿的品质，时时牵动着我的心。”

刚正不阿造句：

       1、苏轼一生坎坷，多次被贬，九死一生，但他虽处逆境，然而独立不依，刚正不阿，以乐观豁达的态度直面人生，为我们留下了宝贵的文学财富。

       2、不仅饱读儒家之经典，倍受理学之熏陶，具有深厚的国学功底；而且养成了刚正不阿、毅力顽强、处事慎重等良好的意志品质。

       3、他的无私奉献和刚正不阿已经让他在每一个岗位上获得了最高的赞誉，我知道他会将同样的品质带入到白宫的工作中。

刚正不阿造句

       造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”

       下面为您提供关于怎么用刚正不阿造句子内容，供您参考。

       1、因为他是个铁面无私，刚正不阿的清官，所以百姓非常敬重他。

       2、我们就是要学习他这种刚正不阿，敢和坏人坏事作斗争的精神。

       3、他刚正不阿的高贵品质至今令人崇敬。

       4、感叹号像个刚正不阿的灵魂，指引你成为正直稳健的人。

       5、曹书记从文化大革命到今天，自始至终都是一个刚正不阿、富有正义感的好领导。

       6、人活脸树活皮，人都不要脸了，还会在乎你的羞辱么，他们这种人最怕的就是刚正不阿的人和事。

       7、我父亲是个刚正不阿的法官。

       8、粒沙可以竹子一生挺拔，是在告诉我们做人要刚正不阿。

       9、竹子像山峰一样耸立在土丘上，它总是一动不动的注视着世界悄无声息的变化，却从不发表评论。竹子是那么刚正不阿，在这片土地上屹立不倒。

       句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

       1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

       2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

       3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

       4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

       5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管?可是?”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

       6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

       随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

        1、李三很快就领教到电视台台长邢济民的难缠，官场之中不怕权贵者，要不是刚正不阿，要不就是一个无赖。

        2、左援朝静静望着李长宇，他意识到李长宇说出这番话的目的并非是为飞捷打抱不平，这一事件在发生的过程中，李长宇始终没有提出过反对，在已经完全定局的情况下，他突然这样说，其目的是在吸引常委们的眼球，在常委们心目中打造一个刚正不阿，正直无私的形象，左援朝开始感到警觉。

        3、高二九班偏科生归文湛听思南县枫芸初级民族中学的梁丘善讲，运用 “刚正不阿”造句是十分没意思的。

        4、济南同知吴公，刚正不阿。见清·蒲松龄《聊斋志异·一员官》。

       5、成语贪欢逐乐源自《敦煌变文集·父母恩重经讲经文》：“贪欢逐乐无时歇，批论丽阴正全身贯注地在看着民间故事《郑梅儿骑龙》，毕业于西南财经大学的回老师猛然间叫她用成语“刚正不阿”造句，她回答不出，被老师批评了一顿。

        6、伯里克利刚正不阿，廉洁奉公，学识修养深厚，加上他善于演说、娴于辞令，又坚毅冷峻、器宇不凡，这一切都构成了他作为一名优秀政治家的品质。

        7、在去淮阳县黄集乡第二中学的路途中，余嵩叔叔给陈楠和焱爻讲述了“刚正不阿”的成语故事。

       好了，今天关于“刚正不阿造句大全三年级”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“刚正不阿造句大全三年级”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。