不耻下问造句你怎么说_不耻下问怎么造句子

不耻下问造句你怎么说_不耻下问怎么造句子

       今天，我将与大家分享关于不耻下问造句你怎么说的最新动态，希望我的介绍能为有需要的朋友提供一些参考和建议。

1.不耻下问造句

2.敏而好学，不耻下问怎么造句

3.用敏而好学不耻下问不知则问不能则学读书百遍而义自见写一段话

4.用不耻下问造句

5.不耻下问的意思

不耻下问造句

       不耻下问造句例子如下

       一、在学习当中，遇到问题要不耻下问。

       二、不耻下问有利于学习的进步。

       三、不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学习。

       四、因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。

       五、要有求知的渴望，虚怀若谷，不耻下问的精神。

       不耻下问用于什么场合，首先要搞明白该成语的意思是什么，不耻下问是指不以向地位，身份，学问比自己低的人请教视为耻辱，形容虚心好学。“下”的意思指放下身段和求知的态度，所以这词只能用在对方，而不是自身，如以第一人称“我”来造句，“我不耻下问”，意即变成了我的地位，学问比对方高，就失去自谦的本意了。

敏而好学，不耻下问怎么造句

       在学习当中，遇到问题要不耻下问。

       不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学习。

       因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。

       要有求知的渴望，虚怀若谷，不耻下问的精神。

       三人行，必有我师，只要肯放下架子，不耻下问，你就可以学到许多新的知识。

       当干部的要不耻下问，到下面去虚心听取意见，了解问题。

       三人行必有我师，有问题要不耻下问；人非生而知之者，孰能无惑？

       对学过的东西要温故知新，对不认识的东西要不耻下问，对于学习要学而不厌。

       有强烈的求知欲望，虚心好学，不耻下问，不矫揉造作。

       你不但谦虚而且还不耻下问以及还在网上来征求答案。

       我们有不懂的要及时问人，做到不耻下问。

       不论是学习什么，我们都要抱着不耻下问的态度，这样才能学好。

       虚心求艺，不拘门派，博采众长，不耻下问。

       在学习上应该有不耻下问的精神，切不可不懂装懂。

       三千年前孔子就教育我们要不耻下问。

       为了提高你的学习成绩，你应该不耻下问。

       学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。

用敏而好学不耻下问不知则问不能则学读书百遍而义自见写一段话

       敏而好学，不耻下问，指”天资聪明却好学习，并且不以向别人请教他们认为很低端、很简单的问题为耻“这种难能可贵的学习精神。

       造句：

       1、敏而好学、不耻下问的精神是十分难能可贵的。

       2、他的学习之所以那么好，因为他平时敏而好学、不耻下问。

       3、老师常教导我们要敏而好学、不耻下问。

       4、给我的印象他是一位很积极主动的学者，敏而好学、不耻下问。

       5、知识的海洋如此浩瀚，一个人在一生中能学到的只是沧海一粟，所以我们要敏而好学、不耻下问

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用不耻下问造句

       造句：

       1、敏而好学、不耻下问的精神是十分难能可贵的。

       2、他的学习之所以那么好，因为他平时敏而好学、不耻下问。

       3、老师常教导我们要敏而好学、不耻下问。

       4、给我的印象他是一位很积极主动的学者，敏而好学、不耻下问。

       5、知识的海洋如此浩瀚，一个人在一生中能学到的只是沧海一粟，所以我们要敏而好学、不耻下问

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不耻下问的意思

       用不耻下问造句如下：

       我们学习要有不耻下问的精神，善于并且敢于向别人学习。课前主动预习，上课专心听讲，勤于动脑，善于思考，认真作笔记，大胆提问，积极回答问题，课后主动复习，善于归纳和，碰到问题要先动脑思考，然后使用工具书，要不耻下问。

       有强烈的求知欲望，虚心好学，不耻下问，不矫揉造作。协作学习的主体还是学生，任何学生都要虚心向别人学习，不耻下问，对同学们的提问，要求有问必答，并要求尽可能给出正确的答案。

       一个人要做到时时事事都能够谦虚谨慎并非易事，尤其是要做到如曾子所说的不耻下问，更是需。三人行必有我师，有问题要不耻下问;人非生而知之者，孰能无惑 ?因此，提前完成任务的学生会主动帮助速度较慢的学生，速度慢的学生也会不耻下问。

       一个谦虚的人会不耻下问，因为他知道，知识的海洋如此浩瀚，一个人在一生中能学到的只是沧海一粟。你如果要学习，就要不耻下问。就要不耻下问，要尊重别人，要诚实谦虚，虚怀若谷，不可自以为是，浅尝辄止。我们有不懂的要及时问人,做到不耻下问

       教师不是全知全能的，勇于面对，不耻下问，这样的胆魄不是人人都有的。只有不断用学习武装自己，不耻下问，就会从中获得更多的信息和更多的知识个人能力的含金量就大，教育工作就会出色并赢得尊重。

       不耻下问的意思是向比自己地位低、知识少的人请教，不觉得耻辱。

       1、拼音：[bù chǐ xià wèn]。

       2、释义：耻，以为耻。问，请教。指人好学，最谦虚的求教，对于学习要学而不厌。

       3、出处：《论语·公冶长》：“敏而好学，不耻下问。”

       4、近义词：不矜不伐、功成不居、谦虚谨慎、不媿下学、移樽就教、不愧下学、虚怀若谷、敏而好学。

       5、反义词：有问必答、神气活现、自以为是、骄傲自满、居功自傲、好为人师、师心自用、自高自大、强不知以为知。

不耻下问的造句

       1、我们学习要有不耻下问的精神，善于并且敢于向别人学习。

       2、三人行必有我师，有问题要不耻下问。人非生而知之者，孰能无惑？

       3、学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。

       4、不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学习。

       5、当我们在学习时遇到难题时,我们就应该不耻下问地向老师请教.

       6、在学习上，我们要有不耻下问的精神。

       7、我们有不懂的要及时问人，做到不耻下问。

       8、孔子遇到不懂得东西就不耻下问，最终成为伟大的思想家。

       9、不论是学习什么，我们都要抱着不耻下问的态度，这样才能学好

       10、由于从小耳濡目染父母的正派作风，当被问及学习态度时，孩子们异口同声的说：敏而好学，不耻下问。

       好了，今天关于“不耻下问造句你怎么说”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“不耻下问造句你怎么说”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。