用刚正不阿造句四年级上册语文_用刚正不阿造句四年级上册语文

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       在下面的时间里，我会通过一些例子和解释详细回答大家关于用刚正不阿造句四年级上册语文的问题。关于用刚正不阿造句四年级上册语文的讨论，我们正式开始。

1.刚正不阿的造句是什么啊？

2.用刚正不阿，慷慨激昂，可歌可泣造句

刚正不阿的造句是什么啊？

       他刚正不阿的品质，时时牵动着我的心。

        刚正不阿 : gāng zhèng bù ē

        解 释 刚：刚直；正：正直；不阿：不逢迎。刚直方正而不逢迎附合

        出 处 清·蒲松龄《聊斋志异·一员官》：“济南同知吴公，刚正不阿。”

        用 法 联合式；作谓语、定语；指刚强正直，不逢迎

        示 例 浦安修《赤子之心》：“他～的品质，时时牵动着我的心。”

        近义词 坚强不屈 ，刚直不阿。

        反义词 阿谀奉承

        歇后语 包公铡驸马

        典 故

        宋朝-包拯是一个刚正不阿的清官，赴任扬州天长知县时写诗自勉：“清心为治本，直道是身谋。”他一生敢于犯颜直谏，不谋私利，执法如山，铁面无私，不畏权贵，不循私情，为民除害，成为百姓心中的“包青天”

        英文：be upright and never stooping to flattery

        俄文：твёрдый и прямолинéйный

        〖解释〗阿：迎合，偏袒。刚强正直，不逢迎，无偏私。

        〖出处〗明·余继登《典故纪闻》卷十四：“有正大不阿，不行私谒者，便以为不贤。”

        〖示例〗济南同知吴公，～。 ★清·蒲松龄《聊斋志异·一员官》

用刚正不阿，慷慨激昂，可歌可泣造句

        1、李三很快就领教到电视台台长邢济民的难缠，官场之中不怕权贵者，要不是刚正不阿，要不就是一个无赖。

        2、左援朝静静望着李长宇，他意识到李长宇说出这番话的目的并非是为飞捷打抱不平，这一事件在发生的过程中，李长宇始终没有提出过反对，在已经完全定局的情况下，他突然这样说，其目的是在吸引常委们的眼球，在常委们心目中打造一个刚正不阿，正直无私的形象，左援朝开始感到警觉。

        3、高二九班偏科生归文湛听思南县枫芸初级民族中学的梁丘善讲，运用 “刚正不阿”造句是十分没意思的。

        4、济南同知吴公，刚正不阿。见清·蒲松龄《聊斋志异·一员官》。

       5、成语贪欢逐乐源自《敦煌变文集·父母恩重经讲经文》：“贪欢逐乐无时歇，批论丽阴正全身贯注地在看着民间故事《郑梅儿骑龙》，毕业于西南财经大学的回老师猛然间叫她用成语“刚正不阿”造句，她回答不出，被老师批评了一顿。

        6、伯里克利刚正不阿，廉洁奉公，学识修养深厚，加上他善于演说、娴于辞令，又坚毅冷峻、器宇不凡，这一切都构成了他作为一名优秀政治家的品质。

        7、在去淮阳县黄集乡第二中学的路途中，余嵩叔叔给陈楠和焱爻讲述了“刚正不阿”的成语故事。

       林则徐是个刚正不阿的人。

       慷慨解昂的音乐，躁动了我深处的内心。

       中国有可歌可泣的历史。

       刚正不啊的人物，慷慨激昂的音乐，可歌可泣的故事，还有什么不满意的呢？

       今天的讨论已经涵盖了“用刚正不阿造句四年级上册语文”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息，并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论，请随时告诉我。