一年级用浑身解数造句怎么写简单
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1.浑身的造句浑身的造句是什么
2.浑身解数是什么意思
3.浑身解数的意思
4.“浑身解数”的意思(专业些).
5.用数来造句(大约30个左右)
6.用气势汹涌和浑身解数造句
浑身的造句浑身的造句是什么
浑身的造句有:有时候能力值低一点得人使出浑身解数也能够打败比自己强大的人。她浑身酸疼,骨头像散了架似的。
浑身的造句有:有时候能力值低一点得人使出浑身解数也能够打败比自己强大的人。小丽有病刚好,浑身酥软,一点劲儿也没有。词性是:形容词。拼音是:húnshēn。结构是:浑(左右结构)身(独体结构)。注音是:ㄏㄨㄣ_ㄕㄣ。
浑身的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:
一、词语解释点此查看计划详细内容
浑身húnshēn。(1)全身。
二、引证解释
⒈全身。引唐杜荀鹤《蚕妇》诗:“年年道我蚕辛苦,底事浑身着_麻。”元杜仁杰《耍孩儿·庄家不识构阑》套曲:“浑身上下,则穿领花布直裰。”《西游记》第七五回:“那老魔闻此言,浑身是汗。”巴金《秋》三:“她觉得浑身非常轻快。”⒉方言。犹替身。浑,用同“混”。引元本高明《琵琶记·新进士宴杏园》:“道是赴选何曾入贡_,此身不拟着荷衣。三场尽是浑身代,一个全然放屁龟。”
三、国语词典
全身。《三国演义.第二三回》:「裸体而立,浑身尽露。」《老残游记.第一回》:「害了一个奇病,浑身溃烂。」也作「混身」。
四、网络解释
浑身浑身:日本2013年伊藤步主演**浑身:汉语词语浑身(汉语词语)◎浑身húnshēn[allover;fromheadtofoot]全身吓得浑身发抖1.全身。唐杜荀鹤《蚕妇》诗:“年年道我蚕辛苦,底事浑身着苎麻。”元杜仁杰《耍孩儿·庄家不识构阑》套曲:“浑身上下,则穿领花布直裰。”《西游记》第七五回:“那老魔闻此言,浑身是汗。”巴金《秋》三:“她觉得浑身非常轻快。”2.方言。犹替身。浑,用同“混”。元本高明《琵琶记·新进士宴杏园》:“道是赴选何曾入贡闱,此身不拟着荷衣。三场尽是浑身代,一个全然放屁龟。”满身、全身、周身、混身、浑身(全身)fromheadtofoot;allover
关于浑身的近义词
周身全身满身浑身混身
关于浑身的反义词
局部
关于浑身的诗词
《临江仙·老去浑身无著处》
关于浑身的诗句
担负处浑身皆胆浑身是伊吕异时齐顿浑身
关于浑身的单词
allover
关于浑身的成语
浑俗和光浑身解数浑浑沌沌浑金璞玉浑沦吞枣浑金白玉璞玉浑金浑身是胆浑然天成浑身出汗
关于浑身的词语
一气浑成浑沦吞枣浑然自成浑身是胆浑身解数浑金璞玉浑俗和光浑金白玉璞玉浑金浑然天成
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浑身解数是什么意思
浑身解数的意思: 所有的本领,全部的权术手段。
座无隙地:隙:空位。隙地:空着的地方。座无隙地:坐得很满,没有一点儿空地可以坐下。形容人非常多。
忸怩:形容羞愧,不好意思,不大方的样子。
造句:连日来杂技表演者使出了浑身解数的表演吸引来很多观众,尤其小女孩的顶碗毫不忸怩,非常好看,场地周围座无隙地。
浑身解数的意思
浑身解数意思是所有的本领,全部的技术手段。浑身:全身,指所有的。解数:解决困难的招数,可指武艺或所有的本领、手段。
出自:明·吴承恩《西游记》第七十三回:“浑身解数如花锦,双手腾那似辘轳。”
例句:冰心《只拣儿童多处行》:“只要管理得好,给它适时地浇水施肥,花儿和儿童一样,在春天的感召下,就会欢畅活泼地,以旺盛的生命力,舒展出新鲜美丽的四肢,使出浑身解数。”
造句:
1、她只顾使出浑身解数,用她灵活熟练的四肢五官,来讲说着印度古代的优美的诗歌故事!
2、静穆的夜,在那悠远的山古中飘了一阵低回婉转的歌声,我仿佛看到了一位闭月羞花的少女翩翩起舞,演绎着人间的悲欢离合。她陶醉了,她使出浑身解数,在变换多姿的舞姿中忘怀了世界。
近义词:
1、竭尽全力jiéjìnquánlì:用尽全部的力量,形容做出最大努力。
出自:见于《三国志·魏志·贾逵传》裴松之注引《魏略》:“竭尽心力,奉宣科法。”用尽全部的力量,奉旨宣读科教法律。
例句:为了让她生活得更好,爸爸竭尽全力地去工作。
2、全心全意是一个汉语成语,读音是quánxīnquányì,意思是投入全部精力,毫无保留。
出自:茅盾《吹鼓集》:“体验生活的时候,就应该全心全意生活,把找题材的心思完全搁起来。”
“浑身解数”的意思(专业些).
浑身解数的意思是指所有的本领,全部的技术手段。1、拼音:hún shēn xiè shù。
2、注音:ㄏㄨㄣˊㄕㄣㄒㄧㄝˋㄕㄨˋ。
3、出处:明·吴承恩《西游记》第七十三回:“浑身解数如花锦,双手腾那似辘轳。”
4、近义词:想方设法、竭尽全力、看家本领。
5、反义词:无。
6、正音:“解”,不能读作“ji씓jiè”。
7、用法:偏正式;作宾语;用在“使出”“使尽”“用尽”之后。
8、辨形:“浑”,不能写作“混”。
9、感情:浑身解数是中性词。
10、示例:冰心《只拣儿童多处行》:“只要管理得好,给它适时地浇水施肥,花儿和儿童一样,在春天的感召下,就会欢畅活泼地,以旺盛的生命力,舒展出新鲜美丽的四肢,使出浑身解数。”
浑身解数造句:
1、为了能在这场比赛中赢,他们已经使出了浑身解数,可还是失败了,但是他们并没有从此一蹶不振,而是发现自己的不足,努力去改正,付出了更多的精力,终于,他们在这次比赛中取得了胜利。
2、她只顾使出浑身解数,用她灵活熟练的四肢五官,来讲说着印度古代的优美的诗歌故事。
3、考试时,我遇到了一道非常难懂的题,尽管我使出了浑身解数,也于事无补,只恨自己知识太少。
4、爸爸和我下棋,他总是让我两个车,可是我使出浑身解数,就像孙悟空怎么也翻不出如来佛的手掌心一样,一次次败下阵来。唉,老爸也不晓得让我一下。
5、眼前的舞者舞动着妖娆的身躯,使出浑身解数,将最好的一面展现在人们的眼前。那变幻多姿的动作使人感到惬意,全场的人们鼓起了掌。那舞者似乎更卖力了,人们都徜徉在这欢乐的海洋中。
用数来造句(大约30个左右)
基本信息 词目 浑身解数 拼音 hún shēn xiè shù 释义 指使出所有的本领,全部的权术手段。浑身:全身,指所有的。解数:解决困难的招数,可指武艺,或所有的本领、手段。 出处 1,明·吴承恩《西游记》第七十三回:“浑身解数如花锦,双手腾那似辘轳。” 2,冰心《关于女人·我的学生》:“她如同狮子滚绣球一般,无一时不活动,无一时不是使出浑身解数的在活动。” 3,冰心《观舞记》:“她只顾使出浑身解数,用她灵活熟练的四肢五官,来讲说着印度古代的优美的诗歌故事!” 编辑本段成语辨析 示例 浑身解数如花锦,双手腾那似辘轳。(明·吴承恩《西游记》第七十三回) 用法 偏正式;作宾语;用在“使出”、“用尽”之后。 造句 两队为了赢得比赛,均使出了浑身解数。 使用程度 常用成语 感情色彩 中性成语 成语结构 偏正式成语 [1] 产生年代 古代成语 成语辨形 浑,不能写作“混”。 英语翻译 all one's artistic hocus-pocus <all one's skill> [2] 编辑本段成语读误 成语“浑身解数”中的“解”字该怎么读? 《辞源》“解”字共注三种读音,依次为jiě、jiè、xiè。第一种注音(jiě)下共列十二个义项,其第十一义项曰:“武术用语。原指抵抗以解脱别人的进攻,转而指武术的套子。……参见‘解数’。”在随后的词条“解数”中,又释为“武术的套路”,并举了两条书证加以说明。而《辞源》在第三种注音(xiè)下虽列举了八个义项,但除了作为“懈”、“蟹”、“邂”的通假义外,实质性的义项也不过地名、姓氏(亦由地名而来)两个而已。 再看《辞海》。该书也注了三种读音。第一种读音(jiě)下共列十二个义项,其第十一义项亦曰:“武术用语。犹言套。无名氏《东平府》第三折:‘恰才衙内爹爹唤您呈几解耍子哩!’”而其第三种注音(xiè)下所列各义项,亦与《辞源》大体相同,唯增一“獬”的通假义而已。二书所不同的是,《辞海》未附“解数”这个词条。 再看《汉语大字典》。该书“解”字亦标三种读音。第一种读音(jiě)下共列二十六个义项,第二十四项亦曰“武术用语”。该义项又细分为三项,现节略如下:“1、交锋时解除对方的进攻。……2、武术套数。元·佚名《独角牛》第二折:‘你看我……虎口里截臂骨扛纽羊头枷稍坠马前,剑扑手有那三十解。’《封神演义》第三十三回:‘(黄)天禄见不下余化,在马上卖一个名解,唤做“丹凤入昆仑”,一枪正刺中余化左腿。’3、武术。……引申为杂技表演技巧。”该书所注的第三种读音(xiè)下除又增一“?”的通假义外,亦与《辞源》大体相同。 综合以上三种词书,不难看出,成语“浑身解数”的“解”读作jiě,应当是毫无疑问的。而“解”字读xiè,则该音所具的诸义项中,原来的通假字现在都必须使用本字,除此而外,所剩的实际义项便只有地名、姓氏两个了。而不论地名也好,姓氏也罢,都与“数”字不能成词。因此,若将“浑身解数”读作“浑身xiè数,便只能是不知所云为何了。 但是据称颇具“权威性”的《现代汉语词典》,却给了以上诸书当头一棒。该词典“解”的第一种读音(jiě)下共列八个义项,却并无“武术用语”、“武术套数”之类的义项,其后亦未附“解数”词条。但在第三种读音(xiè)中,却按“形同音同而在意义上需要分别处理的”(该书《凡例》中语)原则,列了三个“解”的单字条目。其第一个单字条目“解”(xiè)的义项是“懂得;明白”,并标示是口语,说明找不到书证。第二个单字条目“解”(xiè)的义项是“旧时指杂技表演的各种技艺,特指骑在马上表演的技艺”。第三个单字条目“解”(xiè)的义项列了两个:“①解池,湖名,在山西。②姓。”同样没有与武术沾边的义项。但紧接其后却莫名其妙地附了一个词条:“〔解数〕xièshù旧指武术的架势。泛指手段、本事。”该词典新近出的修订本又进一步确认:“〔解数〕xièshù指武术的架势。也泛指手段、本事:使尽浑身~。”这就明白无误地告诉你,成语“浑身解数”的“解”,必须读作xiè,不能读作jiě。何去何从,实难抉择。 《现代汉语词典》不仅颇具“权威性”,且普及率极高,大概连中学生都人手一册了,堪称词书市场上的老大。而拥有或遇到疑难愿意查一查上述几种词书者,相比之下,恐怕就少得可怜了。在这种情况下,如再读成“浑身jiě数”,则势必出现众目睽睽的尴尬局面,纵然强作辩解,亦无异于秀才面对一群兵;而若不明不白地改换门庭,则又实在心有不甘。
记得采纳啊
用气势汹涌和浑身解数造句
1、应以事业而不应以寿数来衡量人的一生。
2、这些绘作水准根本不够,也敢滥竽充数来参展!
3、委员会使出浑身解数来筹募必要的资金。
4、"百慕大三角"吞没了无数来往船只,诡秘莫测,令人疑惧。
5、该接口包含一个方法,该方法接受一个参数来对接口实现中的消息进行一些处理。
6、这些绘作水平根本不够,也敢滥竽充数来参展!
7、爱
是以快门的次数来决定的。我认为
要记住所有的东西。
8、面对找工作的巨大压力,大学毕业生使出浑身解数来谋求更好的未来。
9、他需要使出浑身解数来叫她相信他的话。
10、虽然这只是个误会而已,但你仍然需要使出浑身解数来让你女朋友相信,你并没有犯错误。
11、宝黛二人之间的种种,有如千丝万缕,数来数不来,话也话不完。
12、旗鼓相当的两队,终于决定以罚球数来分高低。
13、他需要使出浑身解数来叫她相信那不是他的错。
14、手机响,短信到,看我说段数来宝:眼儿大,嘴儿小,长长腿儿很苗条;心儿善,手儿巧,孝敬老人很勤劳;业务精,技能高,领导欢喜拇指翘;你要问我这是谁,lishixinzhi.com就是看短信的你——我想娶。
15、暑来宝,数来宝,大暑天气已来到。天气热,心情糟,正常工作**扰。送祝福,送关怀,愿你天天发大财。送杯水,送把扇,愿你大暑身体健。
16、朋友几个,心里默数,数来数去,把你叮嘱,暑去秋凉,要添衣裳,睡觉盖被,还得关窗,暑气虽止,情谊不止,处暑将至,祝福也至,清爽心情,非你莫属!处暑快乐!
17、要说什么日子最好,数来数去还是周末好。周末在家当领导,不用担心再迟到,也不用急急忙忙起的早。还有短信祝福少不了,愿你烦恼跑光心情永远好!
18、鼠年数月署九寒,围坐屋内忙半天。干嘛?数钱。数来数去乱乱乱,帐想平衡难难难。为啥?无语。竖立诚心讲文明,规章制度要记清。咋办?掏钱。
19、无论世人怎么谈论健康,绝不轻言生病,最能保持健康。论世人懂得多少疾祸,多数来自医生和想像的运作。
20、我们不能拿一所学校富丽堂皇美轮美奂的建筑来衡量这所学校是否优质,也不能拿一所学校每年能考取多少重点学校的学生数来衡量它是否优质,相反我们要看学校师生的生活质量,学校所培养出来的人才规格。
21、读文章不能断章取义,必须联系上下文、背景、作者等多方面因数来看待文章。
22、鸽子太烦人,总爱咕咕咕,小猫爱撒娇,总是喵喵喵,小狗太闹腾,总是汪汪汪;数来数去还是你最好,周末也不吵闹,呆在圈里睡大觉。猪,周末快乐!
23、你把一个新的小生命带到这个世界,从此世间又多了一个笑脸,增添了一家的幸福,派给未来一个新的希望!细细数来,你又立了大功一件,自豪了吧?祝你和小生命幸福安康,天天快乐!
23、祝您造句快乐
天天向上lishixinzhi!
24、小鸭子,真是吵,老是呱呱叫;小花猫儿,爱撒娇,总是喵喵喵;小黑狗,汪汪汪,真是太能闹;数来数去你最好,即使周末来到了,也是呆在窝里睡大觉。
25、鸭子太吵,总爱呱呱叫,小猫爱撒娇,总是喵喵喵,小狗汪汪汪,总是太能闹;数来数去还是你最好,就算是周末,也呆在圈里睡大觉!
26、鸭子太吵,总爱呱呱叫,小猫爱撒娇,总是喵喵喵,小狗汪汪汪,总是太能闹;数来数去还是你最好,就算是周末,也呆在圈里睡大觉。祝周末快乐!
27、鸭子太吵,总爱呱呱叫,小猫爱撒娇,总是喵喵喵,小狗汪汪汪,总是太能闹;数来数去还是你最好,就算元旦节,也呆在圈里睡大觉。元旦快乐!
28、处暑到了,祝你处处把钱数,身手敏捷快如鼠,老婆对你心有所属,家庭团结如参天大树,数来数去属你最熟,发条短信送你祝福:处暑快乐!
29、据不靠谱消息,以后月薪将根据每个人手机号的最后四位数来发,看在你我朋友一场,提醒你赶紧看看自己的手机号,早做准备,争取加薪。周末愉快!
30、处暑到,天渐凉,防秋燥,重养生,多吃瓜,多喝水,登山散步解秋乏。没事来段数来宝,闲时做个竖蜻蜓。早睡早起阳气足,抖搂精神迎曙光。祝福处暑快乐。
气势汹涌造句:
钱塘江气势汹涌特别是钱塘江大潮来的时候如同万马奔腾十分壮观
浑身解数造句:
她使出浑身解数,运用灵活的四肢,终于完成了这个高难度动作。
解析:
造句,动词词语,是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。词目:造句 基本:[sentence-making] 引证解释: 把词组织成句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。
今天的讨论已经涵盖了“一年级用浑身解数造句怎么写简单”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息,并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论,请随时告诉我。
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