不耻下问造句30字以上_不耻下问造句30字以上怎么写
下面，我将以我的观点和见解来回答大家关于不耻下问造句30字以上的问题，希望我的回答能够帮助到大家。现在，让我们开始聊一聊不耻下问造句30字以上的话题。
1.不耻下问的造句
2.不耻下问的意思及造句
3.敏而好学，不耻下问怎么造句
4.不耻下问正确解释
不耻下问的造句
不耻下问造句：一、在学习当中，遇到问题要不耻下问。
二、不耻下问有利于学习的进步。
三、不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学习。
四、因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。
五、要有求知的渴望，虚怀若谷，不耻下问的精神。
六、三人行，必有我师，只要肯放下架子，不耻下问，你就可以学到许多新的知识。
七、当干部的要不耻下问，到下面去虚心听取意见，了解问题。
八、你寻找它，在学习上应当不耻下问。
不论是学习什么，我们都要抱着不耻下问的态度，这样才能学好
由于从小耳濡目染父母的正派作风，当被问及学习态度时，孩子们异口同声的说：敏而好学，不耻下问。
虽然开放了，但很多想法在我们脑子里还是根深蒂固，现实中高傲的人为谋生而孜孜不倦地学习，却又总是不屑于不耻下问，最后只能是一事无成。
帝敏而好学，不耻下问，年十二则六艺经传皆通习之，无所不知无所不晓。
课程改革的今天，我们要千方百计培养学生好学深思，不耻下问的良好学习习惯，努力探索问题的精神。
教师不是全知全能的，勇于面对，不耻下问，这样的胆魄不是人人都有的。
在学习当中，遇到问题要不耻下问。
要有求知的渴望，虚怀若谷，不耻下问的精神。
因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。
古人云“三人行，必有我师焉”，因此，我们应该不耻下问。
不耻下问的意思及造句
在学习当中，遇到问题要不耻下问。不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学习。
因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。
要有求知的渴望，虚怀若谷，不耻下问的精神。
三人行，必有我师，只要肯放下架子，不耻下问，你就可以学到许多新的知识。
当干部的要不耻下问，到下面去虚心听取意见，了解问题。
三人行必有我师，有问题要不耻下问；人非生而知之者，孰能无惑？
对学过的东西要温故知新，对不认识的东西要不耻下问，对于学习要学而不厌。
有强烈的求知欲望，虚心好学，不耻下问，不矫揉造作。
你不但谦虚而且还不耻下问以及还在网上来征求答案。
我们有不懂的要及时问人，做到不耻下问。
不论是学习什么，我们都要抱着不耻下问的态度，这样才能学好。
虚心求艺，不拘门派，博采众长，不耻下问。
在学习上应该有不耻下问的精神，切不可不懂装懂。
三千年前孔子就教育我们要不耻下问。
为了提高你的学习成绩，你应该不耻下问。
学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。
敏而好学，不耻下问怎么造句
不耻下问是指不以向学问比自己差或辈分，地位比自己低的人请教为可耻。以下是我整理的不耻下问的意思及造句，欢迎大家参考！词语：
不耻下问
拼音：
[bù chǐ xià wèn]
释义：
向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻。耻：以……为耻。问：请教。指人好学。
造句：
一、在学习当中，遇到问题要不耻下问。
二、不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学习。
三、因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。
四、要有求知的渴望，虚怀若谷，不耻下问的精神。
五、由于从小耳濡目染父母的正派作风，当被问及学习态度时，孩子们异口同声的说：“敏而好学，不耻下问。”。
六、三人行,必有我师,只要肯放下架子,不耻下问,你就可以学到许多新的知识。
七、当干部的要不耻下问，到下面去虚心听取意见，了解问题。
八、你寻找它。在学习上应当不耻下问。
九、三人行必有我师，有问题要不耻下问;人非生而知之者，孰能无惑?
十、爷爷虽然退休了,但他仍坚持自学英语,不断向年轻人请教。他这种不耻下问的学习态度,值得我们学习。
十一、你如果要学习，就要不耻下问。
十二、对学过的东西要温故知新，对不认识的东西要不耻下问，对于学习要学而不厌。
十三、有强烈的'求知欲望，虚心好学，不耻下问，不矫揉造作。
十四、你不但谦虚而且还不耻下问以及还在网上来征求答案。
十五、孔子遇到不懂得东西就不耻下问，最终成为伟大的思想家。
十六、我们有不懂的要及时问人,做到不耻下问.
十七、不论是学习什么，我们都要抱着不耻下问的态度，这样才能学好。
十八、虚心求艺，不拘门派，博采众长，不耻下问。
十九、当我们在学习时遇到难题时,我们就应该不耻下问地向老师请教.
二十、在学习上，我们要有不耻下问的精神。
不耻下问正确解释
敏而好学，不耻下问，指”天资聪明却好学习，并且不以向别人请教他们认为很低端、很简单的问题为耻“这种难能可贵的学习精神。
造句：
1、敏而好学、不耻下问的精神是十分难能可贵的。
2、他的学习之所以那么好，因为他平时敏而好学、不耻下问。
3、老师常教导我们要敏而好学、不耻下问。
4、给我的印象他是一位很积极主动的学者，敏而好学、不耻下问。
5、知识的海洋如此浩瀚，一个人在一生中能学到的只是沧海一粟，所以我们要敏而好学、不耻下问
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不耻下问正确解释是指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子。用不耻下问造句有如下这些：
1.他不耻下问，认真学习每一个新的知识点。
2.在学习上，我们要保持不耻下问的态度，才能不断提升自己。
3.他平时积极请教老师，体现了不耻下问的精神。
4.虚心请教，不耻下问，才能将所学的知识转化为自己的本领。
5.三人行必有我师，有问题要不耻下问。
6.学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。
7.不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学习。
8.当我们在学习时遇到难题时，我们就应该不耻下问地向老师请教。
9.我们有不懂的要及时问人，做到不耻下问。
10.不耻下问，才能学得更多、学得更好。
扩展知识：
不耻下问是一个成语，意思是指向不如自己的人请教问题，表示对知识的渴望和对真理的追求。这个成语源于《论语·公冶长》。
孔子对他的学生子贡说：“赐也，非敢为佞也，盖有学而不合，问以求之也。”意思是说，子贡并不是为了炫耀自己的才智而向别人请教，而是因为在学习中有不懂的地方，需要通过向他人请教来寻求解答。
不耻下问是一种积极向上的态度，是一种对知识的渴望和对真理的追求。它意味着不因为自己已经掌握了一些知识就停止学习，而是始终保持谦虚、好学的态度，不断向他人学习，不断提高自己的知识水平和能力。
同时，不耻下问也是一种尊重他人的表现，它表明一个人愿意虚心向别人学习，而不是自以为是、自高自大。
不耻下问在古今中外都有很多例子。比如，我国古代的学者张衡，他在年少时就非常勤奋好学，经常向老师请教问题。虽然他的老师并没有比他更有才华，但是张衡并不因此就看不起老师，而是始终以谦虚的心态向老师学习。最终，他成为了一位杰出的天文学家、数学家和发明家。
再比如，现代科学家牛顿也有不耻下问的精神。他在研究万有引力定律时，曾经不断地向别人请教问题，包括数学家、哲学家和神学家等。他不断地与他人交流、探讨和争论，最终得出了万有引力定律的结论，成为了物理学上的重大发现。
不耻下问在现代社会也有着非常重要的意义。随着科学技术的不断发展，人们需要不断学习新知识才能跟上时代的步伐。
而在这个信息爆炸的时代，知识的更新速度非常快，如果一个人只满足于自己已经掌握的知识，不愿意向他人学习，那么他就很难不断进步和提高自己的竞争力。因此，不耻下问的精神对于一个人的成长和发展至关重要。
综上所述，不耻下问是一个具有深远含义的成语，它表达的是一种积极向上、谦虚好学的态度和精神。只有拥有不耻下问的精神，才能不断地向他人学习、提高自己的知识水平和能力，并在人生的道路上取得更大的成就。
好了，今天我们就此结束对“不耻下问造句30字以上”的讲解。希望您已经对这个主题有了更深入的认识和理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我，我将竭诚为您服务。
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