求全责备造句四年级下册_求全责备造句四年级下册

求全责备造句四年级下册_求全责备造句四年级下册

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1.责备求全的用法

2.责备造句

3.责备怎么造句子

责备求全的用法

       责备求全的用法是是指过分苛求完美，对他人或事物要求过高且不宽容的态度。

       责备求全，责：责任。尽责。负责。备：具备。完备。出自况周颐《蕙风词话》卷一：“仅有某某数字，于四声未合，即姑置而过存之，亦孰为责备求全者。”成语用法：作谓语、定语；指过分要求。示例：责备求全论已苛，阳秋贬笔未宜多。

       释义：对人对事过分挑剔，要求完美无暇。

       出处：《论语·微子》：“君子不施其亲，不使大臣怨乎不以，故旧无大故，则不弃也；无求备于一人。”

       示例：80后作家毕竟在很多方面与传统观念有冲突，对于他们的某些过激言论，我们不能求全责备；非我见你既中了个举，转这等苦口求全责备。

       拼音：qiú quán zé bèi。

       用法：联合式；作谓语、定语；含贬义。

       近义词：吹毛求疵、洗垢求瘢。

       反义词：人无完人、金无足赤。

造句：

       1、人无完人，我们不能对他人求全责备。

       2、对待青年人，要看到他们的优点和长处，不能求全责备。

       3、俗话说，人无完人，对谁都不应该求全责备。

       4、青年们经验不够丰富，对于他们的作品采取求全责备的做法是不对的。

       5、这些批评过于求全责备了。

       6、我这么求全责备，完全是暗藏嫉妒之心。

       7、像你这样求全责备的作法，不但无法教好学生，反而会使他们失去自信。

       8、若是你一开始便故步自封，先入为主，求全责备，你就不可能最大限度地从所读的书中获益。

       9、有求全责备的心态，你的责任就是要用其所长避其所短，而不是因为他们有一点点小小的缺点就将他们光彩照人的另一面也全盘否定。

       10、这一现象在求全责备世界许多处所已惹起了普遍关注。

责备造句

       3.他是文学界有名的作家，现在做记者，出口成章，文不加点，报社很器重他。

       4.这篇作文虽然不够成熟，但在结构安排上尚能差强人意。

       5.我寻思着，这件事未必是空穴来风！

       6.这家工厂虽然也取得了某些经济效益，但他们的有些做法，却是不足为训的。

       8.在扑灭大兴安岭森林火灾的战斗中，人们解放军首当其冲，与烈火展来了殊死的搏斗。

       9.这些无所不为的土匪所到之处，都化为一片焦土。

       11.相聚时的情景历历在目，曾几何时，你却远走他乡。

       12.老师批评了他，但他却不以为然。

       14.我们称赞人的手艺纯熟时，常说他“目无全牛”。

       16.盖叫天的京剧表演得惟妙惟肖，精彩极了，可以说是雅俗共赏。

       18.对人要看本质，看主流，不要求全责备，过于苛刻。

       22.上次，我不小心撞翻了她的铅笔盒，她一直耿耿于怀。

       23.他的话讲完了，台下有人拼命地鼓掌，而更多的人却噤若寒蝉，面面相觑。

责备怎么造句子

       1、你晚上出去玩电子游戏，受到责备，委屈吗？

       2、人无完人，我们不能对他人求全责备。

       3、对待青年人，要看到他们的优点和长处，不能求全责备。

       4、俗话说，人无完人，对谁都不应该求全责备。

       5、老师责备他，他难过地低下了头。

       6、小刚不慎打了一只杯子，妈妈并没有责备他。

       造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”

       下面为您提供关于责备怎么造句子内容，供您参考。

       1、小刚不慎打了一只杯子，妈妈并没有责备他。

       2、人无完人，我们不能对他人求全责备。

       3、你晚上出去玩电子游戏，受到责备，委屈吗？

       4、俗话说，人无完人，对谁都不应该求全责备。

       5、对待青年人，要看到他们的优点和长处，不能求全责备。

       6、老师责备他，他难过地低下了头。

       7、我这么求全责备，完全是暗藏嫉妒之心。

       8、我怀着惴惴不安的心情走进办公室，害怕会受到老板的责备。

       9、青年们经验不够丰富，对于他们的作品采取求全责备的做法是不对的。

       10、良药苦口，停止因为现状问题责备父母。

       11、这些批评过于求全责备了。

       12、这一现象在求全责备世界许多处所已惹起了普遍关注。

       13、假若像你这样求全责备，那么世上都挑不出一个好人了。

       14、她不高兴是因为老师责备她了。

       15、我没有喜爱对于每件事都太求全责备的人。

       16、老板声色俱厉的责备把聚集在办公室外的职员们吓坏了。

       17、金无足赤，人无完人，凡事不能求全责备。

       18、我对他一再求全责备，只也是希望他能百尺竿头更进步。

       19、老板不问事情难易，只管求全责备，难怪员工满腹牢骚。

       20、他受到了老师的责备。

       句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

       1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

       2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

       3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

       4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

       5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管?可是?”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

       6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

       随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

       好了，关于“求全责备造句四年级下册”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“求全责备造句四年级下册”有更深入的了解，并且从我的回答中得到一些启示。