抛砖引玉造句三年级怎么写_抛砖引玉造句三年级怎么写的

抛砖引玉造句三年级怎么写_抛砖引玉造句三年级怎么写的

       大家好，今天我来为大家详细地介绍一下关于抛砖引玉造句三年级怎么写的问题。以下是我对这个问题的总结和归纳，希望能对大家有所帮助。

1.?????????????????д

2.用 抛砖引玉 给 名人 造句...谢

3.抛砖引玉的典故

?????????????????д

       1、抛砖引玉

       百度知道中并不是每个答案都无比的正确,但往往可以起到抛砖引玉的作用。

       我的提议只是抛砖引玉，更周详的办法还请大家一起来深入讨论。

       2、莘莘学子

       学院云集大江南北的朝气蓬勃的莘莘学子，未来美好光亮。

       我们学校环境优雅，交通便利，是莘莘学子深造成才的理想园地。

       3、难以释怀

       由于我的过失造成了对朋友的伤害，此事一直让我难以释怀。

       对这件事情，他老是难以释怀，心中充斥了对她的愧疚。

       很高兴第一时间为您解答，如有问题请及时追问，如果满意，请采纳!

用 抛砖引玉 给 名人 造句...谢

       抛砖引玉的字面意思。抛出砖去，引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。

       唐朝有位诗人，名叫赵嘏，诗才很高，当时还有一位诗人，名叫常建，他的诗写的也不错，但是他自己并不满意，而对于赵嘏的诗，却非常佩服。一天，他听说赵嘏要去灵岩寺游玩，就先到寺里，在墙上提了两句诗，想引出赵嘏的好诗句来。后来，赵嘏果然续了两句，比常建的前两句更精彩。人们说，常建采用的是“抛砖引玉”的办法。

       我觉得一个人要虚心学习别人、听取别人的建议，隐藏自己的长处，在不经意间引出别人的优势，就像常建一样。或者以伯乐的心态发现千里马，这样最好!

抛砖引玉的典故

       我给提问者做答案，只想抛砖引玉，学更多的知识，没有别的意图，因为百度上的名人多，我的愿望容易实现。

       吴宗宪抛砖引玉，找到了现在的人气歌手周杰伦

       我的建议只是抛砖引玉，希望能给名人们有所启发

       我做的这个报告只是抛砖引玉,希望能给名人一个参考

       抛砖引玉的典故1

        抛砖引玉

        注音pāo zhuān yǐn yù

        故事

        唐朝时期，有一位诗人叫常建，还有一位诗人叫赵嘏。常建对赵嘏的才华非常佩服，他总想得到赵嘏的诗作，只是没有办法。后来，他还真想出一个索诗的法子。常建打听到赵嘏要到灵岩寺去游玩，他便先赶到寺庙，并在墙上题了两句话，然后躲到一边去了。这天，赵嘏果然来到灵岩寺拜佛游玩。当他转到一座墙壁时，发现上面题着两句诗。他端祥片刻，心想，诗写的不错，为什么只写了两句呢?于是，他提起笔来，在常建的诗后又补上了两句，成为一首完整的七言绝句。赵嘏走后，常建赶过来观看，一字字的琢磨，认为补写的这两句确实比自己高明，便抄写了下来。别人看过之后，都说常建为了得到赵嘏的诗，用了"抛砖引玉"之法。成语"抛砖引玉"就是由此而来，比喻以较差些的作品或是较粗浅的意见引出别人的佳作或高见。后来人们多用于自谦之词。

        出处比来抛砖引玉，却引得个坠子。 宋·释道原《景德传灯录》卷十

        解释抛出砖去，引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。

        用法作谓语、定语、宾语、分句；用于谦词

        相近词引玉之砖、一得之见

        押韵词真凭实据、凿凿有据、物以类聚、溘然而去、麾之即去、进退失踞、来者不拒、创深痛巨、深识远虑、绝裙而去、......

        示例刚才婢子费了唇舌，说了许多书名，原是抛砖引玉，以为借此长长见识，不意竟是如此！ 清·李汝珍《镜花缘》第十八回

        其它使用

        ◎ 我们通过多年的理论和实践探索，发现可称之为＂串换式＂或＂对调式＂的移民思路对于中国现代化建设具有一定普遍意义，特在此加以介绍、讨论，以期抛砖引玉。

        ◎ 考虑到此教材的使用面极广，近几年还进行了多次改版，所以有必要相互切磋，以利于共同提高这门课程的教学效果，因此，本人把自己十多年来在教学中的改进工作总结、概括出来，以达到抛砖引玉的目的，同时也可供教材再版时参考。

抛砖引玉的典故2

        历史典故：

        公元前700年，楚国用“抛砖引玉”的策略，轻取绞城。

        这一年，楚国发兵攻打绞国(今湖北郧县西北)，大军行动迅速。楚军兵临城下，气势旺盛，绞国自知出城迎战，凶多吉少，决定坚守城池。绞城地势险要，易守难攻。楚军多次进攻，均被击退。两军相持一个多月。楚国大夫莫傲屈居瑕仔细分析了敌我双方的情况，认为绞城只可智取，不可力克。他向楚王献上一条“以鱼饵钓大鱼”的计谋。

        抛砖引玉他说：“攻城不下，不如利而诱之。”楚王向他问诱敌之法。屈瑕建议：趁绞城被围月余，城中缺少薪柴之时，派些士兵装扮成樵夫上山打柴运回来，敌军一定会出城劫夺柴草。头几天，让他们先得一些小利，等他们麻痹大意，大批士兵出城劫夺柴草之时，先设伏兵断其后路，然后聚而歼之，乘势夺城。楚王担心绞国不会轻易上当，屈瑕说：“大王放心，绞国虽小而轻燥，轻躁则少谋略。有这样香甜的钓饵，不愁它不上钩。”楚王于是依计而行，命一些士兵装扮成樵夫上山打柴。绞侯听探子报告有挑夫进山的情况，忙问这些樵夫有无楚军保护。探子说，他们三三两两进出，并无兵士跟随。绞候马上布置人马，待“樵夫”背着柴禾出山之机，突然袭击，果然顺利得手，抓了三十多个“樵夫”，夺得不少柴草。一连几天，果然收获不小。见有利可图，绞国士兵出城劫夺柴草的越来越多。楚王见敌人已经吞下钓饵，便决定迅速逮大鱼。第六天，绞国士兵象前几天一样出城劫掠，“樵夫”们见绞军又来劫掠，吓得没命的逃奔，绞国士兵紧紧追赶，不知不觉被引入楚军的埋伏圈内。只见伏兵四起，杀声震天，纹国士兵哪里抵挡得住，慌忙败退，又遇伏兵断了归路，死伤无数。楚王此时趁机攻城，绞侯自知中计，已无力抵抗，只得请降。

        计名由来：

        “抛砖引玉”一语，其说法不一。

        抛砖引玉一种说法是相传唐代诗人赵嘏甚有诗名，求诗者盈门。诗人常建慕其名，想求其诗，却不得其门而入，赵嘏游苏州时，常建料他必游灵岩寺，便先于寺壁题诗两句。赵嘏来到寺中见壁上此诗尚未写完，就补了两句，成为一首绝句。后人因赵嘏补得两句优于常建得前两句，边说常建是“抛砖引玉”。然而，常建是唐玄宗开元15年(公元727年)中的进士，而赵嘏是唐武宗会昌二年(公元842年)中的'进士，两者相距115年。可见赵嘏补诗一说是不可能的。然而由这个有悖历史事实的讹传，引出一个有关“抛砖引玉”一词的说法，却已是一个历史事实。

        另一种说法出自宋真宗景德年间(公元1004-1007年)高僧道原所编《景德传灯录》·从谂禅师：“师云：比来抛砖引玉，却引得子。”者句话也源自一个佛门故事。传说活了120岁的唐代禅师从谂，一天晚上，同弟子们一同参禅悟道。刚入座，从谂便宣布：今晚要你们回答问题，谁对禅学有深刻理解，可以跨前一步。众僧皆疑虑凝心，静坐参禅，唯有一个小和尚大胆跨步向前，躬身一揖。从谂见了，缓缓说道：刚才我是抛砖引玉，不想却引来一块土砖坯子。

        此语后来还见于元代贯云石(公元1286-1324年)所作《斗鹌鹑·佳偶》曲：“见他眉来眼去，俺早心满意足：他道是抛砖引玉，俺却道因祸致福。”

抛砖引玉的典故3

        抛砖引玉的典故

        唐朝时期，有一位诗人叫常建，还有一位诗人叫赵嘏。常建对赵嘏的才华非常佩服，他总想得到赵嘏的诗作，只是没有办法。后来，他还真想出一个索诗的法子。常建打听到赵嘏要到灵岩寺去游玩，他便先赶到寺庙，并在墙上题了两句话，然后躲到一边去了。这天，赵嘏果然来到灵岩寺拜佛游玩。

        当他转到一座墙壁时，发现上面题着两句诗。他端祥片刻，心想，诗写的不错，为什么只写了两句呢?于是，他提起笔来，在常建的诗后又补上了两句，成为一首完整的七言绝句。赵嘏走后，常建赶过来观看，一字字的琢磨，认为补写的这两句确实比自己高明，便抄写了下来。别人看过之后，都说常建为了得到赵嘏的诗，用了"抛砖引玉"之法。

        成语"抛砖引玉"就是由此而来，比喻以较差些的作品或是较粗浅的意见引出别人的佳作或高见。后来人们多用于自谦之词。

        抛砖引玉的解析

        抛砖引玉pāo zhuān yǐn yù

        [释义] 抛出砖头;引来白玉。比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章;引出别人高明的、或熟的意见或作品。常用作谦词。

        [语出] 宋·释道原《景德传灯录》：“大众晚参;师云：‘今夜答话去也;有解问者出来。’时有一僧便出;礼拜;师曰：‘比来抛砖引玉;却引得个鯈子。’”

        [近义] 引玉之砖 一得之见

        [用法] 多用作谦词;用于讲话时的客套话。一般作谓语、定语、宾语。

        [结构] 连动式。

        [例句] 我的这些话不过是～;希望能引起大家发言的兴趣;请各位把自己的高论都谈谈吧。

        用抛砖引玉造句

        1) 我的见解只是一孔之见，希望引起抛砖引玉的作用。

        2) 如此抛砖引玉，能激发与鼓励更多人加入写作队伍。

        3) 我先说几句，算是抛砖引玉吧。

        4) 本文仅就这问题谈些浅显的看法，意在抛砖引玉，以就教于各界专家。

        5) 要不是你适时发言，产生抛砖引玉的效果，我看今天的讨论会可能十分冷场。

        6) 座谈会引言人抛砖引玉的说辞很巧妙，使得在座各位纷纷发表高见。

        7) 希望抛砖引玉，以期对我国"精品课程"建设这项以育人为本的高等教育质量工程起到一些积极的作用。

        8) 有些东西只是个人的主观认为，不一定准确，算作抛砖引玉吧，欢迎大家指正!

        9) 他的一番话原盼抛砖引玉，结果却造成大家各说各话，徒增纷扰。

        10) 人地希望抛砖引玉，你就对人不对事。

        11) 我藉著这段话抛砖引玉，希望各位能有许多精彩的论见。

        12) 当然，这些建议仅仅是抛砖引玉，若要契合贵公司的 以小致大，谓之抛砖引玉;不知所贵，谓之买椟还珠。

        13) 各位同学不愿先发表意见,我就来个抛砖引玉,先说几句吧!

        14) 刚才我的发言是抛砖引玉，现在该轮到你"小诸葛"拿出锦囊妙计了。

        15) 我的这些话不过是抛砖引玉，希望能引起大家发言的兴趣，请各位把自己的高论都谈谈吧。

        16) 他在人代会上先提出几点见解,抛砖引玉,希望大家发表更好的建议。

        17) 也许我将抛砖引玉，以这份名单来鼓舞其他小学教育工作者创建他们自己的名单并在他们各自的博客上公布。

        18) 以上只是个人的了一孔之见，权当抛砖引玉。

        19) 我这篇文章果然发生抛砖引玉的作用，引起各界对这问题热烈的讨论。

        20) 我的提议只是抛砖引玉，更周详的办法还请大家一起来深入讨论。

        21) 这个排名是想起到抛砖引玉的目的，并非终结定论。

        22) 下面先把一些经典的回答写在这里，算是抛砖引玉吧。

        23) 本文针对住宅小区绿化景观设计提出一些观点，旨在抛砖引玉。

        24) 本文就民事公益诉讼作了初步探讨，望起抛砖引玉之效果。

        25) 因此，笔者想就此问题从三个方面做些探讨，以抛砖引玉。

        26) 因此本文希望能够在这方面起到抛砖引玉的作用，将安德森的理论与研究方法引介进中文学界，提供左翼研究另一种视野。

        27) 目标，肯定还要进行调整和改变。

        28) 以下是我的一些建议，希望能起抛砖引玉的作用。

        29) 以管窥之见，期抛砖引玉，呼吁引起有关部门对通识教育在高等学校课堂的重视，为更好的培养综合性人才奠定基础。

抛砖引玉的典故4

        抛砖引玉的意思

        [释义] 抛出砖头;引来白玉。比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章;引出别人高明的、或熟的意见或作品。常用作谦词。

        [语出] 宋·释道原《景德传灯录》：“大众晚参;师云：‘今夜答话去也;有解问者出来。’时有一僧便出;礼拜;师曰：‘比来抛砖引玉;却引得个鯈子。’”

        [近义] 引玉之砖 一得之见

        [用法] 多用作谦词;用于讲话时的客套话。一般作谓语、定语、宾语。

        抛砖引玉的成语典故

        唐代高僧从谂掸师，主持赵郡观音院多年。相传他对僧徒参禅要求极严，必需人人静坐敛心，集中专注，绝不理会外界的任何干扰，达到凝思息妄、身心不动的入定境界。有一天，众僧晚参，从谂禅师故意说：“今夜答话，有闻法解悟者出来。”

        此时徒众理应个个盘腿正坐，闭目凝心，不动不摇。恰恰有个小僧沉不住气，竟以解问者自居，走出礼拜。从谂掸师瞟了他一眼，缓声说道：“刚才抛砖引玉，却引来一块比砖还不如的土坯!”

        另外，有一个抛砖引玉的故事。据《历代诗话》、《谈证》等书记述：唐代诗人赵嘏，以佳句“长笛一声人倚楼”博得大诗人杜牧的赞赏，人们因此称赵嘏为“赵倚楼”，当时另有一位名叫常建的诗人，一向仰慕赵嘏的诗才。他听说赵嘏来到吴地，料他一定会去灵岩寺游览，便先赶到灵岩，在寺前山墙上题诗两句，希望赵嘏看到后能添补两句，续成一首。果然赵嘏游览灵岩寺看到墙上两句诗，不由诗兴勃发，顺手在后面续了两句，补成一首完整的绝诗。常建的诗没有赵嘏写得好，他以较差的诗句引出赵嘏的佳句，后人便把这种做法叫作“抛砖引玉”。其实，常建、赵嘏并非同时代人，他们各自的活动年代相距百年之多，续诗之说不可信，只是由于这段故事很出名，人们也就承认它是成语“抛砖引玉”的出处之一。

       今天关于“抛砖引玉造句三年级怎么写”的探讨就到这里了。希望大家能够更深入地了解“抛砖引玉造句三年级怎么写”，并从我的答案中找到一些灵感。