班门弄斧造句子怎么写_班门弄斧造句子怎么写二年级
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1.班门弄斧造句二年级
2.班门弄斧 造句
3.怎么用班门弄斧造句
班门弄斧造句二年级
班门弄斧造句二年级如下:1、人生在世间,不是精疲力竭的向外追逐,而是内心沉稳的当下无事,不是在世事曲折中斗机弄巧,更不是在烦恼面前班门弄斧,它是内心的一种清澈和宁静,去面对这生活的忽晴忽雨,尘缘哪里了,知止,知息。延参法师
2、在您面前,我怎敢班门弄斧,随便发言呢?
3、看到回答的字样,就有些跃跃欲试。可对于外行的我,实在不适合在此班门弄斧。一线品牌珠宝都用18k金,必定会有它相得益彰的可取之处。正如让我看到此问题的博友艾维塔所言:相对耐久,硬度适宜。而我猜测估计性价比也会考虑其中。
4、妈妈在这个周末刚教会我怎样玩扑克,我兴致来了,高兴之下就拉着爸爸要教他怎样玩爸爸虎着脸说:你要教我玩扑克?你妈妈那手还是我教她的呢,你简直是班门弄斧呀。吓得我赶快退避三舍。
5、我觉得不好为人师,尤其在不那么熟的人面前,简直是一种体面的美德了。因为你不知道对方经历过什么,班门弄斧导致的局面就是一方自我感觉极佳夸夸而谈,另一方替他尴尬得要死还要表现出亲切友好的肯定。简直让人想到过年时陪亲戚家幼儿玩玩具的感觉。
6、试驾现场有工作人员讲解怎样去试车,但在这方面不甚专业的我还是不敢班门弄斧,以免贻笑大方。
7、有个人一直自认为自己的棋艺了得,便要去找棋艺大师对弈,有的人说他不要班门弄斧,不自量力,你的棋艺还不行,他不予理睬,果然,片刻功夫一局下来,被杀的片甲不留,他中有所悟,表示自惭形秽。
8、我爸爸是一位知名的医学教授,我经常在他面前讲如何注意健康,妈妈说我是班门弄斧。
9、很多歌手都是上天赏饭吃,素人们通常都是抢着拣他们掉地上的饭粒,平时唱唱K自娱自乐就好,何必到台上班门弄斧呢?
10、你在数学老师面前说自己数学学得有多好,简直是班门弄斧。
班门弄斧 造句
“班门弄斧”意思是在鲁班门前舞弄斧子。1、拼音:[bān mén nòng fǔ]。
2、释义:比喻在行家面前卖弄本领,不自量力。该成语在句中一般作谓语、定语、状语、宾语;含贬义。
3、出处:明·梅之焕《题李白墓》:“采石江边一堆土,李白之名高千古;来来往往一首诗,鲁班门前弄大斧。”
4、近义词:布鼓雷门、自作聪明、弄斧班门、技不如人、东施效颦、贻笑大方。
5、反义词:程门立雪、自知之明、知人之明、虚怀若谷。
“班门弄斧”造句:
1、你在他面前说那些话,实在是班门弄斧,不知天高地厚。
2、你在他面前说那些话,实在是班门弄斧,不塞不流,不止不行。
3、今天在各位名家面前谈创作,我真是班门弄斧了。
4、在这么多“三好学生”面前让我介绍学习经验,岂不是班门弄斧。
5、小华的爸爸是围棋高手,你和他比试,不是班门弄斧吗?
6、他不懂装懂,还班门弄斧,做了贻笑大方之事还不知道。
7、同学们的造句或小中见大、或引经据典,我不敢班门弄斧与之媲美,也不愿步人后尘,贻笑大方。
8、他在火箭专家面前,班门弄斧,大谈什么力学推进,真是不知天高地厚。
9、在您面前,我怎敢班门弄斧,随便发言呢?
10、你在著名华文作家的面前卖弄华文,岂不是班门弄斧。
怎么用班门弄斧造句
我最近乒乓球练得很厉害,爸爸来找我切磋。我心想他真是班门弄斧。(孙扬,松坪小学部四(1)班)
爷爷做风筝的技术“一级棒”,每一个做的都是栩栩如生。有一天,我在爷爷面前班门弄斧,也做了一个蝴蝶风筝,居然还得到了爷爷的夸奖,但我知道,这只是爷爷对我的鼓励。(张夕然,天健小学五(2)班)
语文试卷发下来了,我拿着97分的试卷向大家炫耀。只见一位同学拿着99分的试卷对我说:“你跟我相比,简直是小巫见大巫——班门弄斧。”(陈智豪,水库小学四(1)班)
我家的小狗波比天生就是捕鼠高手,如果隔壁的笨猫敢来我家捉老鼠,简直就是班门弄斧。(邓颖怡,民治小学五(4)班)
表妹今天看到我在做数学作业,她竟然说:“哈哈,这我早就学过了,你现在才学。”哼!她竟然敢在我面前班门弄斧。(黄斌,坪地中心小学三(3)班)
今天,弟弟突然跑到我面前说:“姐,看我得了98分,佩服吧!”然后,把试卷在我面前晃来晃去。我看他竟敢班门弄斧,马上从书包里拿出一张100分的试卷在他面前晃来晃去。顿时,弟弟目瞪口呆。(陈俊霞,东晓小学六(5)班)
我平常喜欢在家里变魔术,有一回,爸爸和朋友吃饭,其中有一位叔叔是魔术师,吃饭中间我班门弄斧地为他们表演了一个魔术,逗得他们哈哈大笑。(吴梓豪,碧波小学二(4)班)
妈妈在这个周末刚教会我怎样玩扑克,我兴致来了,高兴之下就拉着爸爸要教他怎样玩,爸爸虎着脸说:“你要教我玩扑克?你妈妈那手还是我教她的呢,你简直是班门弄斧呀!”吓得我赶快退避三舍。(胡其文,武汉大学深圳外国语学校三(1)班)
一次,我给钟老师讲航天知识,钟老师很认真地听着,不时点头表示听懂了。后来我才知道,钟老师就是科学老师。哎,我这是在班门弄斧呀。(沈道宁,罗芳小学三(1)班)
我班同学个个是学习上的精英,像我这样成绩不上不下,不好不坏的,从来不敢在大家面前卖弄成绩,如果我胆敢班门弄斧的话,还不被大家笑掉大牙。(吴艺涛,黄田小学五(3)班)
弟弟刚从幼儿园回来,他指着“大”字向我炫耀说:“姐姐,今天老师教我认字了,你认识这个字吗?”弟弟在我面前班门弄斧来了。(刘效余,流塘小学二(2)班)
弟弟第一天军训回来,就摆开了姿势,在爷爷面前表演向左转向右转,却不知爷爷是个老军官,这真是班门弄斧。(金建华,三联储运学校四(10)班)我在爷爷面前说河南话,爷爷笑我是班门弄斧。(刘业熙,桂园小学二(1)班)
当我兴高采烈地拿着捏了半天的小泥人在姐姐面前炫耀时,姐姐笑着说:“班门弄斧,你看看我捏的。”说完,拿出一个捏得惟妙惟肖的小泥人,我顿时傻了眼。(杨晓剑,白坭坑小学五(3)班)
姐姐是堆积木的高手,无论多复杂繁多的积木,她都能一下子弄好。我在她面前摆弄积木,无疑是班门弄斧。(殷耕堂,平湖中心小学五(2)班)
妈妈说她电脑比我好,谁知,我刚问怎么弄“快捷方式”就把她难倒了。妈妈真是班门弄斧啊!(陈记豪,竹园小学六(3)班)
我原想教妈妈折千纸鹤,哪知妈妈三两下就折好了一只,我简直班门弄斧,不知天高地厚。(许梦怡,向南小学五(1)班)
妈妈领我去体育馆游泳,我觉得自己游得很棒,就骄傲地向一位大哥哥挑战,结果我输了。事后我才发现,那位大哥哥竟然是市运会的冠军,我真是班门弄斧呀。(杨兆伦,莲塘小学一(2))班)
我爸爸是一位知名的医学教授,我经常在他面前讲如何注意健康,妈妈说我是班门弄斧。(杨善,彩田小学三(1)班)
因为俺老爸老妈是英语老师,所以我有自知之明,从不在他们面前班门弄斧。(彭子彤,长龙小学六(4)班)
由于升中考试的临近,妈妈就连周末也不让我出去玩。为此,我想方设法要“逃”出去,可都被妈妈一一识破,她还警告我说:“别再用你的三脚猫功夫在我面前班门弄斧了,否则有你好看的。”(赖梦倩,桂花小学桂花文学社)
有一次,我和爸爸在看足球比赛,忽然,有一位前锋带球射门,一射球飞了。爸爸就班门弄斧说:“唉!这个球那么好踢,要是我踢肯定就进。”其实爸爸连球都没碰过。(彭嘉锋,鹅溪小学溪苗文学社)
我总以为自己的棋艺高超,经常在班上耀武扬威地炫耀。昨天和班长比赛后,我才知道“天外有天,人外有人”,自己在班门弄斧。(郑泽盟,新木小学五(2)班)
一次我跟妈妈看武术表演,妈妈让我也上去来两下,我说:“难道你想让我‘班门弄斧’吗!”(张翰林,福华小学三(2)班)
昨晚,我梦见自己成了玉皇大帝,对着孙悟空大喝一声:“你在我面前展示呼风唤雨的本领,难道不是班门弄斧吗?”真是过瘾!(陈梓莹,南头城小学三(2)班)
“六一”时老师出了一道抢答题:有关鲁班的成语有哪些?我赶紧回答:“班门弄斧。”结果奖到一个棒棒糖。(詹恒,上芬小学星光点点文学社)
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由乐华用铅笔记录下来。”
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1、你在他面前说那些话,实在是班门弄斧,不塞不流,不止不行。
2、在这么多“三好学生”面前让我介绍学习经验,岂不是班门弄斧。
3、你在他面前说那些话,实在是班门弄斧,不知天高地厚。
4、小华的爸爸是围棋高手,你和他比试,不是班门弄斧吗?
5、今天在各位名家面前谈创作,我真是班门弄斧了。
6、他在火箭专家面前,班门弄斧,大谈什么力学推进,真是不知天高地厚。
7、你在著名华文作家的面前卖弄华文,岂不是班门弄斧。
8、在您面前,我怎敢班门弄斧,随便发言呢?
9、同学们的造句或小中见大、或引经据典,我不敢班门弄斧与之媲美,也不愿步人后尘,贻笑大方。
10、他不懂装懂,还班门弄斧,做了贻笑大方之事还不知道。
11、就凭你这点本事,就敢在专家面前班门弄斧,真是可笑。
12、我不是文艺行家,对于艺术不敢班门弄斧。
13、我这点浅见,在行家面前,不免有点班门弄斧了。
14、他是行家,你别班门弄斧了。
15、小明是电脑高手,我不敢在他面前班门弄斧。
16、不要教鱼游水,不要班门弄斧。
17、我如果在各位老师傅面前谈操作经验,实在是班门弄斧。
18、不知天高地厚的他,居然敢在师兄面前班门弄斧。
19、先生大名,如雷灌耳,小弟献丑,真是班门弄斧了。
20、他可是大名家,你别班门弄斧了。
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管?可是?”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
好了,今天关于“班门弄斧造句子怎么写”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“班门弄斧造句子怎么写”有更全面、深入的认识,并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。
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