侧耳倾听的意思和造句子_侧耳倾听的意思和造句子二年级

侧耳倾听的意思和造句子_侧耳倾听的意思和造句子二年级

       您好，很高兴能为您介绍一下侧耳倾听的意思和造句子的相关问题。我希望我的回答能够给您带来一些启示和帮助。

1.用倾听造句

2.屏息凝听的意思

3.小学二年级语文《少年聂耳》原文、教案及教学反思

4.倾听造句

5.四字成语侧什么倾什么

6.声音远的成语？

用倾听造句

       倾听基本解释

       （动）认真细心地听取：～大家的意见。［近］聆听|谛听。

词性

       动词听取。

出处

       《礼记·曲礼上》：“立不正方，不倾听。” 孔颖达 疏：“不得倾头属听左右也。” 清 唐甄 《潜书·居山》：“与之处数日，见其身如丘山，神如渊水，无疾言，无矜色，无流视，无倾听，以服其静而自憾未能也。”

近义词

       聆听?倾诉?谛听?细听

反义词 ? ?

       倾吐?倾诉

造句

       1、我们走得太快，忘了停下来，等待并倾听。

       2、坐在椅子上，倾听这天然的演奏曲。

       3、我们应该耐心地倾听广大群众的意见，特别是不同意见。

       4、倾听和理解能让你对客户的经历感同身受，这样你才真正能够着手解决这个问题。

       5、让我们用心去倾听大自然的声音。

       6、现在，请拿起你的笔，我们在倾听。

       7、乾隆多次微服私访，体察民情，倾听民声。

       8、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。

       9、老师耐心地倾听我们对学习的想法。

       10、乡村秋天的晚上，我们可以倾听秋虫的吟唱。

       11、学会倾听，你可以得到很多很多。

       12、倾听海浪的声音，凝望闪耀的星光。

       13、我倾听那遥远的呼唤，我怀念那遥远的儿女们。

       14、班干部要认真倾听同学们的心声，才会赢的同学们的信任。

       15、因此，了解别人最好的方式就是倾听。

       16、他们倾听河里潺潺的流水声。

       17、在沙滩上，捡起一个海螺，倾听着海螺里的声音。

       18、人类拥有大脑和耳朵，大脑用来思考，耳朵用来倾听。

       19、懂得交谈只有一个诀窃：学习倾听。

       20、懂得倾听别人的忠告。

屏息凝听的意思

       倾是什么意思介绍如下：

       基本释义

       1.歪；斜：～斜。身子向前～着。

       2.倾向：左～。右～。

       3.倒塌：～覆。大厦将～。

       4.使器物反转或歪斜，尽数倒出里面的东西：～箱倒箧。～盆大雨。

       5.用尽（力量）：～听。～诉。～全力把工作做好。

       6.压倒：权～朝野。

       相关组词

       倾听?倾斜?倾倒?倾圮?倾泻?倾轧?倾覆?倾侧?倾盆?倾慕?倾动?倾注?倾吐?左倾。

       倾听 qīng tīng：1.侧着头听。 2.细听;认真地听。近义词：谛听?聆听?细听?反义词：倾诉?相似词：侧耳倾听?倾国倾城?倾城倾国?倾颓?倾覆?倾塌?右倾?倾翻 。

       造句如下：

       懂得交谈只有一个诀窃：学习倾听。

       懂得倾听别人的忠告。

       倾听是一种享受；倾听是一种收获；倾听是一种分享；倾听更是一种乐趣。学会倾听，享我快乐人生。

       我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

       让我们感受大自然的无忧无虑的魅力，倾听大自然的魅力，它创造了一幅永远存放在人们心里的完美图画，让我们用真诚的心感受大自然，用期待来抚摸大自然，让我们面对大自然的魅力，大声骄傲的喊出：我爱大自然！

       用心倾听，不打断对方的话。

       让我们用心去倾听吧！大自然赐予我们的音乐是何等的天籁之音；大自然赐予我们的音乐是何等的美妙之音；大自然赐予我们的音乐是何等的奇妙之音。啊！我愿意牵着你的手，一起去听遍这大自然中所有的天籁之音！

小学二年级语文《少年聂耳》原文、教案及教学反思

       问题一：屏息凝听是什么意思 屏息：屏气。“屏”：忍住，抑制住。

        凝听：全神贯注地听着。凝：凝聚，专注。解释全神贯注地听，连呼吸都不敢呼吸一下。

        问题二：屏息凝( ) 侧而( )听 屏息凝( 视)

        解释

        屏息：屏气。“屏”：忍住，抑制住。

        凝视：全神贯注地注视着。凝：凝聚，专注。

        近义词全神贯注 聚精会神 专心致志 屏息凝神

        解释全神贯注地看，连呼吸都不敢呼吸一下。 “屏息凝视”意为“忍住呼吸，全神贯注地注视着”。

        侧而( 倾)听

        问题三：屏息凝侧耳倾听意思 屏息凝视

        屏息：屏气。“屏”：忍住，抑制住。

        凝视：全神贯注地注视着。凝：凝聚，专注。

        解释全神贯注地看，连呼吸都不敢呼吸一下。 “屏息凝视”意为“忍住呼吸，全神贯注地注视着”。

        侧耳倾听

        偏着头，转过耳朵恭恭敬敬听别人讲话。

        或者是认真听别人的话

        问题四：屏息凝气是什么意思？ 屏息：停止呼吸.“屏”：读bǐng,忍住,抑制住.

        凝气：全神贯注地盯聚气.凝：凝聚,专注.

        近义词全神贯注 聚精会神 专心致志

        问题五：屏息凝视的“凝”是什么意思？ 屏息凝视

        解释

        屏息：屏气。“屏”：忍住，抑制住。

        凝视：全神贯注地注视着。凝：凝聚，专注。

        近义词全神贯注 聚精会神 专心致志

        解释全神贯注地看，连呼吸都不敢呼吸一下。 “屏息凝视”意为“忍住呼吸，全神贯注地注视着”。

        造句美国国家航空航天局的工作人员正屏息凝视首次太空梭的发射升空。

        很高兴为您解答，祝你学习进步！the1900团队为您答题。

        有不明白的可以追问！如果您认可我的回答。

        请点击下面的选为满意回答按钮，谢谢！

        问题六：屏息凝视的意思是什么? 就是忍做呼吸，专心地盯着某一样东西看，形空精神特别集中，特别专注的样子，没翻辞典，大概也就是这意思吧，

倾听造句

        #二年级# 导语《少年聂耳》这篇课文主要写了少年时代的聂耳非常喜欢音乐的事。以下是 整理的小学二年级语文《少年聂耳》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

        篇一小学二年级语文《少年聂耳》原文

　聂耳是我国杰出的音乐家。他一生创作了许多革命歌曲，我国的国歌《义勇军进行曲》就是他谱曲的。

       　聂耳诞生在云南省玉溪县，少年时代他就非常喜欢音乐。他的邻居是一位木匠师傅。每当夜幕降临，这位师傅总爱坐在门口，用一支短笛吹奏各种山歌小调。聂耳常常跑到木匠师傅跟前，坐在石阶上，手托着下巴，眼睛一眨也不眨地侧耳倾听。

       　有一次，聂耳指着短笛恳求说：“师傅，您笛子吹得太好了，能教教我吗？”木匠师傅听了，微笑着点点头，说：“你也喜欢吹笛子？好吧，我收你做徒弟。”从此，聂耳就天天到他那里学吹笛子。

       　一天下午，聂耳和哥哥到昆明西山去游玩。哥哥去攀登龙门，聂耳却独自站在一棵大青树下吹起了笛子。

       　傍晚，天空忽然阴云密布，下起了蒙蒙细雨。聂耳全神贯注地吹着笛子，似乎一点儿也没有觉察到。悠扬的笛声飘荡在林间小路上，许多行人被吸引了，都站在细雨中静静地听他吹笛子。哥哥从龙门下来，看见聂耳站在雨中吹笛子，连忙跑过去替他撑着雨伞，让他尽情吹奏。迎着滇池上的点点归帆，聂耳用美妙的笛声，赞美家乡的湖光山色。　

        篇二小学二年级语文《少年聂耳》教案

　第一教时

       　教学要点

       　自学课文，初知内容大意，练习用自然段归并法分段。

       　教学过程

       　一、揭题、审题。

       　1、听国歌、谈体会，引出人物聂耳

       　2、学生谈谈对聂耳的认识，老师简介聂耳。（见教参）

       　3、从题目看，课文是什么类型的文章。（写人）写谁？写他什么时候的事？（补充课题）

       　二、初读课文，谈感受

       　1、少年时代的聂耳是一个怎么样的人？

       　2、参考课后第三题，小组讨论各自然段段意，试着用自然段归并法试着给课文分段。

       　3、预习课文

       　三、检查课前预习情况

       　1、向同学们汇报自己会读、会写、已经理解的词语

       　2、读一读自己认为读得的段落，读一读自己认为最难读的句子。

       　3、提出预习中碰到的困难，师生互相解决重点理解下列词语：谱写、恳求、诞生、降临、美妙、归帆

       　4、复习本单元"学习提示"明确分段的操作步骤，交流分段。

       　四、作业

       　第二教时

       　教学要点。

       　教学2——5自然段。能划出课文中具体描写聂耳少年时代就非常喜欢音乐的词句，深入阅读。

       　教学过程

       　一、读第2——5自然段。

       　说说课文讲了聂耳少年时代的哪几件事？

       　（听、学笛子，忘情吹笛子）

       　课文是围绕哪几句话来讲的？

       　（少年时代就非常喜欢音乐）

       　二、深读阅读，找找从哪些句子、词语中你能体会到聂耳很喜欢音乐？

       　（各自用自己喜欢的方式学习）

       　三、师生交流

       　1、聂耳常常跑到……眼睛一眨不眨地侧耳倾听。

       　2、有一次，聂耳……能教教我吗？

       　3、从此，聂耳就天天到他那里学吹笛子。

       　4、哥哥去……聂耳却……吹起了笛子。

       　5、越吹越有劲……似乎一点……

       　6、引着滇池上的……聂耳用……湖光山色。

       　重点理解侧耳倾听、恳求、聂耳不爱玩吗？为什么他不去攀登龙门？

       　提示：第四节中1、2两句为什么用"可是连接"？

       　（聂耳忘记了时间忘记了空间）

       　为什么加"似乎"

       　（表现他如醉如痴）

       　聂耳站在什么位置，怀着什么感情吹笛子，你从哪些词语中看出来？

       　朗读训练，读出聂耳喜欢音乐的语气

       　小结：作者写人的写作方法

       　四、完成作业本部分作业

       　指导、"每当……总爱……"造句

       　1、读例句"每当（什么时候，谁）……总爱（做什么）作什么内容不一只要符合要求即可

       　2、口头造句，拓展思路

       　第三教时

       　教学要点

       　1、背诵第五自然段，并听写句子

       　2、学习第一自然段，总结全文。

       　教学过程

       　一、复习巩固，背诵第五自然段

       　1、按课文填空（第五自然段）

       　2、背诵这一自然段中你最喜欢的一句话

       　3、背诵这一自然段中你认为最难的一句话

       　4、试着背诵整一段话

       　二、听写句子，默写句子

       　三、学习第一自然段、总结全文

       　1、看板书用自己的话说说少年聂耳怎样喜欢音乐？

       　2、读第一自然段用因果关系的句式说一句话。

       　（因为聂耳少年时代这么喜欢音乐，所以长大后成为一位杰出的音乐家）

       　3、读第一自然段，你读动懂了什么？理解“杰出、谱写”，再次欣赏《义勇军进行曲》

       　4、请学生说说聂耳的其他作品

       　革命歌曲：《码头工人歌》、《毕业歌》、《卖报歌》

       　民族歌曲：《金蛇狂舞》、《崔湖春晓》

       　5、谈谈学了这篇课文的感想。

       　四、综合性实践活动学唱聂耳的歌曲，开个聂耳歌曲欣赏会五、完成剩余作业。

        篇三小学二年级语文《少年聂耳》教学反思

　这篇课文主要写了少年时代的聂耳非常喜欢音乐的事。在学生读通课文后，我就提出了一个统领全篇的问题：从哪些地方可以看出聂耳非常喜欢音乐？这个问题的答案不是的，几乎全篇字字句句都在向我展示一个喜欢音乐的聂耳，但学生如何从字的表面体会到它的内涵呢？这是这节课教师重点要解决的'问题。

       　学生默读后纷纷找出了答案。有的说，聂耳常常听木匠师傅吹笛子，而且听的时候眼睛一眨也不眨，还“侧耳倾听”，从这可以看出他喜欢音乐。这是关于聂耳神态的描写。一个“侧耳倾听”，让学生体会到聂耳听入迷了，听得非常认真。有的说，聂耳想让木匠师傅教他吹笛子时，用了“恳求”的语气。于是，我先让学生理解这个词的意思，再让学生用“恳求”说一句话，最后再读出聂耳恳求的语气。学生从中也体会到了聂耳想学笛子的迫切愿望。更多的学生从聂耳冒雨吹笛子中感受到了他对音乐的热爱。他全神贯注地吹笛子，忘记了周围的一切。让人欣喜的是，周围有那么多的人，也冒雨倾听，这是因为笛声太优美了，吸引住了行人而这美妙的笛声，正是聂耳勤学苦练的结果。

       　一个问题，激发了学生读书的兴趣，而在语言文字的品析中，学生领悟了文章的内涵，读进去，又读出来了。由此我想：如何设计有价值的问题，应是我们在备课时要好好琢磨琢磨的。

四字成语侧什么倾什么

       　1. 我坐在窗前，倾听着哗哗的雨声。 2. 我在大树下倾听着小鸟唧唧喳喳的叫声。

       　3. 当人们认真倾听我们说话，对我们来说就是一份特殊的礼物。

       　4. 我们要学会倾听别人的真心话，这样才可以体现你的真诚，这真诚胜过千言万语。

       　5. 在别人发言时，我们不能打断别人，要用心倾听。

       　6. 倾听，是连接友谊的桥梁；倾听是学会关心的前提；倾听，是享受生命的开端。

       　7. 倾听是一种享受；倾听是一种收获；倾听是一种分享；倾听更是一种乐趣。学会倾听，享我快乐人生。

       　8. 让倾听的过程成为享受；让倾听的过程在我们心中沉浸；让倾听成为人与人之间的纽带。让我们一起，用心去倾听世界！

       　9. 花儿在风中摇摆，倾听着风的旋律。

       　10. 和朋友聊天时，我会认真倾听她们说的话，帮她们排忧解难。

       　11. 用心倾听身边的声音，你会有新的发现。

       　12. 学会用心去倾听生活，才会感受到生活的美好。

       　13. 朋友向自己诉说心事时我们要认真倾听。

       　14. 我躺在沙发上倾听着音乐。

       　15. 老师耐心地倾听我们对学习的想法。

       　16. 老师认真倾听我们发表对班级工作的意见。

       　17. 那是一种美的享受，需要你倾听，用心倾听。

       　18. 课堂上，我们要养成认真倾听的好习惯。

       　19. 我们要学会倾听别人的意见，这对我们的学习和生活都是很有帮助的。

       　20. 我们要学会倾听他人的真心话。

       　21. 倾听是一种美德。

       　22. 让我们用心去倾听大自然的声音。

       　23. 我侧耳倾听窗外传来的雨声。

       　24. 我在山野林间倾听着那泉水落下的激流声，仿佛是大自然谱写的最优美的歌。

       　25. 我倾听着大自然的'美妙声音。

       　26. 学会倾听是对于每个人都非常重要的。

声音远的成语？

       没有“侧什么倾什么”的成语，“侧”开头的成语只有3个——侧词艳曲、侧目而视、侧足而立。

       侧目而视?

       拼音： cè mù ér shì

       解释： 侧：斜着。斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。

       出处： 《史记·汲郑列传》：“今天下重足而立，侧目而视矣。”

       举例造句： 诸君记得当年常肃剥皮做衮州府的时候，何尝不是这样？总是做得人人侧目而视就完了。 ★清 · 刘 鹗《老 残 游 记》第三回

       拼音代码： cmes

       近义词：?望而生畏、望而却步、怒目而视

       反义词：?目不斜视

       歇后语： 独眼龙看书

       灯谜： 焦；偏见

       用法： 作谓语、状语；形容愤怒、不瞒或畏惧的样子

       英文： look askance at somebody

       故事： 战国时期，著名的大说客苏秦游说连横之策没有成功，穷困潦倒地回到家里，妻子不理睬他，嫂子看不起他。他潜心学习，学问大增。后游说赵王合纵抗秦，一举成名，衣锦还乡。妻子吓得恭恭敬敬站在一边，侧目而视，嫂子跪拜谢罪。

倾听怎么造句

        Ⅰ 有哪些表示声音的的成语

        震耳欲聋、唉声叹气、振聋发聩、余音袅袅、鸦雀无声。

        1、震耳欲聋zhèn ěr yù lóng

        释义：形容声音很大

        出处：沙汀《呼嚎》:"每座茶馆里都人声鼎沸，而超越这个，则是茶堂倌震耳欲聋的吆喝声。"

       

        星新一《喂-出来》:他把扩音机紧靠住洞口，把音量开到最大限度，震耳欲聋的声音源源不断地从扩音机里传了出来，经久不息。

        示例：马路上，汽车的喇叭声震耳欲聋。

        近义词: 振聋发聩、响彻云霄、沸反盈天。

        反义词: 万籁无声、万籁俱寂、鸦雀无声。

        2、唉声叹气āi shēng tàn qì

        出处：明·凌蒙初《二刻拍案惊奇》

        解释：因伤感或悲痛而发出叹息的声音

        用法：作谓语、状语、补语;用于忧愁等叹息。

        举例造句: 我看你脸上一团私欲愁闷气色!这会子又唉声叹气，你那些还不足，还不自在?清·曹雪芹《红楼梦》第三十三回。

        近义词:长吁短叹、垂头丧气、无精打采。

        反义词:喜眉笑眼、喜笑颜开、喜气洋洋。

        3、振聋发聩zhèn lóng fā kuì

        释义：发出很大的响声使耳聋的人也能听见，用来比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。

        出处：清 袁枚 《随园诗话补遗》

        近义词：醍醐灌顶

        反义词：如堕烟海

        用法：联合式;作谓语、定语

        感 *** 彩：含褒义

        4、余音袅袅yú yīn niǎo niǎo

        原意：声音已经结束，余音还在缭绕。

        引申：形容音乐悦耳动听，令人沉醉。

        出处：宋·苏轼《前赤壁赋》:"其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉;余音袅袅，不绝如缕。"

        近义词:余音绕梁

        反义词:不堪入耳

        5、鸦雀无声yā què wú shēng

        解释：连乌鸦麻雀的叫声都没有。泛指什么声音都没有．形容非常安静，人们默不作声。被什么场面震撼了，或被什么难住了。

        造句：报告厅内顿时鸦雀无声，人们面面相觑。

        出处：宋·释道原《景德传灯录》第四卷：“公曰：'鸦去无声，运何言闻？'” 宋·苏轼《绝句三首》：“天风吹雨入阑干，乌鹊无声夜向阑。”

        用法：主谓式；作谓语、定语、状语；形容非常静

        示 例 ：直等到大众去净之后，静悄悄的，～。（清·李宝[3]嘉《官场现形记》第三十三回）。

        Ⅱ 形容声音传的很远很远的四字成语。除了响彻云霄 千里传音。谢谢

        有这些：发喊连天：连天：与天相连。叫喊的声音直达天上。形容喊声宏大。

        穿云裂石：穿破云天，震裂石头。形容声音高亢嘹亮。

        发聋振聩：聩：耳聋。声音很大，连耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒麻木的人。

        鹤鸣九皋：九皋：深泽。鹤鸣于湖泽的深处，它的声音很远都能听见。比喻贤士身隐名著。

        撼天动地：撼：摇动。震动了天地。形容声音或声势极大。

        撼天震地：撼：摇动；震：震动。震动了天地。形容声音或声势极大。

        警愦觉聋：发出很大的声音，使昏聩的人觉醒，耳聋的人感知。比喻用语言文字等唤醒糊涂麻木的人。

        天震地骇：震：震动。震动了天地。形容声音或声势极大。有时形容事件、场面令人惊骇。

        响彻云表：形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。同“响彻云霄”。

        响彻云际：形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。同“响彻云霄”。

        响彻云霄：彻：贯通；云霄：高空。形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。

        大音希声：指最大最美的声音乃无声之音。

        大音稀声：最大最美的声音乃是无声之音。（这两个你可以选，不确定）

        //hydcd/cy/fenlei/cy04393这个都在里面看了，选了几个参照，望采纳

        Ⅲ 形容声音传播的特别远的成语

        发喊连天

        读音：fā hǎn lián tiān

        解释：连天：与天相连。叫喊的声音直达天上。形容喊声宏大。

        出处：明·无名氏《四马投唐》第一折：“凭着俺猛将千员，士卒勇健，相征战，则听的发喊连天，将武艺可便从施展。”

        Ⅳ 形容声音 大的成语有哪些

        震耳欲聋、

        响彻云霄、

        惊天动地、

        如雷贯耳、

        振聋发聩、

        锣鼓喧天、

        声如洪钟、

        人声鼎沸、

        穿云裂石、

        雷霆万钧、

        响遏行云

        Ⅳ 表示声音好听的成语（急用！）

        铿锵有力：声音响亮有力。

        空谷传声：人在山谷里发出声音，立可听到回声。

        口碑载道：称颂的声音充满了道路（口碑：众人口头称颂跟文字刻在石碑上一样）。

        口口声声：每一次张开口，每一次发出声音，说的都是同样的话。形容把某一说法经常挂在口头。

        龙吟虎啸：龙、虎的吼叫，形容人歌啸或吟咏声音的嘹亮。

        锣鼓喧天：锣鼓的声音震天响。

        默默无闻：不声不响，不为人所知（默默：没有声音；无闻：不曾听说）。形容不出名或不为人们所注意）。

        气喘吁吁：吁吁：指张口呼吸的声音。形容呼吸短促。

        泣不成声：抽泣哽噎发不出声音来，形容十分悲痛。

        巧舌如簧：灵巧的舌头好像簧片，能发出动听的声音。形容能说会道。

        轻手蹑脚：手脚动作声音很轻，尽量少出声音。

        绕梁三日：形容（美妙的声音）在屋梁上回旋不绝。

        人声鼎沸：人群声音嘈杂，就像锅子里的水在沸腾一样（鼎沸：鼎水沸腾，原比喻局势不安定，现比喻声音嘈杂）。

        如簧之舌：好像簧片一样能发出动听声音的舌头。形容能说会道。

        如泣如诉：好像在哭泣，又好像在哀诉。形容悲切婉转的声音。

        如闻其声，如见其人：像听到他的声音，像看到他本人一样。比喻对人物的刻画和描写非常生动逼真。

        山鸣谷应：声音在山谷中引起回响。多比喻彼此投合、互相呼应。

        余音绕梁：留下的声音环绕屋梁旋转不去。形容歌音美妙动听，久久留在记忆中。

        声色俱厉：（说话时）声音和脸色都很严厉。

        声嘶力竭：声音嘶哑，气力用尽。形容拼命地呼号、叫喊。

        声应气求：应：应和，共鸣；求：寻找。形容朋友之间意气相投，象相同的声音互相共鸣、相同的气味互相融合一样。

        石破天惊：原形容演奏箜篌，声音激荡，奇特，出人意外。现多比喻诗文、议论、演唱或事件使人震撼。

        铁中铮铮：铮铮：金属器皿相碰的声音。金属敲起来当当响的材料。比喻出色人物。

        同声相应，同气相求：相近的声音互相应和，相同的气味互相融合。比喻志趣相同的人互相呼应，自然结合。

        万籁俱寂：一点声响也没有（万籁：自然界万物发出的声响；俱寂：都静下来）。多形容自然环境的安静、幽静或冷静。

        万籁无声：一点声音都没有。多形容自然环境的清静或冷静。

        瓮声瓮气：形容声音粗重。

        无病 *** ：没有病痛而故意发出表示痛苦的声音。比喻没有真情实感而强作感慨。

        无声无臭：没有声音，没有气味。比喻默默无闻，也比喻对外界没有什么影响。

        无声无息：没有声音，没有信息。比喻人的默默无闻或对事情不发生影响。

        弦外之音：弦乐器的线上发出的声音以外的声音。比喻在说话中间接透露而不是直接说明的意思。

        响彻云霄：形容声音响亮，穿透云层，直达高空。彻：贯透。

        响遏行云：声音响彻云霄，阻挡飘动的云彩（遏：阻止）。形容歌声嘹亮。

        鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。比喻非常静。

        鸦默雀静：非常静。形容人们的安静或人群聚集、活动的场所的安静。

        牙牙学语：咿咿呀呀地学说话（牙牙：摹拟婴儿学说话的声音）。

        音容宛在：声音和容貌如在眼前。多用于对死者的怀念，吊唁。

        音容笑貌：人的声音、容貌和神态。

        有声有色：有声音，有色彩。形容说话、作文生动精彩，表现出色。

        余音袅袅：留下来的声音悠扬婉转，延绵不绝（袅袅：轻扬的样子）。

        怨声载道：怨恨的声音充满道路。形容人民群众普遍的强烈的不满和怨恨。

        振聋发聩：见“发聋振聩”。声音大得连聋子都听得见（聩：耳聋）。比喻言论惊人，影响深远。

        震耳欲聋：几乎要震聋耳朵，形容声音极大。

        震天动地：震动了天地。形容意义重大，声势浩大，也形容声音巨大

        洋洋盈耳 袅袅余音 铿锵有力 风风韵韵 掷地有声 莺声燕语

        绕梁三日 绵言细语 绘声绘色 黄莺出谷 余音饶梁 沉鱼出听

        余音袅袅 娓娓动听 洋洋盈耳 袅袅余音

        Ⅵ 与声音有关的成语有哪些

        与声音有关的成语：万籁俱寂、人声鼎沸、震耳欲聋、响彻云霄、如泣如诉。

        一、万籁俱寂

        解释：籁：从孔穴中发出的声音；万籁：自然界中万物发出的各种声响；寂：静。形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。

        出自：唐·常建《题破山寺后禅院》诗：“万赖此俱寂，唯闻钟磬音。”

        此时此刻万物都沉默静寂，只留下了敲钟击磬的声音。

        示例：这时万籁俱寂，只听到滴搭的钟声和可以微闻得到的母亲的呼吸。 邹韬奋《我的母亲》

        语法：主谓式；作谓语、定语；形容非常安静

        近义词鸦默雀静、阒寂无声、万马齐喑、阗寂无声、夜深人静、鸦雀无声、万籁无声、寂然无声、雅雀无声

        反义词天崩地裂、声彻云霄、惊天动地、锣鼓喧天、人声鼎沸、震耳欲聋、人生鼎沸、沸反盈天、熙来攘往、沸沸扬扬

        二、人声鼎沸

        解释：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。

        出自：明·冯梦龙《醒世恒言》卷十：“一日午后，刘方在店中收拾，只听得人声鼎沸。”

        示例：广场这时已是一片锣鼓喧天，人声鼎沸。

        语法：主谓式；作谓语、宾语、定语；比喻人声嘈杂

        近义词喝五吆六、人山人海、震耳欲聋、沸沸扬扬、沸反盈天、吵吵嚷嚷、人欢马叫、众楚群咻

        反义词人烟稀少、夜阑人静、万籁俱寂、鸦雀无声、万籁无声、悄然无声、悄然无息、悄无声息

        三、震耳欲聋

        解释：形容声音很大，耳朵都快震聋了。

        出自：沙汀《呼嚎》：“每座茶馆里都人声鼎沸，而超越这个，则是茶堂倌震耳欲聋的吆喝。”

        语法：兼语式；作谓语、定语、补语；形容声音很大

        近义词穿云裂石、人声鼎沸、龙吟虎啸、响遏行云、振聋发聩

        反义词呢喃细语、鸦雀无声、万籁无声、万籁俱寂

        四、响彻云霄

        解释：彻：贯通；云霄：高空。形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。

        出处：清·褚人获《隋唐演义》第86回：“这一笛儿，真吹得响彻云霄，楼下千千万万的人，都侧耳倾听。”

        示例：教室里学生们的情绪高涨，歌声响彻云霄。

        语法：主谓式；作谓语、定语、补语；形容声音响亮

        近义词绕梁三日、响彻云际、嫌隰行云、响彻云表、游响停云、响遏行云、龙吟虎啸

        反义词闷声不响

        五、如泣如诉

        解释：好像在哭泣，又象在诉说。形容声音悲切。

        出自：宋·苏轼《前赤壁赋》：“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉。”

        洞箫“呜呜”作声,有如哀怨有如思慕,像是哭泣,又像是倾诉,尾声凄切、婉转、悠长,如同不断的细丝。

        示例：风声如泣如诉，墓地凄然悲凉。 冯德英《迎春花》第十九章

        语法：联合式；作谓语；形容乐声

        近义词如歌如泣、扣人心弦、荡气回肠

        反义词慷慨悲歌

        Ⅶ 形容声音高大的成语

        1、人声鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就版象煮开了锅一样。

        2、如雷灌权耳：亦作“如雷贯耳”。①形容声音大（多指语音）。②形容人的名声很大。

        3、鼓乐喧天：鼓：弹奏。喧天：声音大而嘈杂。弹奏着各种乐器，声响大得直冲云天。

        4、欢声雷动：欢呼声像打雷一样。形容极其热烈的欢乐气氛。

        5、沸反盈天：沸腾翻滚的声浪喧天。形容人声嘈杂喧嚣，乱成一片。

        6、惊天动地：惊动天地。形容声音响亮或声势极大。

        7、雷霆万钧：比喻威力极大，不可抗拒。

        8、人声鼎沸：人声喧嚷嘈杂，如同水在鼎中沸腾一般。

        9、锣鼓喧天：喧：声音大。锣鼓震天响。原指作战时敲锣击鼓指挥进退。后多形容喜庆、欢乐的景象。

        10、鼓乐喧天：形容音乐演奏之声嘈杂热闹。

        Ⅷ 有关声音的成语有哪些

        万籁俱寂、鸦默雀静、鸦默鹊静、天震地骇、震天动地

        一、万籁俱寂 [ wàn lài jù jì ]

        解释：籁：从孔穴中发出的声音；万籁：自然界中万物发出的各种声响；寂：静。形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。

        出自：邹韬奋《我的母亲》：这时万籁俱寂，只听到滴搭的钟声和可以微闻得到的母亲的呼吸。

        二、鸦默雀静 [ yā mò què jìng ]

        解释：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容没有一点声息。

        出自：陈建功《找乐》第五章：贺老师说完了，三个人鸦默雀静地戳在路灯底下。

        三、鸦默鹊静 [ yā mò què jìng ]

        解释：形容没有一点声息。同“鸦默雀静”。

        出自：周立波《山乡巨变》上三：“会议室里，鸦默鹊静，只有那口小白钟发出嘀嘀哒哒的，很有规则的微响。”

        四、天震地骇[ tiān zhèn dì hài ]

        解释：震：震动。震动了天地。形容声音或声势极大。有时形容事件、场面令人惊骇。

        出自：三国.陈寿《三国志·魏志·文帝纪》裴松之注：“惟黄初七年五月七日，大行皇帝崩，呜呼哀哉！于时天震地骇。”

        翻译：忆及黄初七年五月七日，大行皇帝驾崩，唉，悲伤啊！当时震动了天地。

        五、震天动地[zhèntiāndòngdì]

        解释：震：震动；动：摇动。震动了天地。形容声音或声势极大。

        出自：明·罗贯中《三国演义》第四十一回：二县百姓号哭之声，震天动地。

        翻译：二县百姓哭喊的声音，震动了天地。

        Ⅸ 形容声音从远处传来的成语

        感觉不很明显，倒象撺出一箭。出 处清·李汝珍《镜花缘》第十回:“只见山坡旁隐隐约约，不很清楚隐隐约约 [yǐn yǐn yuē yuē] 基本释义指看起来或听起来模糊，直向大虫面上射去

        Ⅹ 形容声音传的很远很远的四字成语.除了响彻云霄 千里传音.

        有这些：发喊连来天：连天：与自天相连.叫喊的声音直达天上.形容喊声宏大.

        穿云裂石：穿破云天,震裂石头.形容声音高亢嘹亮.

        发聋振聩：聩：耳聋.声音很大,连耳聋的人也听得见.比喻用语言文字唤醒麻木的人.

        鹤鸣九皋：九皋：深泽.鹤鸣于湖泽的深处,它的声音很远都能听见.比喻贤士身隐名著.

        撼天动地：撼：摇动.震动了天地.形容声音或声势极大.

        撼天震地：撼：摇动；震：震动.震动了天地.形容声音或声势极大.

        警愦觉聋：发出很大的声音,使昏聩的人觉醒,耳聋的人感知.比喻用语言文字等唤醒糊涂麻木的人.

        天震地骇：震：震动.震动了天地.形容声音或声势极大.有时形容事件、场面令人惊骇.

        响彻云表：形容声音响亮,好像可以穿过云层,直达高空.同“响彻云霄”.

        响彻云际：形容声音响亮,好像可以穿过云层,直达高空.同“响彻云霄”.

        响彻云霄：彻：贯通；云霄：高空.形容声音响亮,好像可以穿过云层,直达高空.

        大音希声：指最大最美的声音乃无声之音.

        大音稀声：最大最美的声音乃是无声之音.（这两个你可以选,不确定）

_侧的拼音

       倾听怎么造句1

       　词语：

       　倾听

       　拼音：

       　[qīng tīng]

       　解释：

       　倾听，属于有效沟通的必要部分，以求思想达成一致和感情的通畅。狭义的倾听是指凭助听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。

       　造句：

       　1 乾隆多次微服私访，体察民情，倾听民声。

       　2 我倾听那遥远的呼唤,我怀念那遥远的儿女们。

       　3 乡村秋天的晚上,我们可以倾听秋虫的吟唱。

       　4 县长经常下乡倾听农民的意见。

       　5 他们倾听河里潺潺的流水声。

       　6 作为***的干部，要善于倾听广大人民群众的意见。

       　7 人类拥有大脑和耳朵，大脑用来思考，耳朵用来倾听。

       　8 倾听海浪的声音，凝望闪耀的星光。

       　9 我们走得太快，忘了停下来，等待并倾听。

       　10 因此，了解别人最好的方式就是倾听。

       　11 现在，请拿起你的笔，我们在倾听。

       　12 我们应该耐心地倾听广大群众的意见,特别是不同意见。

       　13 坐在椅子上，倾听这天然的演奏曲。

       　14 学会倾听，你可以得到很多很多。

       　15 老师耐心地倾听我们对学习的想法。

       　16 让我们用心去倾听大自然的声音。

       　17 雨滴滴地下，我倾听着那大自然的音乐。

       　18 倾听和理解能让你对客户的经历感同身受，这样你才真正能够着手解决这个问题。

       　19 班干部要认真倾听同学们的心声，才会赢的同学们的信任。

       　20 他们能够身临其境般地观看我们做事，倾听我们讲话。

倾听怎么造句2

       　1. 人只要一倾听一些好听的音乐就身心舒畅。

       　2. 我在山野林间倾听着那泉水落下的激流声，仿佛是大自然谱写的最优美的歌。

       　3. 倾听海浪的`声音，凝望闪耀的星光。

       　4. 雨滴滴地下，我倾听着那大自然的音乐。

       　5. 我侧耳倾听窗外传来的雨声。

       　6. 倾听是心灵的阳光，能映射出无边无际的美丽。

       　7. 充分认识和相信自己，倾听自己的心声。

       　8. 当我们做事时要善于倾听他人意见。

       　9. 当你需要倾诉的时候我会耐心的倾听。

       　10. 让我们用心去倾听大自然的声音。

       　11. 我躺在沙发上倾听着音乐。

       　12. 我在大树下倾听着小鸟唧唧喳喳的叫声。

       　13. 每当妈妈讲故事时弟弟都认真倾听。

       　14. 当人们认真倾听我们说话，对我们来说就是一份特殊的礼物。

       　15. 宁静的夏夜，侧耳倾听蝉鸣，真是寂寞！

       　16. 老师倾听我们发表对班级工作的意见。

       　17. 他侧耳倾听，没有听到什么动静，

       　18. 远方不知有什么声音传来，他侧耳倾听，发现有马蹄声过来了，

       　19. 天上的星星眨着眼睛向我们微笑，好像是叫我们倾听它们的心声呢！

       　20. 倾听自然的声音，美化自我的心灵。

       　21. 好朋友总能耐心倾听你的诉说。

       　22. 班干部要认真倾听同学们的心声，才会赢的同学们的信任。

       　23. 朋友向自己诉说心事时我们要认真倾听。

       　24. 大树一直在倾听，倾听鸟儿的苦恼，倾听风儿的欢笑，在倾听中它成全了自己。

       　25. 无论在什么时候，都要学会倾听，学会尊重，关爱他们，这样，你也就会得到他们的尊重，他们的爱。

       　26. 课堂上，我们要养成认真倾听的好习惯。

       　27. 学会倾听，你可以得到很多很多。

       　28. 在倾听的过程中，你能感受到无限的乐趣，那乐趣不是暂时的，更不是无味的，不是壮观的，更不是汹涌的。

       　29. 花儿在风中摇摆，倾听着风的旋律。

       　30. 我坐在窗前，倾听着哗哗的雨声。

       　31. 上课了，我们不光要倾听老师的话语，还要倾听同学的发言。

       　32. 一次次的倾听，带来一次次的收获，一次次的收获，促使我们再一次的学会倾听，促使我们珍惜身边的一切事物。

       　33. 学会倾听是对于每个人都非常重要的。

       　34. 人生是一首优美的乐曲，其中有欢乐的音符也有痛苦的音符，要认识这些音符，那就应该去倾听。

       　35. 老师耐心地倾听我们对学习的想法。

       　36. 倾听是一种美德。

       　37. 我们要学会倾听别人的意见，这对我们的学习和生活都是很有帮助的。

       　38. 倾听就是人生，错过了倾听，你就错过了人生，而收获了倾听，你也就收获了人生。

       　39. 我们要学会倾听他人的真心话。

       　40. 你只有学会倾听，才会有更大的收获。

       　41. 倾听犹如炙热的夏日里一阵凉风，把枯燥与烦闷一拂而尽，送来愉悦轻松的感觉。

       　42. 人类拥有大脑和耳朵，大脑用来思考，耳朵用来倾听。

       　43. 倾听是春天刚发芽的嫩草，充满活力与希望，也给人带来新生力量和希望之火。

       　44. 在生活中，我是一个喜欢笑的女生，因为我会倾听，因为我懂得学会倾听是多么的好，多么的让人快乐。

       侧读音：cè。

       带侧字的成语：

       侧目而视：侧：斜着。斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。

       侧足而立：形容有所畏惧，不敢正立。

       侧耳倾听：意思是侧转头部，使一耳略前略高。形容专心仔细地听。

       侧词艳曲：侧：不正；艳：艳丽。文词艳丽而流于轻佻。

       反侧自安：反侧：翻来复去难以入睡，心神不安的样子。让那些心神不安的人自然。

       反侧获安：反侧：翻来覆去不能入睡，心神不安。形容心神不安的人自然而然地安。

       转侧不安：转侧：移换方位。形容心有所思，睡不安稳的状态。

侧字造句：

       1、那尊塑像表现的是他的侧面。

       2、农村经济应侧重农产品的深加工。

       3、今年，公司侧重发展房地产项目。

       4、我们干事情应分轻重缓急，有所侧重。

       5、团长命令三营从侧面袭击敌人，占领东站。

       6、只了解一个侧面就下结论，这和盲人摸象没什么两样。

       7、画中的五只牛或行或立，或正或侧，或俯或仰，姿态生动，将牛憨态可掬的模样描绘得惟妙惟肖。

       8、他们家那几位千金常常驾着跑车，招摇过市，十分引人侧目。

       好了，关于“侧耳倾听的意思和造句子”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“侧耳倾听的意思和造句子”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。