相得益彰造句短句二年级_相得益彰造句短句二年级上册

相得益彰造句短句二年级_相得益彰造句短句二年级上册

       对于相得益彰造句短句二年级的问题，我有些许经验和知识储备。希望我的回答能够为您提供一些启示和帮助。

1.至理名言 称道不已 推敲 相得益彰 怎么造句

2.什么什么相得益彰造句

至理名言 称道不已 推敲 相得益彰 怎么造句

       一、音乐会上，那段优美的歌声和动人的琴声可谓相得益彰。

       二、天然的桂林山水与人文景观互相映衬，相得益彰。

       三、这两个目的是可以相辅相成，相得益彰的。

       四、模糊的平面色块和挥洒的用笔相得益彰，在滋润中产生宁静、谧的氛围。共3页:123下一页。

       五、红花和绿叶相得益彰。

       六、传统文化与国际潮流在这里相互交融、相得益彰。

       七、北京的新老建筑和谐衬托，相得益彰，令人惊叹。

什么什么相得益彰造句

       相得益彰

       [拼音]:xiāng dé yì zhāng

        [释义]：相行：互相配合、映衬；益：更加；彰：显著。

       指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。

       造句：我想将长发剪掉,又不知选择何种发型,身高与发式如何相得益彰．

        小王的男中音和老张的手风琴伴奏相得益彰，更富有艺术感染力。

       ===希望能帮到你，若有疑问，可以追问===

        祝你学习进步，更上一层楼！(*^__^*)

       造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

       下面为您提供关于什么什么相得益彰造句内容，供您参考。

       1、红花和绿叶相得益彰。

       2、音乐会上，那段优美的歌声和动人的琴声可谓相得益彰。

       3、天然的桂林山水与人文景观互相映衬，相得益彰。

       4、这两个目的是可以相辅相成，相得益彰的。

       5、工作和休息齐头并进，相得益彰。

       6、这首诗情中含景，景里有情，水乳交融，相得益彰，因而成为千古名句。

       7、他们俩的组合可谓是相得益彰。

       8、他们家里的每件家具都和房子的风格相得益彰。

       9、传统文化与国际潮流在这里相互交融、相得益彰。

       10、北京的新老建筑和谐衬托，相得益彰，令人惊叹。

       11、这幅文人画的山水图景与书法印章相得益彰，因此巧妙绝伦。

       12、新茶配上清纯的山泉；果然相得益彰；不同凡响。

       13、名山名物，相得益彰，游人至此，能不流连忘返！

       14、香甜的水果味道与坚实成熟的单宁味道相得益彰。

       15、他的生花妙笔与政治分析相得益彰，使他的文章脍炙人口。

       16、让人兴奋的红色调融入温馨的厨卫空间，相得益彰。

       17、同时，这两种各具特色的山珍海味相得益彰，犹如一对山盟海誓，终身相伴的情侣，故名。

       18、中国传统古典文化和西式的幽雅浪漫相得益彰。

       19、这三位音乐家的伴奏与马晓辉的演奏水乳交融，相得益彰。

       20、夜晚的霓虹让人眼花缭乱。我和他的合作可谓相得益彰。

       句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

       1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

       2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

       3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

       4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

       5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

       6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

       随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

       好了，今天关于“相得益彰造句短句二年级”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“相得益彰造句短句二年级”有更深入的认识，并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。