一五一十造句一年级
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1.一五一十的一五一十造句是什么？
2.用一五一十和相依为命造句
3.“一五一十”是什么意思？
4.用一五一十造句
一五一十的一五一十造句是什么？
一五一十
九牛一毛
千人一面
上下一心
九死一生
水天一色
同心一力
一马当先
一生一世
一草一木
一长一短
一寸丹心
一丁不识
一方之任
一飞冲天
一分为二
一干人犯
一国三公
一已之私
一介书生
一口三舌
一孔之见
一来二去
一匡天下
一了百了
一日千里
一日万机
一日之长
一日九迁
一石二鸟
一生一世
一文不名
一心一意
以一当十
一旦一夕
一已之见
不拔一毛
百不一遇
别创一格
抱成一团
背水一战
不顾一切
别具一格
不拘一格
不堪一击
不可一世
表里不一
表里如一
百里挑一
一五一十
发音： yī wú yī shí
释义 ： 五、十：计数单位。五个十个地将数目点清。比喻叙述从头到尾，源源本本，没有遗漏；也形容查点数目。
出处 ： 明·施耐庵《水浒全传》第二十五回：“这妇人听了这话，也不回言，却踅过来，一五一十，都对王婆和西门庆说了。”
示例 ： 他把事情发生的经过一五一十地向大家讲了一遍。
近义词 ： 原原本本 一清二楚 滴水不漏 有头有尾
反义词 ： 一塌糊涂 有头无尾 有始无终
不拘一格
读音：bù jū yī gé
色彩：中性
结构：动宾式
用法：作宾语、定语、状语
释义：拘：拘泥；限制；格：规格；格局。指不局限于一种规格或一个格局。
近义词：形形色色、五花八门
反义词：如出一辙、千篇一律
一马平川
拼音：yī mǎ píng chuān
出自:《东坡诗·卷二十三·游径山》
解释:平川:地势平坦的地方。能够纵马疾驰的一片广阔平地。指广阔的平原，地势平坦。
近义词:一望无际、无边无际、漫无边际
反义词:羊肠小道、崎岖不平、坑坑洼洼
一日千里
拼 音:yī rì qiān lǐ
解 释:指马跑得很快，一天能跑一千里，可形容人较有才华可在短时间有较大进步，迅速。
出 处:《史记·刺客列传》:"臣闻骐骥盛壮之时，-日而驰千里;至其衰老;驾马先之。"
近义词:日新月异、风驰电掣、逐日追风、追风
用一五一十和相依为命造句
一五一十打两个数字如下：15。一五一十造句：
1、那个下午她跟韦翰先生在腓力普先生家里第一次见面所谈的话，现在都能一五一十地记得清清楚楚。
2、所有的事你都要一五一十地交待出来。
3、我带着负罪的心理一五一十的交待了我和黎排长的关系。
4、如果你不想失去我，就最好一五一十地告诉我。
5、她把这件事的底细，一五一十地都告诉了我。
6、几杯黄汤下肚，他把对主管的种种不满一五一十地说了出来，让大家都为他捏一把冷汗。
7、科莱特像个外星人终于见到了同胞，将自己的困境一五一十地告诉了埃萨里，并且在埃萨里的帮助下，用上了他家的电话。
8、他对敌人一五一十的探索，使得他知道他们的弱点，进而打到这些弱点上来击垮他们整支球队。
9、小强把昨天偷钱的事一五一十的告诉了老师。
10、把她说的一五一十地告诉我。
11、最终的最终，雨鼓起了勇气把事情一五一十的告诉了玮，她低下头，静静的等待着玮的责骂，哪怕是拿拳头打她一顿她也无所谓。
12、他把事情一五一十都给妻子讲了。
13、把实情一五一十都告诉我。
14、他一五一十地提出很多借口为自己的行为辩解。
15、她把事情一五一十地告诉了我。
16、她如果对你说了什么，你必须要一五一十毫不隐瞒毫无羞愧地告诉我。
17、吉姆把情况一五一十的解释给马克，不久马克给了吉姆一个主意。
18、沿街华丽的橱窗里，一五一十地诉说着女人最真切的美丽梦想。
19、如果犯了错误，我们应该一五一十的把实情说出来，不应该改有所隐瞒。
20、他们到警局一五一十地报告了案情。
21、他把对话一五一十地说了一遍。
22、如果你不想失去我，就最好一五一十地告诉我吧。
23、一刻钟后，妈妈打来电话不安地问：“保罗，没啥事吧？”我一五一十地向她解释了事情的整个经过。
24、小侄子一五一十地数着盘里的豆子，专注的神情十分可爱。
25、经过数日的侦讯，他终于愿意把行凶过程一五一十地和盘托出。
“一五一十”是什么意思？
用一五一十和相依为命造句：1、父母意外身亡，所以她有什么事一五一十和奶奶说，与奶奶相依为命。
2、家里的生活很窘迫，有什么事一五一十也都和妈妈说，小明和妈妈两人相依为命。
3、一五一十，这祖孙三代人相依为命，苦日子总算熬出了头。
造句：
现代汉语词法：动词，中性词语。
含义：指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。
语文课程教育教学：是初等学校语文练习内容、考试题型、作业方式等之一。
语文基础素养常态化训练：是学生语文基本功项目。
用一五一十造句
一五一十 ?拼音 [yī wú yī shí]1、释义：
五、十：计数单位。五个十个地将数目点清。比喻叙述从头到尾，源源本本，没有遗漏。也形容查点数目。
2、出处：
明·施耐庵《水浒全传》第二十五回：“这妇人听了这话，也不回言，却踅过来，一五一十，都对王婆和西门庆说了。”
3、造句：
1）嘉莉把排戏中发生的事一五一十地告诉他,说着说着情绪高涨起来。
2）当他把事情的经过一五一十地讲了之后,大家终于原谅了他。
3）他把所犯的错误一五一十告诉了老师。
4）他把事情的真相一五一十地告诉了老师。
5）在老师一再追问下，他才将家里困难的状况一五一十地说了出来。
6）吉姆把情况一五一十的解释给马克，不久马克给了吉姆一个主意。
7）沿街华丽的橱窗里，一五一十地诉说着女人最真切的美丽梦想。
8）老奶奶坐在炕上，一五一十地向新进门的媳妇说明家中的规矩。
9）经过数日的侦讯，他终于愿意把行凶过程一五一十地和盘托出。
10）小侄子一五一十地数着盘里的豆子，专注的神情十分可爱。
11）一五一十：请你把这件工作一五一十交代清楚。
1、在老师一再追问下，他才将家里困难的状况一五一十地说了出来。
2、吉姆把情况一五一十的解释给马克，不久马克给了吉姆一个主意。
3、春节过后，老奶奶把收到的压岁钱，一五一十地数着，脸上露出满足的微笑。
4、最终的最终，雨鼓起了勇气把事情一五一十的告诉了玮，她低下头，静静的等待着玮的责骂，哪怕是拿拳头打她一顿她也无所谓。
5、感谢那「显明奥秘事的主」，但以理向目瞪口呆的王一五一十地讲述他的梦，以及这梦所显明的未来之事。
6、他对敌人一五一十的探索，使得他知道他们的弱点，进而打到这些弱点上来击垮他们整支球队。
好了，今天关于“一五一十造句一年级”的探讨就到这里了。希望大家能够对“一五一十造句一年级”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。
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