用不耻下问造句子_用不耻下问造句子200字

用不耻下问造句子_用不耻下问造句子200字

       大家好，今天我想和大家探讨一下“用不耻下问造句子”的应用场景。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了分类，现在就让我们一起来探讨吧。

1.不耻下问正确解释

2.不耻下问造一句话

3.敏而好学，不耻下问怎么造句

4.不耻下问的意思及造句有哪些

5.“不耻下问”是什么意思?

6.不耻下问造句子

不耻下问正确解释

       不耻下问正确解释是指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子。

用不耻下问造句有如下这些：

       1.他不耻下问，认真学习每一个新的知识点。

       2.在学习上，我们要保持不耻下问的态度，才能不断提升自己。

       3.他平时积极请教老师，体现了不耻下问的精神。

       4.虚心请教，不耻下问，才能将所学的知识转化为自己的本领。

       5.三人行必有我师，有问题要不耻下问。

       6.学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。

       7.不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学习。

       8.当我们在学习时遇到难题时，我们就应该不耻下问地向老师请教。

       9.我们有不懂的要及时问人，做到不耻下问。

       10.不耻下问，才能学得更多、学得更好。

扩展知识：

       不耻下问是一个成语，意思是指向不如自己的人请教问题，表示对知识的渴望和对真理的追求。这个成语源于《论语·公冶长》。

       孔子对他的学生子贡说：“赐也，非敢为佞也，盖有学而不合，问以求之也。”意思是说，子贡并不是为了炫耀自己的才智而向别人请教，而是因为在学习中有不懂的地方，需要通过向他人请教来寻求解答。

       不耻下问是一种积极向上的态度，是一种对知识的渴望和对真理的追求。它意味着不因为自己已经掌握了一些知识就停止学习，而是始终保持谦虚、好学的态度，不断向他人学习，不断提高自己的知识水平和能力。

       同时，不耻下问也是一种尊重他人的表现，它表明一个人愿意虚心向别人学习，而不是自以为是、自高自大。

       不耻下问在古今中外都有很多例子。比如，我国古代的学者张衡，他在年少时就非常勤奋好学，经常向老师请教问题。虽然他的老师并没有比他更有才华，但是张衡并不因此就看不起老师，而是始终以谦虚的心态向老师学习。最终，他成为了一位杰出的天文学家、数学家和发明家。

       再比如，现代科学家牛顿也有不耻下问的精神。他在研究万有引力定律时，曾经不断地向别人请教问题，包括数学家、哲学家和神学家等。他不断地与他人交流、探讨和争论，最终得出了万有引力定律的结论，成为了物理学上的重大发现。

       不耻下问在现代社会也有着非常重要的意义。随着科学技术的不断发展，人们需要不断学习新知识才能跟上时代的步伐。

       而在这个信息爆炸的时代，知识的更新速度非常快，如果一个人只满足于自己已经掌握的知识，不愿意向他人学习，那么他就很难不断进步和提高自己的竞争力。因此，不耻下问的精神对于一个人的成长和发展至关重要。

       综上所述，不耻下问是一个具有深远含义的成语，它表达的是一种积极向上、谦虚好学的态度和精神。只有拥有不耻下问的精神，才能不断地向他人学习、提高自己的知识水平和能力，并在人生的道路上取得更大的成就。

不耻下问造一句话

       用不耻下问造句如下：

       我们学习要有不耻下问的精神，善于并且敢于向别人学习。课前主动预习，上课专心听讲，勤于动脑，善于思考，认真作笔记，大胆提问，积极回答问题，课后主动复习，善于归纳和，碰到问题要先动脑思考，然后使用工具书，要不耻下问。

       有强烈的求知欲望，虚心好学，不耻下问，不矫揉造作。协作学习的主体还是学生，任何学生都要虚心向别人学习，不耻下问，对同学们的提问，要求有问必答，并要求尽可能给出正确的答案。

       一个人要做到时时事事都能够谦虚谨慎并非易事，尤其是要做到如曾子所说的不耻下问，更是需。三人行必有我师，有问题要不耻下问;人非生而知之者，孰能无惑 ?因此，提前完成任务的学生会主动帮助速度较慢的学生，速度慢的学生也会不耻下问。

       一个谦虚的人会不耻下问，因为他知道，知识的海洋如此浩瀚，一个人在一生中能学到的只是沧海一粟。你如果要学习，就要不耻下问。就要不耻下问，要尊重别人，要诚实谦虚，虚怀若谷，不可自以为是，浅尝辄止。我们有不懂的要及时问人,做到不耻下问

       教师不是全知全能的，勇于面对，不耻下问，这样的胆魄不是人人都有的。只有不断用学习武装自己，不耻下问，就会从中获得更多的信息和更多的知识个人能力的含金量就大，教育工作就会出色并赢得尊重。

敏而好学，不耻下问怎么造句

       解释：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。

       出自：《论语·公冶长》：“敏而好学，不耻下问。”

       示例：阁下既～，弟先须请教宗旨何如？

       ◎清·刘鹗《老残游记》第七回

       语法：动宾式；作主语、谓语、宾语；含褒义，形容虚心求教

       错误用法：常误用为同学朋友同事之间讨论问题或请教长者。

       例句：他十分勤奋，经常不耻下问的向老师问问题。

       错误理解：常会理解为不顾自己颜面羞耻低三下四地问别人问题。

       常会理解为不顾自己颜面向不如自己的别人提问题。

不耻下问的意思及造句有哪些

       敏而好学，不耻下问

       释 义 ：天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。

       造句：

       老教授敏而好学，不耻下问,令人敬佩.是我们学习的榜样。

       愚者胸无点墨，不学无术, 智者敏而好学，不耻下问.

       三千年前孔子就教育我们要敏而好学，不耻下问.

“不耻下问”是什么意思?

       不耻下问

       拼音： bù chǐ xià wèn

       解释： 乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。

       出处： 《论语·公冶长》：“敏而好学，不耻下问。”

       举例造句： 阁下既不耻下问，弟先须请教宗旨何如？ ★清·刘鹗《老残游记》第七回

不耻下问造句子

       不耻下问，成语，语出《论语》。意思为向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻。

        示例 ：阁下既不耻下问，弟先须请教宗旨何如？ 造句：不耻下问是我们都需要学习的精神，这也是勇敢正确的表现。

       不耻下问造句子如下：

       不耻下问 bù chǐ xià wèn：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。近义词：不矜不伐?谦虚谨慎?功成不居?反义词：好为人师?骄傲自满?居功自傲?相似词：不耻?恬不知耻?不知廉耻?顺便问一下?不闻不问?不问?不少问题?一问三不知 。

       一、在学习当中，遇到问题要不耻下问。

       二、孔子曰：“敏而好学，不耻下问。”

       三、敏而好学，不耻下问，是谓之“文”也。

       四、学而不厌，诲人不倦。敏而好学，不耻下问。

       五、敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。

       六、孔子不耻下问，周公不耻下贱，故行成名著，后世以为圣。

       七、不耻下问，知错则改，学而不厌，诲人不倦。

       八、不耻下问有利于学习的进步。

       九、中国人尽避自信，但是并不自封自闭，能够不耻下问而师夷。

       十、不耻下问，学识才会加深，因此肯去寻找的人才能有所发现！

       十一、不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学习。

       十二、因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。

       十三、不耻下问才能有学问。

       十四、就要不耻下问，要尊重别人，要诚实谦虚，虚怀若谷，不可自以为是，浅尝辄止。

       十五、要有求知的渴望，虚怀若谷，不耻下问的精神。

       今天关于“用不耻下问造句子”的讲解就到这里了。希望大家能够更深入地了解这个主题，并从我的回答中找到需要的信息。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。