用口干舌燥造句子_用口干舌燥造句子三年级

用口干舌燥造句子_用口干舌燥造句子三年级

       大家好，今天我想和大家分享一下我在“用口干舌燥造句子”方面的经验。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了整理，现在就让我们一起来学习吧。

1.口干舌燥的拼音怎么写的

2.口干舌燥造句怎么用口干舌燥造句

3.用口干舌燥造句子

口干舌燥的拼音怎么写的

       口干舌燥的拼音:kǒu gān shé zào，意思是嘴巴因缺乏水分而觉得干燥口渴。

扩展资料

口干舌燥造句

       1、记得一年级时，我非常粗心大意，在学习成绩参差不齐的同学中属于较差的，放学回到家后，总要父母反复催促我认真复习，巩固拼音。看见小伙伴们开开心心地玩，而我却复习地口干舌燥，真羡慕他们啊。

       2、讲了一天话，讲得我口干舌燥。

       3、天气热得人们口干舌燥，都想喝水。

       4、老师讲得口干舌燥，我们听得津津有味。

       5、我不抱怨。三天来，我走了很多路，口干舌燥，在沙漠里寻找行踪，把露水当做希望。

       6、老师在上面讲得口干舌燥，我们在下面听得津津有味。

       7、母亲是饥渴中的一滴甘露，当你口干舌燥是，只喝一口就使你清爽无限。

       8、辅导员为了使大家明白这番道理，讲得口干舌燥。

       9、惊蛰时节，气候比较干燥，很容易使人口干舌燥、外感咳嗽。生梨性寒味甘，有润肺止咳、滋阴清热的功效，愿您健康常伴！

       10、中医常把其作清凉生津剂，用于治疗口干舌燥、津液不足、大便燥结、高烧烦渴等症。

       11、叶三平哂笑道呵呵，看在任大**说的口干舌燥的份上，那就一起吧，再说了我叶某人可是个说一不二的大男人，刚才呢你表现还不错。

       12、叫喊累了的梦邪命，口干舌燥的停下来了，脑里不断想怎样收集情欲之力，难倒是……，想到不健康的东西，他坏笑*笑连连。

       13、胖子一阵无语，口干舌燥的，有些小难受。

       14、林浩感觉口干舌燥，这一切就好似做梦一般，隆隆浪涛声像是千军万马在奔腾。

       15、午休醒来常常口干舌燥，而且头痛头晕，是什么原因呢?

       16、继而、也都各个面红耳赤，口干舌燥!而就在这时、一打杂的小老头手据托盘，为几位奉上了茶水。

       17、神秘幽静的三角地带，芳草萋萋，一条粉嫩的鸿沟将此地一分为二，如同楚河汉界之分，仅仅一眼，王小天就有种口干舌燥的感觉。

       18、温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖是雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到扑面的热气；温暖是沙漠中稀有的一滴水，让口干舌燥的人感到甘甜。

口干舌燥造句怎么用口干舌燥造句

       1、看着她张牙舞爪地冲过来，我一时没了主意，只能手忙脚乱地躲闪。

2、小明今天感冒了，摇头晃脑，面红而耳，口干舌燥，很不舒服。他要请假看医生了，浑身发汤，需马上去医院就诊看病去。

       3、他正在摇头晃脑地读书，不一会就口干舌燥了。

       这个题目就是从这么多词汇里面找出两个或者几个造句，造句的前提是需要了解词汇的意思，并把这些词汇运用到句子当中。

扩展资料：

       有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

       “字→词→句→段→篇”是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的“升华”，又是段篇教学的“起点”，起着“承上启下”的作用。

       造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。

       此外还要同学们平时善于观察，积累造句素材，写完造句后要反复朗读和检查几遍，看是否有错漏字，标点是否正确，养成自我检查和提高的好习惯。最后提醒同学们造句要自己脑筋，不要抄书上或词典上现成的句子，那样才能真正提高自己的表达能力。

用口干舌燥造句子

       天气热得人们口干舌燥，都想喝水。

       老师讲得口干舌燥，我们听得津津有味。

       老师在上面讲得口干舌燥，我们在下面听得津津有味。

       午休醒来常常口干舌燥，而且头痛头晕，是什么原因呢？

       刘董事长欲言又止，只觉口干舌燥，不停地端杯鲸饮。

       迟墨也不知讲了多久，口干舌燥之下终于闭嘴。

       期间李鸿忠多次缠磨，一直讲到自己口干舌燥，可日方依然不依不饶。

       待到五鼓天明，武承休缓缓醒来，就觉得头重脚轻，口干舌燥。

       继而、也都各个面红耳赤，口干舌燥！而就在这时、一打杂的小老头手据托盘，为几位奉上了茶水。

       巨龙的领地内，龙腿子加里奥累的口干舌燥，终于完整了自己的任务。

       林浩感觉口干舌燥，这一切就好似做梦一般，隆隆浪涛声像是千军万马在奔腾。

       关于用口干舌燥造句子如下：

       1、老师讲得口干舌燥，我们听得津津有味。

       2、他经过了长时间的辩论赛，觉得口干舌燥。

       3、在太阳底下站了会，顿时感觉到了口干舌燥。

       4、老师苦口婆心地教导，丝毫不觉得口干舌燥。

       5、他说了一个多小时，渐渐觉得口干舌燥了起来。

       6、辅导员为了使大家明白这番道理，讲得口干舌燥。

       7、老师在上面讲的口舌如燥，学生在下面无动于衷。

拓展知识——口干舌燥

       

       出自三国·魏·曹植《善哉行》：“来日大难，口燥唇干；今日相乐，皆当喜欢。”。联合式；作谓语、补语；指非常干渴。释义：燥：干。口舌都干了。形容说话太多，非常干渴。

近义词

       

       唇焦舌敝、唇干口燥、舌敝唇焦、烟熏火燎、唇焦口燥、口燥唇干。

善哉行

       

       善哉行是三国时代诗人曹植所作的诗歌。这是一首宴会时主客酬唱的祝酒诗。“善哉”者，盖叹美之辞也。感叹世事无常，劝人及时行乐。

作品赏析

       第一、二解，主人致辞。“来日大难，口燥唇干。”口燥唇干，是人们处于艰难困苦中的形状描绘。诗歌起调急促，反映了人世沧桑、祸福难测的忧患心理。下二句调子变缓，导出“今日相乐，皆当喜欢”的及时行乐的主题。劝客有饮当尽，有酒当醉。于客套之间寓人生嗟叹。享乐必须要有年寿保障。

造句含义

       指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。

解释

       指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。

出处

       清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。

       好了，今天关于用口干舌燥造句子就到这里了。希望大家对用口干舌燥造句子有更深入的了解，同时也希望这个话题用口干舌燥造句子的解答可以帮助到大家。