用张望和不知不觉造句二年级_用张望和不知不觉造句二年级上册

用张望和不知不觉造句二年级_用张望和不知不觉造句二年级上册

       欢迎大家加入这个用张望和不知不觉造句二年级问题集合的讨论。我将充分利用我的知识和智慧，为每个问题提供深入而细致的回答，希望这能够满足大家的好奇心并促进思考。

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       不知不觉中，雪融化了，春天来了，走进公园，用眼张望，到处是莺歌燕舞，万紫千红的美丽景象。绽放的花朵引来了一群群蜜蜂和蝴蝶，它们围着花朵尽情的飞舞，看得人们眼花缭乱，心旷神怡。鸟儿们在枝头唱着优美动听的歌，报告着春天的消息。

       1、莺歌燕舞：

       意思：黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻革命和建设蓬勃兴旺的景象。

       出处：宋·苏轼《锦被亭》词：“烟红露绿晓风香，燕舞莺啼春日长。”意思是：春天到了，百花初放，远望似一片迷蒙飘渺的红色烟霞，柳条吐出新生的嫩芽，和煦的暖风送来了阵阵花香；在这美好的春天里万物复苏，燕子飞舞黄莺鸣唱。

       2、万紫千红：

       意思：形容百花齐放，色彩艳丽；多指繁盛的春色，也比喻事物丰富多彩。

       出处：宋·朱熹《春日》诗：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”意思是谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。

       3、眼花缭乱：

       意思：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。

       出处：元·王实甫《西厢记》第一本第一折：“似这般可喜娘的庞儿罕曾见，只教人眼花缭乱口难言，魂灵儿飞在半天了。”

       4、心旷神怡：

       意思：心情愉快，精神舒畅。

       出处：宋·范仲淹《岳阳楼记》：“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。”

       5、张望：

       意思：动词，指从小孔或缝隙里看，或向四周或远处看。

       6、不知不觉：

       意思：没有意识到，没有觉察到。

       出处：清吴敬梓 《儒林外史》第二回：那时弟吓了一跳，通身冷汗。醒转来，拿笔在手，不知不觉写了出来。

       不知不觉，春天来了，好一派莺歌燕舞的景象，荷叶点缀在湖面，青蛙呼朋引伴互相张望，在池塘中放声欢唱；燕子拍着翅膀，在屋檐下探头张望；各种花儿争奇斗艳，万紫千红，叫人眼花缭乱，心旷神怡。

       写作思路：做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情，或探索人生真谛，或谈论思想问题、治学精神，使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理，给予读者的感受也就更加丰富了。

扩展资料：

       有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

       “字→词→句→段→篇”是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的“升华”，又是段篇教学的“起点”，起着“承上启下”的作用。

       造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。

       此外还要同学们平时善于观察，积累造句素材，写完造句后要反复朗读和检查几遍，看是否有错漏字，标点是否正确，养成自我检查和提高的好习惯。最后提醒同学们造句要自己脑筋，不要抄书上或词典上现成的句子，那样才能真正提高自己的表达能力。

       好了，今天关于“用张望和不知不觉造句二年级”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“用张望和不知不觉造句二年级”有更深入的认识，并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。