玉不琢不成器造句50字左右三年级_玉不琢不成器造句50字左右三年级下册

玉不琢不成器造句50字左右三年级_玉不琢不成器造句50字左右三年级下册

       今天，我将与大家共同探讨玉不琢不成器造句50字左右三年级的今日更新，希望我的介绍能为有需要的朋友提供一些参考和建议。

1.不成器拼音

2.用下列俗语造句 14个

3.玉不琢不成器文言文阅读答案

4.关于"玉不琢不成器 人不学不知道"写一篇100字左右的演讲稿，要结合学习或高考，急！

不成器拼音

       不成器拼音如下：

       拼音 bù chéng qì

       解释 器：指人的度量、才干。不能成为有用的器物。多用以指人气质平庸，不能有所成就，没有什么出息。有时也指不学好，自甘堕落。

       出处 《礼记·学记》：“玉不琢，不成器。”

       例子 这厮?不成器?，如何却在这里。（明·施耐庵《水浒全传》第十四回）

       相关百度“不成器”。

       不成器的造句：

       我们要记住"不成器"这句古语，严格要求自己，刻苦学习和锻炼，使自己早日成才。

       那位大财主虽然金玉满堂,可是儿子不成器,偌大家业,不过十年便挥霍得一干二净了。

       玉不琢不成器，中国人都听说过这个道理。

       玉不琢不成器，名师懂得怎样造就高徒。

       周*理的一生是玉不琢,不成器的一生。

       老爷子已到了风烛残年,眼见儿孙不成器,已无能为力了。

       玉不琢不成器，人不磨不成材。

       铁不炼不成钢，玉不琢不成器。

       玉不琢，不成器；人不学，不知义。

       俗话说:“玉不琢,不成器,你不听话,父母批评你也是应该的。”

       严格的教育对儿童的成长是有好处的，玉不琢不成器。

用下列俗语造句 14个

       玉不琢不成器的意思是如果玉不精心雕琢，就不能成为有用的器物；如果人不努力学习，也就不会懂得道理。

       拼音yù bù zhuó bù chéng qì。

       释义如果玉不精心雕琢，就不能成为有用的器物。比喻人如果不经历磨难，就会难以成为一个有用的人。

       出处西汉·戴圣《礼记·学记》：“玉不琢，不成器。人不学，不知道。是故古之王者，建国君民，教学为先。”

       译文：玉石不经雕琢，就不能变成好的器物；人不经过学习，就不会明白“道”。所以古代的君王，建设国家，***民，首先要设学施教。

       示例《韩诗外传》：“玉不琢，不成器。人不学，不成行。”

       译文：玉不加工雕琢，就不能成为有用的器具；人不学习，就不能使品德有所成就。

       用法复句式；作宾语；含褒义。

       近义词不打不成器。

玉不琢不成器造句

       1、专心和顺从不是一下子就可以学会的，圣殿门口的十字架非一朝一夕所能造成，玉不琢不成器嘛！

       2、不要害怕磨难，玉不琢不成器。

       3、从大山深处开采出来的玉石，如果不经过雕琢，会永远是看上去不起眼的一块石头，只有经过雕琢成为一件精美绝伦的艺术品才是它最终的归宿，正所谓，玉不琢不成器。

       4、就算有天分，懈怠和骄傲仍然可能毁了一个人才，须知玉不琢不成器。

       5、严格的教育对儿童的成长是有好处的，玉不琢不成器。

       以上内容参考：百度百科-玉不琢不成器

玉不琢不成器文言文阅读答案

       1现在有些人吃着碗里瞧着锅里，贪心不足。

       2做题的时候要小心，不要大意失荆州。

       3做人有时候要随机应变，到什么山上唱什么歌。

       4常言讲“独木不成林”，所以我们应该团结一致。

       5你一定要记住没有过不去的火焰山，所以你应该坚定信念。

       6正所谓"磨刀不误砍柴",我们现在只有打下坚实的基础,才能在以后的考试中出类拔萃.

       7前事不忘后事之师，我们要记取这次失败的教训，争取下次实验成功。

       8所谓行百里者半九十，我们无论做什么事，都要持之以恒，戒骄戒躁。

       9你们不能一叶障目，不见泰山，仅仅因为一些小的失误就全盘否定我们所取得的成就。

       10玉不琢不成器，人如果不认真学习，就永远不会懂得许多知识和道理。

       11冰冻三尺，非一日之寒，他能有今天的成就，都是因为他日复一日的刻苦努力顽强拼搏啊！

       12不入虎穴，焉得虎子，只有身体力行，才能有丰厚的回报。

       13吃一次亏，就要吃一堑长一智。

       14人人都是，尺有所短，寸有所长。

关于"玉不琢不成器 人不学不知道"写一篇100字左右的演讲稿，要结合学习或高考，急！

       1. 琢玉成器文言文阅读答案

        玉不琢，不成器；人不学，不知道②。然玉之为物，有不变之常德③，虽不琢以为器，而犹不害④为玉也。人之性，因物则迁⑤。不学，则舍君子而为小人⑥，可不念⑦哉？

        （如果）玉不琢磨，（就）不能制成器物；（如果）人不学习，（也就）不会懂得道理。然而玉这种东西，有（它）永恒不变的特性，即使不琢磨制作成为器物，但也还是玉，（它的特性）不会受到损伤。人的本性，受到外界事物的影响就会发生变化。（因此，人们如果）不学习，就要失去君子的高尚品德从而变成品行恶劣的小人，难道不值得深思吗？

        《诲学》以“玉”同“人”作比，从“玉不琢，不成器”比之于“人不学，不知道”，这一点是易于理解的，而“玉不琢”与“人不学”之间的关系并不一般，“玉不琢”为害尚不大，因为玉“有不变之常德”，不琢“犹不害为玉”，但是人不学性质就大不一样，因为“人之性，因物则迁”，不学“则舍君子而为小人”，这就是《诲学》要说明的关键之点，事实也正是这样

2. 阅读下面两篇文言文,回答问题 甲玉不琢

        阅读并回答问题。

        故圣人耐以天下为一家，以中国为一人者，非意之也，必知其情，辟于其义，明于其利，达于其患，然后能为之。何谓人情？喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲七者，弗学而能。 （《礼运》）

       

        玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。《兑命》曰：“念终始典于学。”其此之谓乎。（《学记》）

        是故圣人作，为礼以教人，使人以有礼知自别于禽兽。大上贵德，其次务施报。礼尚往来；往而不来，非礼也，来而不往，亦非礼也。人有礼则安；无礼则危。故曰礼不可不学也。（《曲礼》）

        1.给下列字注音。

        弗（ ） 琢（ ） 兑（ ） 尚（ ）

        2.解释下列句子中加粗字的意思。

        (1)弗学而能 弗：___________

        (2)其次务施报 施：___________

        (3)玉不琢，不成器 琢：___________

        (4)人有礼则安 安：___________

        3.《礼运》中“然后能为之”中的“之”是指文中的_________________（原句）。

        4.平常所说的“七情六欲”中的“七情”是指_________________，“六欲”是指_________________。

        5.解释下面两个词语并造句。

        天下为公

        解释：_________________

        造句：_________________

        礼尚往来

        解释：_________________

        造句：_________________

        6.翻译下列句子。

        (1)何谓人情？喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲七者，弗学而能。

        译文：_______________________________________________

        (2)玉不琢，不成器；人不学，不知道。

        译文：_______________________________________________

        (3)人有礼则安，无礼则危，故曰礼不可不学也。

        译文：_______________________________________________

        7.熟读《曲礼》中的选文，结合实际浅谈你对礼的见解。

        _______________________________________________

        答案

        1.fú zhuó duì shàng

        2.(1)不 （2）实行、引申为给予恩惠 （3）琢磨、雕琢 （4）安定

        3.以天下为一家，以中国为一人

        4.喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲 佛教指的 *** 、形貌欲等六种欲望。

        5.(1)解释：不把君位当作一家的私有物，后多以它为一种美好的政治思想。

        造句：“略”。

        (2)解释：在礼节上注重相互往来，现用作施以怎样的行为即以相应的行为报之。

        造句：“略”。

        6.(1)什么是人情呢？人情就是喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲七种心理因素，不必学习就能做到。

        (2)玉的质地虽好，但不加琢磨，就不会成为美好的器物。人虽贵为万物之长，但不通过学习，也不会明白道理。

        (3)人有了礼，才能得到安定；失去了礼，就要发生倾覆。因此说礼是不可不学习的。

       “玉不琢，不成器。人不学，不知义.”这是三字经里的的一句话。意思是：再好的玉石如果不经过能工巧匠的精心雕琢，也不会成为出众的玉器。

        在我小学一、二年级的时候，成绩非常差劲。再加上班主任非常偏向好同学。所以我很快就被老师“抛弃”了，就是说被老师归到了“差生一栏”。不久我就失去了对学习的兴趣，气馁了。

        但有一天，事情有了一些转机。外婆送给我了两块玉佩。一块玉佩十分精美；一块玉佩十分丑陋。外婆指着玉佩问我：“孩子，你觉得这两块玉佩里哪一块最漂亮？”“当然是这块精美的啦。”我毫不犹豫的说。“孩子”，外婆语重心长的说，“你现在就像一块还没被雕好的玉，你只有努力学习，不怕困难，才能成为对社会有用的人，就像这块精美的玉一样。”

        从此，我下定决心一定要好好学习。长大了成为国家的栋梁。终于，在小学四年级的时候，一位不偏向的优秀老师当了我们的班主任她说：只要大考、中考或是质量监控的成绩排在班级里的前十名，就有机会当中队长、小队长。于是我努力学习争取当一个中队长。功夫不负有心人，终于有一天，我当上了中队长。再戴上中队长的那一刻，我深深体会到了我努力得来的结果。此时我想：我一定要好好学习，才对得起外婆的良苦用心。

        通过这件事，我明白了一个道理：一块玉石如果不经过精心的雕刻，是不能成为一件精美的玉器；人如果不努力学习，将来就会成为一个对社会无用的人。

        啊，玉不琢，不成器！

       今天关于“玉不琢不成器造句50字左右三年级”的探讨就到这里了。希望大家能够更深入地了解“玉不琢不成器造句50字左右三年级”，并从我的答案中找到一些灵感。