不耻下问造句子短句四年级_不耻下问造句子短句四年级下册
好久不见,今天我想和大家探讨一下关于“不耻下问造句子短句四年级”的话题。如果你对这个领域还不太熟悉,那么这篇文章就是为你准备的,让我们一起来了解一下吧。
1.敏而好学,不耻下问怎么造句
2.用不耻下问造句
3.不耻下问的意思及造句
敏而好学,不耻下问怎么造句
敏而好学,不耻下问,指”天资聪明却好学习,并且不以向别人请教他们认为很低端、很简单的问题为耻“这种难能可贵的学习精神。
造句:
1、敏而好学、不耻下问的精神是十分难能可贵的。
2、他的学习之所以那么好,因为他平时敏而好学、不耻下问。
3、老师常教导我们要敏而好学、不耻下问。
4、给我的印象他是一位很积极主动的学者,敏而好学、不耻下问。
5、知识的海洋如此浩瀚,一个人在一生中能学到的只是沧海一粟,所以我们要敏而好学、不耻下问
很高兴第一时间为您解答,如有问题请及时追问,如果满意,请采纳!
用不耻下问造句
因为他不耻下问,所以他能把各种事情都处理得很好。要有求知的渴望,虚怀若谷,不耻下问的精神。
在学习当中,遇到问题要不耻下问。
不耻下问是一种传统美德,值得我们大家学习。
你如果要学习,就要不耻下问。
当干部的要不耻下问,到下面去虚心听取意见,了解问题。
你寻找它。在学习上应当不耻下问。
三人行必有我师,有问题要不耻下问;人非生而知之者,孰能无惑?
对学过的东西要温故知新,对不认识的东西要不耻下问,对于学习要学而不厌。
有强烈的求知欲望,虚心好学,不耻下问,不矫揉造作。
你不但谦虚而且还不耻下问以及还在网上来征求答案。
我们有不懂的要及时问人,做到不耻下问。
不耻下问的意思及造句
用不耻下问造句如下:我们学习要有不耻下问的精神,善于并且敢于向别人学习。课前主动预习,上课专心听讲,勤于动脑,善于思考,认真作笔记,大胆提问,积极回答问题,课后主动复习,善于归纳和,碰到问题要先动脑思考,然后使用工具书,要不耻下问。
有强烈的求知欲望,虚心好学,不耻下问,不矫揉造作。协作学习的主体还是学生,任何学生都要虚心向别人学习,不耻下问,对同学们的提问,要求有问必答,并要求尽可能给出正确的答案。
一个人要做到时时事事都能够谦虚谨慎并非易事,尤其是要做到如曾子所说的不耻下问,更是需。三人行必有我师,有问题要不耻下问;人非生而知之者,孰能无惑 ?因此,提前完成任务的学生会主动帮助速度较慢的学生,速度慢的学生也会不耻下问。
一个谦虚的人会不耻下问,因为他知道,知识的海洋如此浩瀚,一个人在一生中能学到的只是沧海一粟。你如果要学习,就要不耻下问。就要不耻下问,要尊重别人,要诚实谦虚,虚怀若谷,不可自以为是,浅尝辄止。我们有不懂的要及时问人,做到不耻下问
教师不是全知全能的,勇于面对,不耻下问,这样的胆魄不是人人都有的。只有不断用学习武装自己,不耻下问,就会从中获得更多的信息和更多的知识个人能力的含金量就大,教育工作就会出色并赢得尊重。
不耻下问是指不以向学问比自己差或辈分,地位比自己低的人请教为可耻。以下是我整理的不耻下问的意思及造句,欢迎大家参考!词语:
不耻下问
拼音:
[bù chǐ xià wèn]
释义:
向地位比自己低、学识比自己少的人请教,也不感到羞耻。耻:以……为耻。问:请教。指人好学。
造句:
一、在学习当中,遇到问题要不耻下问。
二、不耻下问是一种传统美德,值得我们大家学习。
三、因为他不耻下问,所以他能把各种事情都处理得很好。
四、要有求知的渴望,虚怀若谷,不耻下问的精神。
五、由于从小耳濡目染父母的正派作风,当被问及学习态度时,孩子们异口同声的说:“敏而好学,不耻下问。”。
六、三人行,必有我师,只要肯放下架子,不耻下问,你就可以学到许多新的知识。
七、当干部的要不耻下问,到下面去虚心听取意见,了解问题。
八、你寻找它。在学习上应当不耻下问。
九、三人行必有我师,有问题要不耻下问;人非生而知之者,孰能无惑?
十、爷爷虽然退休了,但他仍坚持自学英语,不断向年轻人请教。他这种不耻下问的学习态度,值得我们学习。
十一、你如果要学习,就要不耻下问。
十二、对学过的东西要温故知新,对不认识的东西要不耻下问,对于学习要学而不厌。
十三、有强烈的'求知欲望,虚心好学,不耻下问,不矫揉造作。
十四、你不但谦虚而且还不耻下问以及还在网上来征求答案。
十五、孔子遇到不懂得东西就不耻下问,最终成为伟大的思想家。
十六、我们有不懂的要及时问人,做到不耻下问.
十七、不论是学习什么,我们都要抱着不耻下问的态度,这样才能学好。
十八、虚心求艺,不拘门派,博采众长,不耻下问。
十九、当我们在学习时遇到难题时,我们就应该不耻下问地向老师请教.
二十、在学习上,我们要有不耻下问的精神。
好了,今天关于“不耻下问造句子短句四年级”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“不耻下问造句子短句四年级”有更深入的认识,并且从我的回答中得到一些帮助。
声明:本站所有文章资源内容,如无特殊说明或标注,均为采集网络资源。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系本站删除。