不耻下问造句怎么造句二年级_不耻下问造句怎么造句二年级下册

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       现在，请允许我来为大家详细解释一下不耻下问造句怎么造句二年级的问题，希望我的回答能够帮助到大家。关于不耻下问造句怎么造句二年级的讨论，我们正式开始。

1.不耻下问的意思及造句

2.不耻下问造句

3.用不耻下问造句

4.不耻下问造句子

不耻下问的意思及造句

        不耻下问是指不以向学问比自己差或辈分，地位比自己低的人请教为可耻。以下是我整理的不耻下问的意思及造句，欢迎大家参考！

        词语：

        不耻下问

        拼音：

        [bù chǐ xià wèn]

        释义：

        向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻。耻：以……为耻。问：请教。指人好学。

        造句：

        一、在学习当中，遇到问题要不耻下问。

        二、不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学习。

        三、因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。

        四、要有求知的渴望，虚怀若谷，不耻下问的精神。

        五、由于从小耳濡目染父母的正派作风，当被问及学习态度时，孩子们异口同声的说：“敏而好学，不耻下问。”。

        六、三人行,必有我师,只要肯放下架子,不耻下问,你就可以学到许多新的知识。

        七、当干部的要不耻下问，到下面去虚心听取意见，了解问题。

        八、你寻找它。在学习上应当不耻下问。

        九、三人行必有我师，有问题要不耻下问;人非生而知之者，孰能无惑?

        十、爷爷虽然退休了,但他仍坚持自学英语,不断向年轻人请教。他这种不耻下问的学习态度,值得我们学习。

        十一、你如果要学习，就要不耻下问。

        十二、对学过的东西要温故知新，对不认识的东西要不耻下问，对于学习要学而不厌。

        十三、有强烈的'求知欲望，虚心好学，不耻下问，不矫揉造作。

        十四、你不但谦虚而且还不耻下问以及还在网上来征求答案。

        十五、孔子遇到不懂得东西就不耻下问，最终成为伟大的思想家。

        十六、我们有不懂的要及时问人,做到不耻下问.

        十七、不论是学习什么，我们都要抱着不耻下问的态度，这样才能学好。

        十八、虚心求艺，不拘门派，博采众长，不耻下问。

        十九、当我们在学习时遇到难题时,我们就应该不耻下问地向老师请教.

        二十、在学习上，我们要有不耻下问的精神。

不耻下问造句

       造句：

       1、敏而好学、不耻下问的精神是十分难能可贵的。

       2、他的学习之所以那么好，因为他平时敏而好学、不耻下问。

       3、老师常教导我们要敏而好学、不耻下问。

       4、给我的印象他是一位很积极主动的学者，敏而好学、不耻下问。

       5、知识的海洋如此浩瀚，一个人在一生中能学到的只是沧海一粟，所以我们要敏而好学、不耻下问

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用不耻下问造句

       不耻下问造句例子如下

       一、在学习当中，遇到问题要不耻下问。

       二、不耻下问有利于学习的进步。

       三、不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学习。

       四、因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。

       五、要有求知的渴望，虚怀若谷，不耻下问的精神。

       不耻下问用于什么场合，首先要搞明白该成语的意思是什么，不耻下问是指不以向地位，身份，学问比自己低的人请教视为耻辱，形容虚心好学。“下”的意思指放下身段和求知的态度，所以这词只能用在对方，而不是自身，如以第一人称“我”来造句，“我不耻下问”，意即变成了我的地位，学问比对方高，就失去自谦的本意了。

不耻下问造句子

       用不耻下问造句如下：

       我们学习要有不耻下问的精神，善于并且敢于向别人学习。课前主动预习，上课专心听讲，勤于动脑，善于思考，认真作笔记，大胆提问，积极回答问题，课后主动复习，善于归纳和，碰到问题要先动脑思考，然后使用工具书，要不耻下问。

       有强烈的求知欲望，虚心好学，不耻下问，不矫揉造作。协作学习的主体还是学生，任何学生都要虚心向别人学习，不耻下问，对同学们的提问，要求有问必答，并要求尽可能给出正确的答案。

       一个人要做到时时事事都能够谦虚谨慎并非易事，尤其是要做到如曾子所说的不耻下问，更是需。三人行必有我师，有问题要不耻下问;人非生而知之者，孰能无惑 ?因此，提前完成任务的学生会主动帮助速度较慢的学生，速度慢的学生也会不耻下问。

       一个谦虚的人会不耻下问，因为他知道，知识的海洋如此浩瀚，一个人在一生中能学到的只是沧海一粟。你如果要学习，就要不耻下问。就要不耻下问，要尊重别人，要诚实谦虚，虚怀若谷，不可自以为是，浅尝辄止。我们有不懂的要及时问人,做到不耻下问

       教师不是全知全能的，勇于面对，不耻下问，这样的胆魄不是人人都有的。只有不断用学习武装自己，不耻下问，就会从中获得更多的信息和更多的知识个人能力的含金量就大，教育工作就会出色并赢得尊重。

       不耻下问造句子如下：

       不耻下问 bù chǐ xià wèn：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。近义词：不矜不伐?谦虚谨慎?功成不居?反义词：好为人师?骄傲自满?居功自傲?相似词：不耻?恬不知耻?不知廉耻?顺便问一下?不闻不问?不问?不少问题?一问三不知 。

       一、在学习当中，遇到问题要不耻下问。

       二、孔子曰：“敏而好学，不耻下问。”

       三、敏而好学，不耻下问，是谓之“文”也。

       四、学而不厌，诲人不倦。敏而好学，不耻下问。

       五、敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。

       六、孔子不耻下问，周公不耻下贱，故行成名著，后世以为圣。

       七、不耻下问，知错则改，学而不厌，诲人不倦。

       八、不耻下问有利于学习的进步。

       九、中国人尽避自信，但是并不自封自闭，能够不耻下问而师夷。

       十、不耻下问，学识才会加深，因此肯去寻找的人才能有所发现！

       十一、不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学习。

       十二、因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。

       十三、不耻下问才能有学问。

       十四、就要不耻下问，要尊重别人，要诚实谦虚，虚怀若谷，不可自以为是，浅尝辄止。

       十五、要有求知的渴望，虚怀若谷，不耻下问的精神。

       好了，今天关于“不耻下问造句怎么造句二年级”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“不耻下问造句怎么造句二年级”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。