德才兼备造句子三年级_德才兼备造句子三年级下册

德才兼备造句子三年级_德才兼备造句子三年级下册

       下面，我将用我自己的方式来解释德才兼备造句子三年级的问题，希望我的回答能够对大家有所帮助。让我们开始讨论一下德才兼备造句子三年级的话题。

1.德才兼备的具体含义

2.帮忙造句

3.古人形容人有才华,德高望重的字，功成名就的字有哪些

德才兼备的具体含义

       德才兼备的意思为：既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。

       德才兼备的出处：

       元·无名氏《娶小乔》第一折：“江东有一故友，乃鲁子敬，此人才德兼备。”

       感情色彩：褒义词

       语法用法：作定语；含褒义

       成语结构：联合式

       产生年代：古代

       成语辨形：才，不能写作“材”。

扩展资料：

       德才兼备的近义词:才高意广?

       才高意广的出处：

       《论语·先进》：“子贡问：‘师与商也敦贤?’子曰：‘师也过，商也不及。’曰：‘然则师愈与?’子曰：‘过犹不及。’”朱熹注：“子张才高意广，而好为苟难，故常过中。”?

       明·胡震亨《唐音癸签》：“大抵才高意广，如孔北海之徒。”

       才高意广的例句：

       妖由人兴，象由心造。才高意广?，翻以好异陨生。 ★清·纪昀《阅微草堂笔记·如是我闻二》

       德才兼备的反义词:才疏志大、才疏意广。

       才疏意广出处：

       南朝·宋·范晔《后汉书·孔融传》：“融负其高气，志在靖难，而才疏意广，迄无成功。”指疏：粗疏；广：广大。才干有限而抱负的心却很大。

       才疏意广的例句：

       他想在自己的岗位上大有作为，只可惜才疏意广，这个愿望成为泡影。

参考资料：德才兼备-百度百科

帮忙造句

       才德兼备意思是指既具备才干能力，又具备思想品德。

       一、读音

       才德兼备的读音是 cái dé jiān bèi。

       二、释义

       指一个好的人才，既需要具备良好的思想品德，又要拥有工作的才干和能力。在学习中，学习的能力和成绩固然很重要，但是思想品德的教育也同样要重视。

       三、出处

       出自于元代无名氏的《娶小乔》第一折：“江东有一故友，乃鲁子敬，此人才德兼备”。

       四、近义词

       德高望重、又红又专、才高意广。

       五、反义词

       德薄能鲜、德薄才疏、才疏志大、才疏意广。

才德兼备造句：

       1、老师希望我们成为德才兼备的人才。

       2、他德才兼备，年轻有为，很受领导们的器重。

       3、德才兼备、能文能武的人才虽然十分难得，但也并非绝无仅有。

       4、应该把那些德才兼备的年轻人提拔到领导岗位上来。

       5、推荐德才兼备的人出来建功立业，使得国家兴旺发达。

       6、大胆使用德才兼备的年轻人，不要埋没人才。

       7、社会在进步，祖国在强大，人才的竞争也在加剧。新时期的家长面对教育是更多的困惑，怎样才能培养出德才兼备的人才给我们带来更多的思考。

       8、破除论资排辈的旧观念，大胆提拔德才兼备的年轻人。

       9、要把德才兼备的年轻干部充实到生产第一线。

       10、德才兼备，举十知九的教师，在学生中间自然有一种崇高的威望。

古人形容人有才华,德高望重的字，功成名就的字有哪些

       这是我们德才兼备的语文老师，平时默默无闻，但我们都知道他桃李满门，对学生是循循善诱，工作上更是孜孜不倦。 在他诲人不倦的教导下，我们班的同学都很努力刻苦，希望用自己的成绩来报答呕心沥血的老师。

       1、德才兼备 dé cái jiān bèi

       释义：德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。

       造句：

       1、 老师希望我们成为德才兼备的人才。

       2、 他德才兼备，年轻有为，很受领导们的器重。

       3、 选拔干部，要严格掌握德才兼备的标准。

       2、德高望重dé gāo wàng zhòng

       释义：德：品德；望：声望。道德高尚，名望很大。

       造句：

       1、 爷爷是位老教授，德高望重，桃李满园。

       2、 陈教授一生严谨治学，德高望重。

       3、 爷爷德高望重，村里人都很尊敬他。

       3、功成名就gōng chéng míng jiù

       释义：功绩取得了，名声也有了。 功：功业。就：达到。

       造句：

       1、凌教授满腹经纶，博古通今，学贯中西，年纪轻轻就功成名就了。

       2、他还在三十岁就功成名就了。

       3、他旅居海外多年，虽已功成名就，但心中最企盼的还是叶落归根，终老家乡。

       4、才高八斗cái gāo bā dǒu

       释义：才，指文才、才华。形容人的文才高，知识丰富。 才高八斗

       造句：

       1、燕燕才高八斗，什么问题都难不住她。

       2、曹先生才高八斗定可谈空说有。

       3、一个人要是时运不济，纵然才高八斗，也难有成就。

       5、学富五车xué fù wǔ chē

       释义：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。

       造句：

       1、 苏轼是个学富五车的大文学家。

       2、 读书人应该以学富五车为自己的目标。

       3、如果不能活用贯通，就算学富五车，也只是读死书。

       今天的讨论已经涵盖了“德才兼备造句子三年级”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息，并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论，请随时告诉我。