不废江河_不废江河万古流

       很高兴有机会参与这个不废江河问题集合的讨论。这是一个多元且重要的话题,我将采取系统的方法,逐一回答每个问题,并分享一些相关的案例和观点。

1.“不废江河万古流”的前一句是什么

2.不废江河万古流的下一句

3.尔曹身与名俱灭,不废江河万古流.解释

4.杜甫的“王杨卢骆当时体,轻薄为文哂未休。 尔曹身与名俱灭, 不废江河万古流。”说的是什么时侯的什么人

不废江河_不废江河万古流

“不废江河万古流”的前一句是什么

       不废江河万古流”的前一句是“尔曹身与名俱灭”

       不废江河万古流的出处:《戏为六绝句》

       作者:杜甫(唐代)

       翻译:你们(守旧文人),在历史中本微不足道,因此只能身名俱灭,而四杰却如江河不废,万古流芳。

不废江河万古流的下一句

       、“尔曹”解释为“你们”,在原文中特指攻击污蔑四杰诗文的人.

        2、本句出自杜甫《戏为六绝句》,原文:“王杨卢骆当时体,轻薄为文哂未休.尔曹身与名俱灭,不废江河万古流”.是说那些非议初唐四杰(王杨卢骆)文章的人,“你们现在攻击和诬蔑他们的文章,但是即使等到你们这些人身体死亡,名字也让人遗忘,也阻止不了他们的声名、文章像江河那样万古长流、不废”.

尔曹身与名俱灭,不废江河万古流.解释

       戏为六绝句_百度汉语

       作者:杜甫

       庾信文章老更成,凌云健笔意纵横。

       今人嗤点流传赋,不觉前贤畏后生。

       杨王卢骆当时体,轻薄为文哂未休。

       尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。

       纵使卢王操翰墨,劣于汉魏近风骚。

       龙文虎脊皆君驭,历块过都见尔曹。

       才力应难夸数公,凡今谁是出群雄。

       或看翡翠兰苕上,未掣鲸鱼碧海中。

       不薄今人爱古人,清词丽句必为邻。

       窃攀屈宋宜方驾,恐与齐梁作后尘。

       未及前贤更勿疑,递相祖述复先谁。

       别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。

杜甫的“王杨卢骆当时体,轻薄为文哂未休。 尔曹身与名俱灭, 不废江河万古流。”说的是什么时侯的什么人

       尔曹身与名俱灭,不废江河万古流出自杜甫的《戏为六绝句·其二》,大意为待你辈的一切都化为灰土之后,也丝毫无伤于滔滔江河的万古奔流。

       原文:

       王杨卢骆当时体,轻薄为文哂未休。

       尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。

       译文:

       王杨卢骆开创了一代诗词的风格和体裁,浅薄的评论者对此讥笑是无止无休的。待你辈的一切都化为灰土之后,也丝毫无伤于滔滔江河的万古奔流。

       《戏为六绝句》虽然主要是谈艺术方面的问题,但和杜甫总的创作精神是分不开的。诗中“窃攀屈宋”、“亲风雅”则是他创作的指导思想和论诗的宗旨。

       这首小诗,实质上是杜甫诗歌创作实践经验的总结,诗论的总纲;它所涉及的是关系到唐诗发展中一系列的重大理论问题。在这类小诗里发这样的大议论,是前所未有的。

扩展资料:

       创作背景

       魏晋六朝是中国文学由质朴趋向华彩的转变阶段。一些胸无定见的“后生”却走向“好古遗近”极端,他们寻声逐影,竟要全盘否定六朝文学,并把攻击的目标指向庾信和初唐四杰。

       如何评价庾信和四杰,是当时诗坛上论争的焦点所在。于是,在公元761年(上元二年),杜甫创作了《戏为六绝句》,表达了自己的观点。

参考资料:

百度百科-戏为六绝句

       指的是初唐四杰中的王勃.

       而这首诗的真正意图是:

       四杰王勃、杨炯、卢照邻和骆宾王,文学史习惯称之为王杨卢骆。他们主要活动于七世纪下半叶八十年代以前。这是一批少年才子,才华横溢,精神饱满,一出场就英气勃勃;这是一批短命诗人,活得最短的王勃才二十七岁;这又是一批苦命诗人,王勃是淹死的,卢照邻是因长期瘫痪抽投水自尽的,骆宾王是被杀的。他们虽然时运不济,生活多艰,但都立志要扫荡诗坛的积秽,剿除陈陈相因的宫廷文学,要求写出自己真实的感受,在诗中塑现出一个真实的自我,改变诗歌与时代就像油花漂在水面上的关系,要叫诗歌具有激情和生气。他们的能量虽然有限,但先声夺人,互相呼应,经过一番纵横驰骤,终于为唐诗的出场准备好了必要的布景和合适的气氛。四杰的成就有限,又没有完全摆脱南朝绮靡文风的影响,因而颇受后人非议。杜甫对此很不平,曾断然指出:“王杨卢骆当时体,轻薄为文哂未休。尔曹身与名俱灭,不废江河万古流!

       ”。

       好了,关于“不废江河”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“不废江河”有更深入的了解,并且从我的回答中得到一些启示。