玉不琢不成器的意思_玉不琢不成器的意思是什么
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一、”玉不雕不成器“,意思:如果玉不精心雕琢,就不能成为有用的器物。原文:
玉不琢,不成器。人不学,不知道。——出自西汉 戴圣《礼记·学记》。
意思:如果玉不精心雕琢,就不能成为有用的器物;如果人不努力学习,也就不会懂得道理。
二、“树不修不成材,儿不育不成人。”是一句俗语。
意思;儿女不严加教育就不能成为有用的人,就像树木不经过修剪就不能成为有用木材一样。
扩展资料:
一、玉与人的“关系"
共同之处:两者都要“加工”,否则不成大器
不同之处:玉不雕琢,不会失去本性;而人则不然。
琢:雕。道:道理 常德:固有的特点,本性。 害:妨碍;影响 念:思考 玉石不经雕琢,成不了器物。比喻人不经历磨难,难以成才。
二、意思相近的俗语:
树不砍不成材
意思:树不修剪不能成为栋梁之材;人不培养教育不能成为有用的人材。
马烽、西戎《吕梁英雄传》第十八回:“古人说:树不砍不成材,逆子不教难成器。让政府的王法好好教育教育他们才对!”
百度百科-玉不琢不成器
玉不琢不成器人不学不知义的意思是什么?
玉不琢不成器的意思是如果玉不精心雕琢,就不能成为有用的器物;如果人不努力学习,也就不会懂得道理。拼音yù bù zhuó bù chéng qì。
释义如果玉不精心雕琢,就不能成为有用的器物。比喻人如果不经历磨难,就会难以成为一个有用的人。
出处西汉·戴圣《礼记·学记》:“玉不琢,不成器。人不学,不知道。是故古之王者,建国君民,教学为先。”
译文:玉石不经雕琢,就不能变成好的器物;人不经过学习,就不会明白“道”。所以古代的君王,建设国家,***民,首先要设学施教。
示例《韩诗外传》:“玉不琢,不成器。人不学,不成行。”
译文:玉不加工雕琢,就不能成为有用的器具;人不学习,就不能使品德有所成就。
用法复句式;作宾语;含褒义。
近义词不打不成器。
玉不琢不成器造句
1、专心和顺从不是一下子就可以学会的,圣殿门口的十字架非一朝一夕所能造成,玉不琢不成器嘛!
2、不要害怕磨难,玉不琢不成器。
3、从大山深处开采出来的玉石,如果不经过雕琢,会永远是看上去不起眼的一块石头,只有经过雕琢成为一件精美绝伦的艺术品才是它最终的归宿,正所谓,玉不琢不成器。
4、就算有天分,懈怠和骄傲仍然可能毁了一个人才,须知玉不琢不成器。
5、严格的教育对儿童的成长是有好处的,玉不琢不成器。
以上内容参考:百度百科-玉不琢不成器
玉不琢不成器人不学不知义的意思是什
意思是:美玉不经过雕琢,就不能变成好的器物;人不学习就不会明白道理。出处:《礼记·学记》
原文:
玉不琢,不成器;人不学,不知道。是故古之王者建国君民,教学为先。《兑命》曰:“念终始典于学。”其此之谓乎!
译文:
美玉不经过雕琢,就不能变成好的器物;人不学习就不会明白道理。所以古代君王,建立国家,统治人民,首先要设学施教。《尚书·兑命》篇中说:“始终要以设学施教为主”,就是谈的这个道理啊!
寓意:
一块上等的美玉都需要琢磨、打造,才能显现出它的价值,所以人类也需要良好的教育,才能成为一个有用的人。
作品思想:
《礼记》中“天”作为超越的存在是价值之源,它既有形上本体之义,又可为人所“默识”、体认。就超越性上说,任何个我不是天;从内在性上说,人与天相通不隔。
人与天的关系因而不是单纯的“线性”逻辑关系,而是本体上天人相通,而实践上人虽需体认但又要承认天的超越性的关系。
《礼记》继承和发挥了先秦儒家的伦理思想,以整体性、相关性的视界看待社会与人生。《礼记》在有些方面有更细节的要求,主张共生性可转化并通过动态的“互生性”来实现。
“玉不琢,不成器。人不学,不知义”的意思是:玉石不经过人的雕琢,是成不了一块好玉石的,人不学习,是不会懂得礼仪的。
“玉不琢,不成器”出自《三字经》,原句是:“玉不琢,不成器。人不学,不知义。为人子,方少时。亲师友,习礼仪。”
《三字经》是我国传统教育的启蒙书,书中内容有:哲学、人伦地理、文学、忠孝节义等。
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